生物七年级上学期期末模拟检测试题附答案

1②2．生活在沙漠中的植物，叶片比陆地植物的叶片小A．水B．温度C．土壤D．阳光3．实现中有许多实例能说明生物既能适应环境，也能影响环境。下列实例中能体现生物影响环境的是A．北方多种树木入冬会自动落叶C．部分宠物犬进入盛夏脱毛D．城市绿化改变了空气质量4．在一个草原生态系统中，如果将狼杀绝，野兔的数量（）A．迅速上升B．缓慢上升C．保持相对稳定D．先上升后下降D．在农业生产中，给农作物提供充足的水、肥和适宜的温度条仲，可以促进作物细胞的分裂和生长，增加产量6．下图表示细胞构成生物体的流程，1．2表示生理过程，a-f表示结构层次,有关叙述错误A．在有性生殖过程中，a表示受精卵B．叶片表皮和人体皮肤都是通过2形成的组织C．1最重要的变化是遗传物质复制并均分到两个新细胞中7．某生态系统中的生物存在如图所示的食物关系，该食物网的消费者中，哪种生物灭绝一定会导致另一种生物灭绝（）A．草、食草昆虫都属于生产者B．该图可以代表一个生态系统C．能量是沿着食物链（网）逐级传递的D．图中有5条食物链，其中最长的食物链是．草→食草昆虫→蛙→蛇→猫头鹰9“”．麻屋子，红帐子，里面住着白胖子这是一则描述花生的谜语。请结合下图选出叙述错A“”①．麻屋子指结构，是花生的果皮B②．结构说明花生属于种子植物C“”②．红帐子指结构表层的种皮D．结构②中有1子片叶，说明花生是单子叶植物10．某科学家在适宜的条件下做了蚕豆和烟草种子在见光和不见光条件下的发芽率实验，得到表中的一些数据，由此看出，与蚕豆种子相比，烟草种子萌发所需的不同条件是13．观察草履虫实验中，最好从表层吸取培养液。草履虫大量聚集于表层的原因是（）A．食物充足B．氧充足C．温度适宜D．障碍物少14．某小组探究光照对草履虫数量的影响，锥形瓶中草履虫的数量变化情况如图所示，有关分析错误的是（）A．培养初期，草履虫B．草履虫数量达到一定值后又会下降，原因可能是生存空间不足C．与光照条件相比，黑暗条件下容易获得更多数量的草履虫D．草履虫的个体大小随着光照时间的增长而增大15．如图是动物细胞分裂和分化示意图，相关叙述错误通过细胞分裂增加数量的是（）A①．过程表示细胞分裂B①．过程产生的新细胞染色体数目加倍C．过程②表示细胞分化16．若用图表示表中各概念间的关系，下列选项与图示不相符的是（）②③④甲乙丙丁肾单位肾小球结缔组织生长激素液泡肾小囊肾小管上皮组织激素神经组织性激素肌肉组织胰岛素细胞质叶绿体线粒体A．甲B．乙C．丙D．丁17．如图甲、乙是不同生物细胞的结构示意图，丙是显微镜的结构示意图，下列相关叙述错误的是（）A．观察临时装片时，如在视野中已经找到要观察的物像，且亮度适合，还应调节丙图中的[③]，直到物像清晰为止B．对甲比、乙两图可以看出，植物细胞具有但动物细胞不具有的结构是[AE]A．B．19．一同学制作洋葱表皮临时装片的步骤如下．①擦拭盖玻片②取材③在载玻片上滴生理盐水④展平⑤盖上盖玻片⑥染色。他的操作有哪些错误？（）B．②和③的顺序颠倒D．前三项都是A．细胞膜―控制物质进出细胞C．细胞核―生命活动控制中心D．叶绿体―能量转换器21“B．细胞壁―保护作用”．绿叶在光下制造有机物（淀粉）的实验中滴加碘液并漂洗后，观察到叶片的遮光部分不变蓝，见光部分变蓝，该实验说明了（）①②是光合作用的产物③氧气是光合作用的产物④光是二氧化碳是光合作用的原料淀粉光合作用的条件A．①②B．②③22．将某株绿色植物移置黑暗中24小时，随后C．③④D．②④把植株上一片绿叶主叶脉剪断，另一片绿叶4叶两面贴上一块不透明的锡纸（如图），再光照小时，取下两叶经脱色后滴加碘液，发现A区、C区不变色，B区变蓝色。该实验能够证明光合作用需要A．水和二氧化碳B．叶绿体和阳光C．水和阳光D．水和叶绿体AB④”24．如图是某同学观察到的叶片结构及叶片下表皮示意图。下列说法不正确的是（）A15．和具有保护作用B78．和都能进行光合作用C24．和是光合作用的主要部位，属于营养组织D．通过6进出叶片的气体不只有氧气和二氧化碳25．银杏可食物部分叫白果，属于植物的，属于植物。（）A．果实、被子B．果实、裸子C．种子、裸子D．种子、被子26．下列哪种植物种类最多，分布最广（）A．被子植物B．裸子植物C．蕨类植物D．苔藓植物27．分别在夏季某晴朗一天的清晨部位上，摘下大小、形状相然后脱色滴加碘液。蓝色最深的应该是取的叶片（）、正午、傍晚、深夜四个时间，从某绿色植物体的相同同的绿叶，哪个时间摘A．清晨B．正午C．傍晚D．深夜ABC1．图中氢氧化钠可使瓶内二氧化碳含量增加29．为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按下表要求进行了实验．（其他条件均相同）对该实验分析错误的是（）．．大棚甲乙丙二氧化碳浓度温度0.03%0.1%0.1%30℃30℃20℃A．实验中有两个变量，温度和二氧化碳的浓度，不符合实验探究单一变量的原则，实验是不科学的B．乙丙构成一组对照实验，变量是温度C．甲丙不能构成一组对照实验，因为实验的变量不单一D．甲乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度二、实验探究综合题30．小明想了解番茄，用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片并查找相关资料，图甲是临时装片的制作过程，图乙是显微镜结构图，请回答（）在图甲中小明制作临时装片的正确步骤是（_____填字母）．的1a操作方法可避免产片中滴在载玻片中央的液体是_____。如果制作的是人的口腔上皮细胞临时装片，图b片中滴在载玻片中央的液体是_____。生_____；在图b2_____（）临时装片制好后，应先置于（高、低）倍镜下观察。小明在观察中发现一细胞3为了看到更大的物像，（4）番茄果肉细胞与口腔上皮细胞相比，类生活区域天然湿地的逐渐减少和消亡，因此人工湿地以其独到的优越性受到了越来越多的关注和发展。下图是一个以净化生活水污为主要功能的人工湿地示意图，请根据所学知有着共同的适应。3（）小鱼可以限制藻类植物的过度繁殖，人工湿地会是一些昆虫的乐园，而昆虫、鱼及植物的种子又会引来各种鸟类入住，从而提高了生态系统的物种多样性请写出该生态系统中的一条食物链________________________________________（4）人工湿地较适用于人口较少的农村和中小城镇的水污处理，因为物种不够丰富，人工湿地生态系统的________能力较弱，目前还无法用于人口密集的城市生活水污处理。32．下图是花的结构和果实的结构及来源示意图。请根据图回答以下问题。1从果实和种子的形成上来看，花最重要的结构是_____________和_____________（）2（）桃花是_____________（填“两性”“单性”或“无性”）花，雄蕊的[]_____________里的花粉散出后，以一定方式传送到雌蕊的［3］_____________上，叫做传粉。传粉是受精的_____________释放出_____________，与卵细胞融前提。受精的过程是，后，合，形成_____________，并最终发育成新植物体的幼体。花粉管进入（）雌蕊的[]_____________就会进一步发育成果实，整个胚珠发育成种子。（4）我们所食用的桃的果肉在结构上属于_____________，它是由_____________发育而来的。333．如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。1__________________（）作出假设．。2（）制订实施探究方案．在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透5明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放只鼠妇，观察鼠妇的行为。这样，在盒里就形成了__________________和__________________两种环境。该（填．是、否）可以得出准确的结论？为什么？__________________。5分析结果，得出结论．该同学对上述实验重复了次，结果如表。第四次环境第一次第二次第三次第五次明亮阴暗0只1只2只0只2只10只9只8只10只8只（3）结论．鼠妇喜欢在__________________的环境中生活。34呼吸作用以生及物圈中碳—氧平衡的知识回答．．请根据光合作用，（）1a、b表示植物的生理活动．．；．。a_________b________（）2A、B表示两种物质．．A________；B___________。3a（）作用的意义．不但为生物圈中所有的生物提供了有机物，而且还提供了呼吸作用需要的氧气，同时减少了大气中的二氧化碳含量，维持了生物圈中的______平衡。（4）b作用的意义是分解______，释放能量，供给植物的生命活动。【参考答案】一、选择题CC解析．【分析】1（）本题考查显微镜的操作使用方法及临时装片制作的步骤和要求，只有熟练掌握这部分知识才能熟练解答。2（）分析丙图可知．①目镜、②物镜、③反光镜。【详解】A．在显微镜下看到的口腔上皮细胞呈扁圆形，洋葱内表皮细胞呈长方形的格子状，而且具有液泡，这是动物细胞不具有的，所以乙图是植物细胞结构图，A正确。B．下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视图丙中的②物镜，防止镜头压碎玻片标本，B正确。C．显微镜视野亮度的调节方法为．小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。根据以上分析可知，在光线较暗的实验室中，为了看清细胞结构应选用凹面镜、大光C圈，错误。D．图甲出现了气泡，可能是盖盖玻片时，没有让其一侧先接触载玻片上的水滴，正确的D方法是用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，正确。故选C。2．A【分析】此题考查的知识点是非生物因素对生物的影响。解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入。【详解】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非素包括．光生物因、A解析．【分析】此题考查的来切入。【详解】知识点是非生物因素对生物的影响。解答时可以从环境特点和生物的关系方面环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，括．光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生长和发育，并决定陆生生物的分布。沙漠中的仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境。因此生活在沙漠中的植物，叶片比陆地植物的叶片小，这主要是水的【点睛】类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。分为非生物因素和生物因素。非生物因素包有生物。水分影响生物的影响。解答此3．D【详解】北方多种树木入冬会自动落叶，可以减少体内水分的消耗，适应寒冷的环境，不A符合题意；B了减少水分的散失，是对干旱环境的一种适应，不符合题意；仙人掌的叶变成刺，是为部分宠物犬进入盛夏脱毛，是生物适应环境，不符合题意；城市绿化改变了空气质量，是生物对环境的影响，D符合题意。C4．D【分析】生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态．这种平衡是一种动态平衡，

之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，这种能力就越强。【详解】生态系统具有一定的自动调节能力，食物链和食物网中的各种生物之间是相互依赖、相互制约的，一种生物数量的变化会导致其他生物数量随之发生相应的变化。一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是总量维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。但这种调节能力是有一定限度的。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。若大量捕杀狼，则兔的数量先因狼的减少而增加，此时，草的数量因兔的增加而减少，兔又因草的减少而减少。因此大量捕杀狼群，导致狼在草原中灭绝，草原中的兔子将会先上升下后降。故选D【点睛】解答此题的关键是知道生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。5．D析】细胞的分裂就是一分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一内的遗传物质先经过复制加倍，然后平均分配，细胞核由一裂后新形成的两个子细胞都含有与原来细胞的遗传物质数目完全一样，B错误；新分裂产细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大成熟后一部分继续分裂，一部分进行分化形成组织，C错误；在农业生产【解个细胞分裂成两个细胞。细胞分裂的过程是，细胞核先由一个细胞核，A错误；细胞分裂时，细胞核个分成两个，所以一个细胞分个生的中，给农作物提供充足的水、肥和适宜的温度条仲，可以促进作物细胞的分裂和生长，增加产量，D正确。6．B【分析】细胞分裂是细胞数目的增加。绿色开花植物体的结构层次．细胞→组织→器官→植物体。体的结构层次．细胞→组织→器官→系统动物的分化；b、d是组织、c、e是器官、f是系统。【详解】→体。由图可知．1细胞的分裂、2细胞动物动物与人体结构层次在某些方面与植物物体相似，生长发育也是从受精卵开始的。受精卵a表示受精卵，故A性生殖过程中，经过细胞分裂、分化，形成组织、器官的，所以在有正确；叶片表片属于保护组织，人体皮肤是器官，故B错误；细胞分裂使细胞数目增多，在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显，首先染色体要完成复制加倍，复制后分成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞，使新细胞内的染色体和原来细胞内的染色体形态、数量保持不变，1细胞的分裂过程中，最重要的变化是染色体复制并均分到Cce不同组织按照一定次序结合而成，故D正子细胞中，故正确；和是器官，都是由确。故选B。【点睛】

→→由图可知，甲是生产者，图中包含的食物链有．甲乙戊；甲乙丙戊；甲乙丙己戊；甲丁丙戊；甲丁丙己戊；甲丁戊共六条，从食物链中可以看出己的食物只有一种，就是丙，所以丙灭绝一定会引起己的灭绝。生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一整体，生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，生态系统中能量沿着食物链和食物网流动。【详解】A、图中鼠、蛇、青蛙、吃虫鸟、食草昆虫、猫头鹰六种动物，均是直接或间接以植物为制造有物机，为消费者，B、一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物成分包括阳光、空气、温度、水分、土壤等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）；图中只有生产者和消费者，没有非生物成分和分解者，所以故B错误。草是生产者，故A错误。不能是一个完整的生态系统，具有单向流动、逐级递减的特点，故C正C、能量流动是沿着食物链和食物网进行的，确。D5、图中共有条食物链．草食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰；→→草食草昆草食草昆虫→蜘蛛→蛙→草食草昆虫→蜘蛛→蛙→蛇→猫头鹰，D错误。虫→蛙→蛇→猫头鹰；蛇→猫头鹰，其中最长的食物链是．C。→→图中①果皮，种②子。【详解】A．麻屋子指的是①果皮，是由子房壁发育而来的，故A正确。B②B．是种子，说明花生是种子植物，是由胚珠发育来的，故正确。C②C．红帐子是指种皮，位于的外层，是由珠被发育来的，故正确。D②2D．种子中有片子叶，说明花生属于双子叶植物，故错误。D故选。【点睛】解题的关键是知道果实与种子的形成。10．C【分析】1（）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。2（）对照实验．在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服。力一就是对照组。以外，般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的【详解】97.1%96.8%蚕豆种子见光条件下发芽率是，不见光条件下发芽率是，因此蚕豆种子的萌发98.5%2.4%不见光条件下发芽率是，因此烟相比，烟草种子萌发与光照无关；烟草种子见光条件下发芽率是，草种子在有光的条件下萌发；由此看出，与蚕豆种子所需的不同条件是光照。正确。C【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照实验的特点。11．B【详解】苔藓植物植株矮小，多生活在潮湿的环境中。苔藓植物的叶毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。人们利用苔藓植物的个特点，把它作为监测空气污染程度的指示植物。只有一层细胞，二氧化硫等有这12．C【分析】本题主要考查植物的类群和特征相关的知识。【详解】A、藻类植物符合题意。B、苔藓植物有意。结构简单，没有根、茎、叶的分化，用孢子来繁殖后代，属于孢子植物，不茎和叶的分化，没有真正的根，用孢子来繁殖后代，不符合题C、蕨类植物有意。根茎叶的分化，且出现了输导组织和机械组织，用孢子来繁殖后代，符合题D、种子植物的根茎叶发达，用种子来繁殖后代，不符合题意。【点睛】解答此题的关键是知道蕨类的主要特征及其与人类生活的关系。13．B【分析】

草履虫的生活需要氧气，培养液的表层含有丰富的氧，草履虫大多集中在培养液的表层。【详解】草履虫的生活需要氧气，培养液的表层含有丰富的氧，草履虫大多集中在培养液的表层，因此实验时用吸管从草履虫培养液中吸取草履虫，最好从表层吸取，这样能获得较多的草履虫。B故选。【点睛】此题考查了草履虫的生命活动也需要氧。14．D【分析】科学探究的一般过程．提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。在设计对照实验时要注意变量的唯一性还要注意多统计次数，计算平均值，减少误差。【详解】A．草履虫属于动物界中最原始，最低等的原生动物，草履虫在适宜的环境中主要靠分裂进行繁殖，因此在培养初，期其数量快速增多，A正确。B．数量达到一定的原因是受到生存空间、营养不足的影响，B正值后，又会下降，可能的确。C．根据曲线判断，在黑暗条件下，草履虫数量达到了最高值，因此在黑暗条件下容易获得更多数量的草履虫，C正确。D．根据图判断，草履虫的数量随着光照时间的增长而减少，D错误。D故选。【点睛】此题考查的是探究“光照条件对草履虫数量影响”的实验，通过此题体会科学探究的方法步骤。15．B【分析】细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞。细胞分裂的态、结构和功能未发生变化。【详解】结果是使细胞的数量增多，但细胞的形A、图中过程表示细胞的分①A裂，正确。B、①细胞分裂的过程，染色体先进行自我复制，然后分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，B错误。C、②过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形成不同的组织，C正确。D、②过程是细胞在形态、结构和功能上发生了D正确。差异性的变化，可形成多种多样的细胞，【点睛】解答此题的关键是知道细胞的分化和分裂的不同。

16．B【分析】如图可知到的逻辑关系是．包含②、③、④，②、③、④的关系是并列。①④①【详解】A、肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，由肾小球、肾小囊和肾小管组成，肾小球、肾小囊和肾小管是并列关系，与图示相符，A不符合题意；B、组织是细胞分化的结果，它是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的一个细胞群，人体主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织这四种组织是并列关系，与图示不相符，B符合题意；C、激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，激素包括生长激素、性激素、胰岛素等，与图示相符，C不符合题意。细胞质中有细胞核、液、泡叶绿体、线粒体等，细胞核、液、泡叶绿体、线粒体是，与图示相符，D不符合题意。D、植物细胞的并列关系故选．B。【点睛】结合图示理解概念间的包含和并列关系是解答此题的关键。17．D【分析】观图可知．A细胞壁、B细胞膜、C细胞核、D细胞质、E液，泡①目镜、②粗准焦螺旋、③细准焦螺旋、④物镜、⑤反光镜，解答即可。【详解】A．观察临时装片时，如在视野中已经找到要观察的物像，且亮度适合，还应调节丙图中的③细准焦螺旋，直到物像清晰为止，A正确。B．甲是动物细胞，乙是植物细胞，对比甲、乙两图可以看出，植物细胞具有但动物细胞不具有的结构是A细胞壁和E液，泡B正确。C．显微镜下甲细胞的放大倍数是丙图中①目镜和④物镜两者的放大倍数的乘积，C正确。DC生物的控制中心，D错误。．图中是细胞核，内含遗传物质，是故选D。【点睛】掌握动植物细胞的结构功能及显微镜的使用是解题关键。18．D【分析】盖盖玻片时，应让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气。泡【详解】盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使D水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡。所以，符合要求的是图，故选D。

【点睛】解答此类题目的关键是掌握盖盖玻片时的注意事项。19．D【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为．擦、滴、撕、展、盖、吸、染。【详解】12洋葱表皮细胞临时装片的制作过程是．洁净玻片，在载玻片上滴清水，为了维持细胞的正常形态，3用镊子从洋葱叶上撕取一块薄膜，把薄膜放在载玻片中央的水滴中展4平，5用镊子夹起盖玻片气泡，6染色．一侧滴碘液，从另一侧吸引，若有气泡，则用镊子轻压赶出。鳞片，先使它的一侧接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，以免产生因为细胞核里有染色体，容易被碱性染料染成深色，为了观察细胞核，在载玻片的故选D。【点睛】本题考查的是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作方法步骤。20．C【分析】图中①液泡，②细胞核，③线粒体，④细胞质，细胞膜，⑥细胞⑤⑦壁，叶绿体，据此分析解答。【详解】A⑤膜具有保护和控制物质进出的作用，A不符合题意。B．细胞⑥壁具有保护和支持的作用，B不符合题意。C②生命活动的控制中心，C符合题意。．细胞．细胞核内含有遗传物质，是D⑦能量转换器，是进行光合作用的场所，D不符合题意。．叶绿体是故选C。21．D【分析】绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个重要考点，很多中考试题都是从这个实验改编而，我们要弄清实验的主要步骤．暗处理→遮盖来的，常见的是解释某一实验现象，因此后，光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗，加碘液→冲洗观察叶色现象，并说出每一步骤的目的。【详解】向叶片用清水将叶片见光（未遮盖）部分，遇碘变蓝色，叶片遮光部分，遇碘不变蓝色，说明叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性，检验是否产生淀粉，滴碘液前要先上的洒精清洗干净，以免影响效果，在叶片上滴加碘液后所看到的现象是．叶片见光部分进行光合作用，产生了淀粉；光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，D正确。故选D。22．C【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤．暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精

→→脱色漂洗加碘观察颜色。实验要点．光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。（2）对照实验．在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。【详解】甲叶把主叶脉切断，由于叶脉中有输导组织导管和筛管，这样甲叶的A处就得不到从根运输来的水分了，因此在甲叶的A、B两处就形成以水分为唯一变量的对照实验结果是B部分变蓝，而A部分不变蓝，说明B部分的叶片进行了光合作用制造了淀粉，而A部分因为没有水分，则不能进行光合作用，此实验证明，植物进行光合作用需要乙叶把C处遮光，与B见光的叶片，形成以光照为唯一变量的对照组，实而验的结果是见光部分变蓝，说明见光的部分进行光合作用制造了淀粉，而未见光的部分不能正常进行光，未制造淀粉。此对照实验证明植物进行光合作用需要光。故选C。睛】的变量是解答此题的关键所在。组，实验的水分。合作用【点确定实验23．D【分析】图中①上表皮，②下表皮，③叶肉，④气孔，⑤保卫细胞。【详解】A.图中③是叶肉，包括栅栏组织和海绵组织，叶肉细胞内有叶绿体，是光合作用的场所，故A正确。B.图中的④气孔是叶片与外界进行气体交换的“窗口”，气孔由一对半月形的保卫细胞构成，故B正确。C.叶片与外界气体交换的“窗口”④是气孔，气孔的开闭由⑤保卫细胞控制，故C正确。D.叶片发黄瘦小是因为缺少氮肥，缺钾时，植物易倒伏，叶片脉间缺绿，且沿叶缘逐渐出现坏死组织，渐呈焦枯状，故D错误。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是掌握叶片的结构特点及气孔的作用和关闭原理，植物的生活需要无机盐。24．B【分析】叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，图中1上表皮、2栅栏组织、3叶脉、4海绵组织、5下表皮、6气孔、7保卫细胞、8表皮细胞。【详解】A．1上表皮和5下表皮合称表皮，表皮细胞扁平，排列紧密具有保护作用，正确。B78．保卫细胞具有叶绿体，能够进行光合作用；表皮细胞，不含叶绿体，不能进行光合AB作用，错误。

C24、海绵组织合称叶肉，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的．栅栏组织C主要部位，属于营养组织，正确。D6气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，D正确。．故选B。【点睛】掌握叶片的结构及其功能是解题的关键。25．C【分析】种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。被子植物的种子外有果皮包被，裸子植物的种子外无果皮包被，种子裸露。【详解】银杏树上结的“白果”严格来说不是果实，依据是其种子外无果皮包被，所以银杏属于裸子植物，“白果”是银杏的种子，C正确。故选C。26．A【分析】此题是关于被子植物的选择题，据此答题。【详解】藻类植物结构最简单，无根、茎、叶的分化。苔藓植物比藻类植物的结构复杂一些，有了茎、叶的分化，是但无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，一般长的比较高大。藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，生殖离不开水。裸子植物有种子，适于在干旱的陆地上生活，无花，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实。被子植物的种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中，是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广。可见A正确。故选A。【点睛】熟练掌握各类植物的主要特征，比较出被子植物是最高等的一个类群，其种类最多，分布最广。27．C【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，同时释放出氧气，这个过程就叫光合作用。植物在白天主要进行光合作用，晚上进行呼吸作用。光合作用是制造有机物，呼吸作用是消耗有机物。淀粉具有遇碘液变蓝的特性。叶片见光部分遇到碘液变蓝，说明叶片的见光部分产生了有机物．淀粉。据此解答。【详解】清晨植物进行了一晚上的呼吸作用，消耗了大量的有机物（淀粉），所以滴上碘液，颜色

较浅；A错误。正午，由于夏天正午时分，温度过高，蒸腾加剧，叶片水分过度损失，就可能会受到灼伤，因此，叶片大部分气孔闭合，光合作用呼吸作用均较弱；B错误。傍晚植物进行了一天的光合作用，积累了大量的有机物（淀粉），所以滴上碘液，颜色最深；C正确。深夜植物进行呼吸作用，消耗了一些有机物（淀粉），所以滴上碘液，颜色不会很深，只是比清晨的叶要深。D错误。故选C。【点睛】解答此题要掌握光合作用和呼吸作用的相关知识。28．A【分析】光合作用是指植物体在叶绿体中，利用光能，把二氧化碳和水转化成有机物，并释放氧气的过程。光合作用的表达式．二氧化碳水叶绿体有机物氧气光氢氧化钠的作用吸收二氧化碳。【详解】A．图1中甲装置二氧化碳，甲乙相比较变量是有无二氧化碳，实验中不做处理组，乙为实验组B．图1中氢氧化钠吸收空中放的是清水，乙装置中放置的氢氧化钠，氢氧化钠能够吸收空气中的的为对照组，所以A为对照。气中二氧化碳，导致乙瓶内无二氧化碳，B错误。C．将图装置2放置在黑暗环境中，金鱼藻在无光环境中不能进行光合作用，无法产生氧气，C错误。D．光合作用的原料用，D错误。故选A。是二氧化碳，水生植物金鱼藻吸收溶解在水中的二氧化碳进行光合作【点睛】解答此题的关键掌握光合作用吸收二氧化碳，产生氧气的实验。29．A【分析】对照实验．在探究某种条件对研究对象外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组【详解】的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以，使实验结果具有说服力。一般来说。A、甲乙丙可以构成两组对照实验，即甲和乙、乙和丙两组，变量分别是二氧化碳浓度和温度，A错误。B、乙丙构成一组对照实验，变量是温度，其他条件均相同，B正确。丙不能构成一组对照实验，变量不唯一，变量是温度和二氧化碳浓度，C正确。构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度，其他条件均相同，D正确。C、甲D、甲乙【点睛】

解答此类题目的关键是理解掌握对照实验是唯一变量实验。二、实验探究综合题31．bdca气泡清水生理盐水低右下方②大（或高）细胞壁液泡【详解】制作番茄果肉细胞临时装片的顺序与制作洋葱表皮细胞临时解析．气泡清水生理盐水低右下方②大（或高）细胞壁液泡bdca【详解】制作番茄果肉细胞临时装片的顺序与制作洋葱表皮细胞临时装片的顺序应该相同。制作洋a葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为．擦、滴、撕、展、盖、染、吸。甲图．b盖、滴、展、细准焦螺旋、转换器、遮cd②③④挑（撕）。乙图中①粗准焦螺旋、光器。（1）“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“”滴，把载玻片放在实验“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“”台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；内表面撕取一块薄膜；滴中的薄膜展开；染，在盖玻片的一“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。bdcaa侧滴加碘液，所以正确的顺序是．。的操作方法可避免产生气泡；在b图片中滴在载玻片中央的液体是清水；如果制作的是人口腔上皮细胞临时装片，b图片中滴在载玻片中央的液体是生理盐水。（2）临时装片制好后，应先置于低倍镜下观察。小明在观察中发现一细胞位于视野的右下方，要将其移到视野正中央，应将装片向右下方移动。（3）为了看到更大的物像，小明应转动图乙中的[③]转换器，选择放大倍数更大的物镜。（4）植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。所以与口腔上皮细胞相比，果肉细胞特有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体。3（1）细菌、真菌分解者（2）水（3）藻类植物→小鱼→翠鸟（或植物→昆虫→麻雀或植物→麻雀等）（4）自动调节【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生解析．（1）细菌、真菌分解者（2）水（3）藻类植物→小鱼→翠鸟（或植物→昆虫→麻雀或植物→麻雀等）（4）自动调节

【分析】1（）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。2（）食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是．生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。3（）一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，反之，调节能力就小。1（）细菌和真菌是生态系统中的分解者，它们的主要功能是分解动植物遗体中的有机物，在分解过程中产生的物质是水、无机盐和二氧化碳。因此，该湿地生态系统中，能够净化生活污水中有机物的主要是细菌、真菌等生物，它们在生态系统中有着举足轻重的地位，属于生态系统中的分解者。2（）环境中影响生物生因素。非生物因素包、温度、水、空气、土壤等；生物活的其他所生同种和不同种的生物个该人工湿地选择水葫芦、荷花和芦苇三种植物，是因为它们对水这一生态因素有着共同的适应。活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物括光因素是指环境中影响某种生物个体生物，包括体。因此，3（）→该生态系统中小鱼以藻类植物为食物，昆虫以芦苇为食物，构成的食物链有．藻类植物小鱼→翠鸟（或植物→昆虫→麻雀或植物→麻雀等）。4（）在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的物种类越多，网越复杂，。一般来说，生态系统中的生食物链和食物自我调节能力就越大，反之，调节能力就小。因此题干中的人工湿地生态系统物种不够丰富，自动调节能力较弱，目前的技术还无法用于人口密集的城市生活污水处理。32．（1）雄蕊雌蕊（2）两性[1]花药柱头胚珠精子受精卵（3）[5]子房（4）果皮子房壁解析．（）1雄蕊雌蕊（）2两性[1]花药

柱头胚珠精子受精卵3[5]（）子房4（）果皮子房壁【分析】一朵花经过传粉受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，子房壁发12345育成果皮，图中花药，花丝，柱头，花柱，子房，胚珠，子房壁。671（）花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠。花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。所以，花最重要的结构是雄蕊和雌蕊。2（