三年级下册美术教案第6课《多彩的梦》人教新课标

《多彩的梦》教课方案（造型·表现）一、学情剖析受知识贮备和社会经历限制，此年纪段的学生对同一问题的答案可能多种多样，教师要实时掌握学生的思想方向，进行正确指引。因为刮蜡画创作有必定难度，学生在创作过程中可能简单画错，教师可指引学生用相同的深色蜡笔盖上重画。二、教材剖析本课的主要知识点是刮蜡画。教师指导学生认识刮蜡画的表现特色，指引学生感受创作的乐趣，启迪学生运用在深色纸上刮蜡的技巧来表现梦幻，并让学生说说对作品的不一样感觉。本课教课评论要点在于可否理解同学作品中的创作内容，可否运用有变化的线条把梦幻画出来。三、教课目的【知识与技术】指导学生认识刮蜡画的表现特色，启迪学生运用刮蜡画的形式进行创作，指引学生感觉创作的乐趣。【过程与方法】以成语填空游戏为新课导入；经过作品赏识，拓宽学生思路，激发学生学习兴趣；最后指引学生回想刮蜡画的制作方法，为讲堂实践打好基础。【感情态度与价值观】培育学生的着手、动脑能力，指引学生感觉创作的乐趣。四、教课要点、难点及解决举措教课要点：勇敢想象奇异的梦幻，踊跃与同学沟通，进行刮蜡画的创作。教课难点：用各样工具在蜡层上刮出肌理成效并组织出富裕想象力的画面。解决举措：经过学生与老师、学生与学生间的沟通，相互启迪，回想所做过的梦，活跃学生思想。指引学生赏识作品并进行剖析、对照，给学生供给创作思路。五、教课准备教师准备：课件、油画棒、工具刀、牙签。学生准备：油画棒、工具刀、牙签等。六、课时：1课时（40分钟）七、教课过程：教课环节

教师活动

学生活动

媒体使用指引阶段(5分钟)

一、导入新课导语：今日老师带来了一个小游戏，请同学们和我一同做一做，猜猜这些成语中间的横线上应当填上什么字？插入图片

在图片的提示播放动画《成下，达成成语填空。语游戏》(14分钟)法步骤演示播放动画《成语游戏》。教师：这个填成语游戏的答案都是一个字──梦。我们在睡回答教师问题。眠中经常做梦，梦幻有什么特点？它与现实生活有什么不同？教师小结：梦幻经常是离课件出示课奇的、神奇的、甜蜜的、苦涩的、沟通各自的梦题甚至有时是杂乱的。这节课我们境，勇敢说出梦里的就来学习如何表现多彩的梦。情形。（板书）──多彩的梦二、探究新知1．教师指引学生疏组交流、议论，梦幻及梦幻的表现方法。导语：人们在梦幻中仿佛什么事都可能发生，有令人快乐的梦，令人悲伤的梦，令人感觉可发展阶段：基怕的梦，还有让人感觉多彩的础知识的讲梦。下边让我们来赏识一段多彩授，过程、方的梦吧。播放动画《多彩的梦》。导语：你喜爱这样的梦幻吗？你做过什么样的梦？如何用绘画语言表现自己的梦幻呢？指引学生相互叙述自己“多彩的梦”，最后相互沟通如何用适合的方法表现自己的梦幻。

播放动画《多彩的梦》分组沟通、议论。2．教师指引学生赏识优异作品。插入图片导语：让我们赏识一组同学们的作品，看一看同学们是如何表现自己的梦幻的？出示有梦幻感觉的刮蜡画作品。发问：1）你最喜爱哪一幅画？为何？2）作品用了如何的方法来表现梦幻的神奇、离奇？（刮蜡）3．教师指引学生复习刮蜡画的制作方法。导语：刮蜡画是我们上学期已经接触过的一种绘画表现形式，刮蜡画的制作方法是什么呢？经过下边的短片，让我们再来复习一下刮蜡画的制作过程。播放动画《制作刮蜡画》。制作步骤：1）先用油画棒或蜡笔涂色（单层或多层）。2）用肥皂水调解的墨汁或其余颜色涂抹在纸上。3）待纸晾干纸盒，用牙签等有尖头的硬物刮划出所要

出示图片：刮蜡画作品赏识作品并回答问题。回想刮蜡画的制播放动画《刮作方法。蜡画的制作》表现的内容。教师：我们在用刮蜡的形式表现梦幻时，必定要注意作品的构图要侧重分清主次，不必定要将梦中所有的东西所有画出，可选择最出色的局部进行要点表现。三、能力反应（学生着手实践）作业要求：讲堂实践，学用刮蜡法表现多彩的梦幻。生进行制作教师巡视指导。（教师鼓舞学生创作。(15分钟)学生在造型、色彩等方面力争新颖、奇异，尽可能经过色彩和造型突出梦幻的神奇感与美感。）四、作业讲评教师组织学生展现作业。发问：1．从色彩和造型的角度说一说哪幅作品最吸引人？为什展现学生作么？品、评论沟通2．哪幅作品最贴合主题自评、互评，提(5分钟)“多彩的梦”？高审美能力、语言表3．你的作品有哪些优缺达能力，感觉创作带点？打算如何改良？来的乐趣。本课总结：美好的梦幻可以怡情益智，畅意健体，还可利用来治疗身心疾病。人们自然都希望自己每日能做多彩的梦，但经常也会有令人不悦的