人教版五年级语文下册期末试卷(精心整理最后冲刺7套)

PAGE人教版五年级语文下册期末试卷一、

你能把下面的音读准吗？撤（chècè）退晶莹（yínyíng）从（cōngcóng）容尽（jìnjǐn）管恶劣（lièluè）袭（xíxī）击入场券（juànquàn）龇（zīcī）牙咧嘴二、你能从下面的诗句中判断出是什么季节吗？1、一枝红杏出墙来。（）2、墙角树枝梅，凌寒独自开。（）3、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（）4、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（）5、千山鸟飞绝，万径人踪灭。（）三、给带点的字选择正确的解释，再（）里填上序号。

1、

满：a、充实，达到容量的极点。b、达到一定的期限。c、全。d、骄傲。e、完全不放在心上。（1）虚心使人进步，骄傲自满使人落后。（）（2）“元旦”联欢会那天，欢庆的会场上坐满了活泼可爱的儿童。（）（3）他刚上小学不满一年就能阅读儿童版的《西游记》，真是个聪明的孩子。（）（4）小明对什么事都满不在乎，真不像话。（）

2、

信：a、书信。b、凭据。c、信用。d、相信。e、随便。（1）我给远方的爷爷写了一封信。（）（2）信号一响，；运动员们就像离弦的箭一样冲向终点。（）（3）诚实守信是做人的美德。（）（4）我们做人要负责任，对于没有根据的事情不要信口开河。（）四、按要求补充完整。1、（）的战斗（）的翅膀（）的巨龙2、一寸丹心图报国，3、，坎井不知江海之辽阔。4、善学者，以补其短。5、圣人千虑，；愚人千虑，。五、把排列错乱的句子整理好，在句子前面的括号里标上序号。（）第二天，我发现我的放梨皮的小碗招来了许多蚊子，而妈妈放梨皮的小碗里却一个蚊子也没有。（）后来，我就在屋子里洒了一些大蒜（suàn）水，蚊子果然被熏（xūn）跑了。（）一天晚上，我和妈妈吃完梨，没来得及把梨皮和梨核扔掉，把它们放在两个小碗里。（）我觉得十分奇怪，就仔细观察两个小碗有什么不同。（）我问妈妈这是为什么，妈妈得意地说：“我发现了驱蚊的新方法。”（）我想，是不是大蒜得气味把蚊子熏跑了呢？（）原来妈妈放梨皮的小碗里有几瓣大蒜。六、阅读短文，回答问题。（一）小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好象笼罩在一片片红云中。小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。1、用“‖”把第二自然段分成两层。2、归纳第一自然段的意思。3、用“”标出连接这三个自然段的两个句子。从结构上看，这三个自然段（）关系。4、理解内容，按作者的观察方法填空。第一自然段写小城的，重点写，特点是；第二自然段写小城的，重点写和，特点是；第三自然段写小城的，重点写，特点是。作者在写小城的特点时，既写了看到的，也写了到的，如：“咯吱”声，还写了嗅到的，如。5、学习这几段话的构段方法，以“我们学校的花坛真美丽”为开头句，写一段话。（二）松树的遗书一棵老松树死了，动植物们都来悼念它，兔子妹妹发现数枝上有一封遗书，便大声读起来了：“亲爱的朋友们，大家好！我是一棵活了九百年的树，大家一定认为我是老死的，其实我的死是人类破坏环境一手造成的。首先，土壤遭受污染。一千年前，这里曾经是一个草木茂盛的大草原。但是近一两百年来，由于人类过度垦殖、放牧，使土地沙化。有些地方还打上农药，土壤变成有害土壤，草原大片大片地在地球上消失。树啊、花啊都别想活了，我生命力强，也招架不住土壤的污染。植物朋友们，你们一定要原离有害土壤，不然就要送命了。其次，天空中的空气遭到污染。人类把废气、浓烟排放到天空，天空没有以前那样蓝，天上的小鸟、大雁也少了许多。现在人们还用叫什么电冰箱的电器，里面的氟利昂，导致天空中的臭氧层遭受破坏，“臭氧层空洞”日益扩大，强烈的紫外线找到我们身上会得病的，何况你们飞行的鸟类。鸟类朋友们，你们要到臭氧层没有遭到破坏的地方去。最后，水质受到污染。人类的工业废水，没经处理就倒进河里，河水变浊、变臭，鱼、虾无法生存。鱼弟弟你要尽快告诉你的同伴，叫它们到河水清澈的地方去吧。你们快走吧！人类破坏环境的速度不断加快，你们再不逃，到那时候会没命的。“它们收拾东西，正准备走，突然又停下来，它们在思索：“家该往哪儿搬呢？”1、填上恰当的量词。一（）遗书一（）松树一（）土地一（）小鸟一（）电冰箱一（）小鱼2、请给文中画横线部分选择恰当的关联词语。因为……所以……如果……就……不仅……而且……虽然……但是……3、对“家该往哪儿搬呢？”这句话的理解正确的事（）（1）可以搬家的地方太多，不知道该怎么选择。（2）可以搬家的地方太少，不知道该怎么选择。（3）环境污染太严重，已经没有可以搬家的地方了。4、你想代表人类对这些不知所措的生物朋友们说些什么呢？2、请你以保护动物为主题写一句话或画一幅画，警示人们。七、作文。一篇文辞优美的散文就像一首抒情诗，更像一曲悠扬的笛音，能唤起人们内心深处对美的渴望。那么请你也来试试吧！看下面哪个问题能唤起你的文思，就把你眼中的美、心中的美说给大家吧！1、选择你最爱的季节，赞美它的美丽。2、《自然之美》3、《我爱……》4、大自然是美妙的，春日温馨，秋风萧瑟，每个季节都有它的迷人之处，我们来写首诗赞美大自然吧。

人教版五年级下册语文期末质量检测试卷答卷要求：1、要有认真的学习态度和良好的学习习惯2、用钢笔书写，字迹工整，行款整齐，卷面干净。【积累与运用】（50分）一、你的耳朵最灵敏，相信你能行：听老师读一个成语故事，你从故事中明白了什么道理，请写下来。（3分）二、你是一个关心国家大事的小公民，请把你这段时间看到的或听到的一则新闻的主要内容记下来。（3分）三、测测你的拼读能力有多棒。（5分）1、请你认真拼读以下谜语，写出谜底。（3分）yīgèxiǎogūniang,zhùzàishuǐchítáng,shēnchuānfěnhóngshān,zuòzàilǜchuánshàng.谜底（）2、读拼音，用文字把歇后语写完整。nípúsàguòhé——（）四、睁大你的火眼金睛，区分我们微小的不同，给我们找朋友组词。（7分）塞（）疆（）缕（）赖（）赛（）僵（）楼（）懒（）载zǎi()尽jǐn()将jiāng()zài()jìn()jiàng()五、以下近义词在使用上有所不同，你会用吗？试试看！（3分）严肃严厉严峻1、为了维护社会秩序，我们必须（）打击行事犯罪分子。2、两个小站士互相鼓励，经受了（）的考验，终于走出了草地。3、老师（）地批评了小明欺负同学的行为。六、请你用成语来概括我。（10分）1、没法计算数目，形容很多。（）2、调动兵力，派遣将领，比喻组织安排人力。（）3、自己不估量自己的能力。（）4、丢掉头盔，扔了甲衣。形容吃了败仗后逃跑的狼狈相。（）5、放在一边，不理不睬。（）七、认真检查下面的句子，看看有什么毛病，请帮忙改正（用修改符号在原句上修改）。（6分）1、战士们击落了敌人两架飞机和四辆坦克。2、爸爸刻苦自学，已经掌握了三个国家的日语。3、这间教室因为宽敞，所以布置得很美观。八、你是小小魔术师，变换句子你最棒，不能改变句子原来的意思。（6分）1、缩写句子：几百名少先队员满怀激情地集体朗诵了献给老师的诗篇。2、扩写句子：同学们观看表演。3、把反问句改为陈述句：不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?九、请把下面的名言补充完整。（4分）1、善学者，2、燕雀不知天地之高大，3、子不学，。幼不学，。4、家事国事天下事事事关心十、默写本学期课内你最喜欢的一首古诗或词（也可以选择默写课外诗词）。（3分）【课内回顾】（6分）十一、在本学期第五组《田忌赛马》等课文学习中，你认识了不少的名人，了解了不少以少胜多的战役，请把这些名人或战役写出来（多写或写课外的有奖），再谈谈你对其中一个名人或一场战役的看法。名人（2分）：战役（2分）：看法（2分）：【课外探究】（14分）十二、请认真阅读下面的文章，按要求答题。欣赏是一种善良1852年秋天，屠格涅夫在打猎是无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的。屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！’”作者受到姑母的信后（惊喜若狂喜上眉梢），他本来是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫•托尔斯泰。社会生活中，每一个人都（渴望妄想）得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千，文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行（xíngháng）都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生，如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉店的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。

培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予（jǐyǔgěiyǔ），一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福！

1、用“——”在文中括号内画出正确的读音和最恰当的词语。（4分）2、“信”在字典里的解释有：（1）诚实，不欺骗；（2）信任，不怀疑；（3）消息；（4）书信；（5）随便。文中下列词语中的“信”应选哪个解释呢？请联系上下文把最恰当解释的序号填入后面的括号内。（3分）姑母写信（）信笔涂鸦（）找到了自信（）3、联系上下文，写出你对第二自然段画横线的话的理解。（3分）4、文中写和这两件事，告诉我们欣赏是。我们在生活中要。（4分）【语言表达】30分十三、习作（任选一篇）。1、你将来想发明点什么吗？是自动调温衣，还是多功能机器人？是水、陆、空三用交通工具，还是其他呢？这次习作就请你展开丰富的想象，以《奇特的……》为题写一篇文章。先把题目补充完整，再写清楚奇特的东西是什么，什么样子，有什么用途。2、失败是成功之母。人的一生会遇到无数次大大小小的失败。失败并不可怕，只要我们吸取教训，就会逐渐走向成功。请你从以往生活中选择一次失败的经历写写，写清楚具体的过程，写出自己真实的感受。

人教版五年级下册语文期末试卷夏天的世界是绿色的，这片片绿叶是老师送你的礼物，绿叶上写满他们殷切的叮嘱。让我们在轻松的答题中熟记他们的叮嘱，让我们用优异的成绩回报他们的辛勤付出！（把字写工整、清楚、美观，卷面分5分）汉字是祖先留下的宝贵财富，请正确接收！我会拼，也会写。（12分）

lǐmào

yòu

zhì

wǔrǔ

ɡuīju

shēn

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)(

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)

(

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)chuānsuōèhàochuáncānɡ

jìdiàn

yǔnnuò(

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(

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(

)jùjùjùjùjùjùjùjù（）拢（）乐部()怕玩（）手（）依（）京（）（）绝我能分清，还能组词。（5分）辩（

）掏（

）谣（

）嚼（jiáo）()辨（

）淘（

）遥（

）嚼(jué)()我会查。（2分）“倭”字用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）；用部首查字法应先查（）部，再查（）画。词语是绚丽多彩的珍珠，请抓紧积累！把词语补写完整，并选择合适的填入句中。(6分)彬彬（）（）

负荆（）(

)

任（）任（）

（）居（）业

娓娓（）（）

废寝（）(

)（）（）堂堂

（）（）归赵他长得，待人接物

，说话

，工作

，大家都很喜欢他。2、上面词语中的和讲的是《将相和》中的两个故事。（1分）3、从上面未被选中的两个成语中选择一个造句。（2分）佳句是永不褪色的瑰宝，请赶快收藏！从本学期你积累的名言（或格言）、对联、歇后语中各选择一句写下来。（3分）名言（或格言）：

对联：

歇后语：

2、把本册书中你最喜欢的一首古诗默写在下面。注意写明作者和朝代。（5分）3、按原文填空。（2分）走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是（）、（）。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入（），（）。阅读是通向成功的桥梁，请马上行动！中国古典四大名著是《》、《

》、《

》、《

》（）、（）、（）、（）在名著下面的括号里分别写出著作中的一个人物。（4分）阅读一爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。（

）遇到风沙还是雨雪，（

）遇到干旱还是洪水，它（

）那么直，那么坚强，不软弱，（

）不动摇。”（1）这段话选自课文《

》。（1分）（2）在括号中填上恰当的关联词。（2分）（3）这段话中写了（）、（）、（）、（）这样几种自然灾害，相信你还能写出至少两种来：（）、（）。（3分）（4）这段话写出了白杨树的三个特点：（3分）①

②③（5）这段话运用了

的写法，借赞美白杨树赞美了。（2分）3、阅读二5月12日，一个黑色的日子！清晨，天空阴沉沉的。下午2点多钟，谭千秋在教室上课，他正讲得起劲时，房子突然剧烈地抖动起来。地震！谭千秋意识到情况不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿！快……”同学们迅速冲出教室，往操场上跑。房子摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起……还有四位同学已没办法冲出去了，谭千秋立即将他们拉到课桌底下，自己弓着背，双手撑在课桌上，用自己的身体盖着四个学生。轰轰轰──砖块、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了……13日22时12分，谭千秋终于被找到。“我们发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地护着四个学生，四个学生都还活着！”第一个发现谭老师的救援人员眼含热泪，他说，谭老师誓死护卫学生的形象，是他这一生永远忘不掉的。“地震时，眼看教室要倒，谭老师飞身扑到了我们的身上。”回忆当时的情景，获救的学生神情仍然紧张。同在一所学校任教的妻子张关蓉终于在次日清早见到了自己的丈夫。她拉起丈夫的手臂，要给他擦去血迹时，丈夫僵硬的手指触痛了她脆弱的神经，她轻揉着丈夫的手指，痛哭失声……张关蓉仔细地擦拭着丈夫的遗体，蓬乱的头发被细细地梳理成丈夫生前习惯的发型：“我的爱人，让我给你细细擦去手上的污泥，就像你曾经温柔地擦去我脸上的泪水。我的爱人，你宽阔的臂膀给了我栖息的港湾，更给了大震中四个孩子生命的新岸。男子汉也会累吗，你怎么躺下就不再起来？让我跪下来，依然和你保持最近的距离，让我为你温暖冰凉的手指……”(1)为短文加一个合适的题目，写在横线上：（1分）(2)选择正确的序号填在（）里，并回答问题。（2分）①文中画双横线的句子是对人物的（），画波浪线的句子是对人物的（）a.外貌描写

b.语言描写

c.动作描写②透过这些描写，你感受到谭千秋老师是一个（）的人。(3)上学期，我们学习了美国作家马克·汉林关于地震故事的作品《》，文章歌颂了伟大的（）。这两个故事发生在不同国家、不同年代、不同的人身上，但我们却感受到一样的（）。（2分）(4)读完短文后，你想到了什么？（2分）4、综合平台。（5分）我们生活在一个信息世界里。四川大地震的信息在很短的时间里就传到了世界的每个角落。结合本学期开展的综合性学习“走进信息世界”和你对地震相关情况的了解过程，说一说人们获取信息的途径主要有哪些？（最少说出5种，写在下面的横线上。）写作是表达情感的舞台，请尽情展示！1、口语交际。（5分）前面的短文一定深深打动了你。小强在这次大地震中失去了亲人，成了孤儿。三河的刘女士收养了他，并将他安排到你校就读。小强分到了你们班，和你同桌。你将怎样和他进行第一次交谈？请设计一组对话，写在下面的横线上。你：小强：你：小强：你：习作（25分）给四川地震灾区的小学生写一封信，表达你对他们的关心、支持和鼓励。要求：格式要正确，语句要通顺，要写出真情实感。（一）汉字（19分）1、词语每个1分，同音字每个0.25分，共12分。2、每空0.5分，共5分。每空0.5分，共2分。（二）词语（9分）1、每个成语0.5分，共6分。仪表（相貌）堂堂彬彬有礼娓娓动听任劳任怨（或废寝忘食）每个成语0.5分，共6分。2、负荆请罪完璧归赵，每词0.5分，共1分。3、2分。（必须是安居乐业、废寝忘食或任劳任怨中的一个，前面选过的不再使用）（三）佳句（10分）1、每句分，共3分。2、作者、朝代1分，每句诗1分，共5分。3、每空0.5分，共2分。（四）阅读（27分）1、每组1分，共4分。2、阅读一（1）1分。（2）2分。（3）风沙、雨雪、干旱、洪水。后两种正确即可。每个0.5分，共3分。（4）①高大挺秀②能顶住任何自然灾害③在任何环境中都能茁壮成长。3分。（答出其它相关意思也给分，有问题酌情扣分）（5）借物喻人扎根边疆、无私奉献的边疆建设者。2分（答出边疆建设者给满分，有问题酌情扣分）3、阅读二（1）可选择从人物、事件、时间等不同角度命题，能反映短文内容、主题即可。1分。（2）①b②c2分（3）地震中的父与子父爱人间真情。前两空每空0.5分，最后一空1分，共2分。（4）能从一个角度谈出自己的见解或受到的教育、启发即可。有问题酌情扣分。2分。（5）每种1分，共5分。答案参见教材。（五）写作1、口语交际。（5分）无错字、语句通顺，表达清楚、符合人物身份给满分，有问题酌情扣分。2、习作。（25分）好（23—25），较好（20—22），一般（15—19），较差（10—14），极差，（10分以下）注：卷面5分。

人教版五年级下册语文期末统考试卷第一部分基础知识积累与运用（35分）一、看拼音写词语。（5分）èhàoyǔnnuòpáoxiàopēitāijǔjué二、请用“—”划出句中的错别字,并依次改正在括号里。（４分）1、在这个长满了红绣的鱼钓上,闪硕着灿烂的金色的光茫。（）2、那宠大的身躯，屈膝点头时竞然像一个杉杉有理的绅士。（）三、把下面的词语补充完整。（4分）（）紫嫣红杯水车（）含情（）五彩（）纷（）山峻岭含辛（）苦废（）忘食负（）请罪四、给带点字选择正确的读音画上“——”。（3分）才干（guàngàn）调度（tiàodiáo）上当（dāngdàng）丞相（xiàngxiàn）挑战（tiǎotiáo）折本（zhéshé）五、请为下列句子选择恰当的关联词，填在括号里。（4分）如果……就……虽然……但是……只要……就……无论……都……1．（）困难有多大，我们（）会竭尽全力去克服。2．（）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（）把和氏壁交给他。3、现在我们的生活水平（

）有了提高，（

）还要注意节约。4、（

）多读多练，（

）会提高作文水平。六、判断下列句子说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分）1、“我们应该先预习再听课，先做作业再复习。”这种说法是不对的。（）

2、习作的一般步骤是审题、选材、定中心、列提纲、起稿。（）3、我的作业全都做完了，还有一道应用题没做。（）4、我的作业基本上做完了，还有一道应用题没做。（）六、把句子补充完整。（4分）１、________________________,吾将上下而求索。２、九曲黄河万里沙，_____________________。３、天连碧水碧连天，________________________。４、如用一句名言来激励自己，你会用：__________七、请默写一首你在五年级课本里学过的你最喜欢的古诗词，并完成下面的填空。可别忘了写诗题和给诗句加上标点符号，书写要整洁啊！（5分）1、默写：题目2、填空：这首诗（词）的作者是。你喜欢它的原因是八、妙笔生花：（2分）在公共汽车上有一块牌子，上边写着“禁止在公共汽车上吸烟”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受。试试看，请你写下来。第二部分阅读与运用（30分）一、阅读《将相和》选段，回答问题。（15分）蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！”这话传到了蔺相如的耳朵里，蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说诸位请想一想廉将军和秦王比，谁厉害他们说：“当然秦王厉害。”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。1、请在“——”上加上恰当的标点符号，一定要细心考虑哟！（2分）2、“廉”字用音序查字法应先查，用部首查字法应先查部。（1分）3、你认为这段话主要写了什么？表达了怎样的思想感情？（4分）4、请按要求在文中找句子。（2分）（1）廉颇负荆请罪是因为（2）请用“——”划出具体写“廉颇负荆请罪”的句子。5、请把“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”这个句子换一种表达方式而不改变其句意。（1分）6、仿照“蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的”这个句子的写法写一句话。（1分）7、细读文中带点的句子，说说你从这些句子中体会什么？（2分）8、在这个故事中你最喜欢哪个人物？为什么？（2分）阅读短文，回答问题。（15分）德诺十岁那年因为输血不幸染上了爱滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远，有一条通往大海的小河，河边开满了五颜六色的花朵，艾迪告诉德诺，把这些花草熬成汤，说不定能治他的病。德诺喝了艾迪煮的汤身体并不见好转，谁也不知道他还能活多久。艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了，她怕一家人都染上这可怕的病毒。但这并不能阻止两个孩子的友情。一个偶然的机会，艾迪在杂志上看见一则消息，说新奥尔良的费医生找到了能治疗爱滋病的植物，这让他兴奋不已。于是，在一个月明星亮的夜晚，他带着德诺，悄悄地踏上了去新奥尔良的路。

他们是沿着那条小河出发的。艾迪用木板和轮胎做了一个很结实的船。他们躺在小船上，听见流水哗哗的声响，看见满眼闪烁的星星，艾迪告诉德诺，到了新奥尔良，找到费医生，他就可以像别人一样快乐生活了。

不知走了多远的路，船进水破了，孩子们不得不改搭顺路汽车。为了省钱，他们晚上就睡在随身带的帐篷里。德诺的咳嗽多起来，从家里带的药也快吃完了。这天夜里，德诺冷得直发颤，他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见二百亿年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一个人呆在那里，找不到回来的路。艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上，“以后睡觉，就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋还在你手上，艾迪肯定就在附近。”

孩子们身上的钱差不多用完了，可离新奥尔良还有三天三夜的路。德诺的身体越来越弱，艾迪不得不放弃了计划，带着德诺又回到家乡。不久，德诺就住进了医院。艾迪依旧常常去病房看他。两个好朋友在一起时病房便充满了快乐。他们有时还会合伙玩装死游戏吓医院的护士，看见护士们上当的样子，两个人都会忍不住地大笑。艾迪给那家杂志写了信，希望他们能帮忙找到费医生，结果却杳无音讯。

秋天的一个下午，德诺的妈妈上街去买东西了，艾迪在病房陪着德诺，夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸，艾迪问他想不想再玩装死的游戏，德诺点点头。然而这回，德诺却没有在医生为他摸脉时忽然睁眼笑起来，他真的死了。

那天，艾迪陪着德诺的妈妈回家。两人一路无语，直到分手的时候，艾迪才抽泣着说：“我很难过，没能为德诺找到治病的药。”

德诺的妈妈泪如泉涌：“不，艾迪，你找到了，”她紧紧地搂着艾迪，“德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足……”

三天后，德诺静静地躺在了长满青草的地下，双手抱着艾迪穿过的那只球鞋。1、从文中找出成语填在下面的横线上。（2分）（1）听到这个坏消息，妈妈顿时，旁边的人也止不住的流眼泪。（2）华华最后还是离开了小山村，离开我们这些他认为最好的朋友，从此。2、领悟内容，填空或回答问题。（1）德诺是不幸的，因为他，德诺又是最幸运的，因为他（3分）（2）本文的题目是《生命的药方》。这个题目的含义是什么？把文中划横线的话加以提炼和概括，简单地说：生命的药方就是（用两个字的词语回答。）（1分）（3）有人说艾滋病是世界瘟疫，据了解，我国感染艾滋病的人已近百万。作为新时期的少年，我们应该提高警惕，号召人们远离艾滋病，关爱艾滋病人。请你为此写一句广告语（2分）（4）从这篇文章中，可以看出艾迪是一个的人。（2分）（5）请用横线划出最使你感动的一句话，并写出使你感动的原因。（2分）（6）读了《生命的药方》一文，你有什么感受呢？（2分）第三部分习作（35分）一、小练笔。（5分）网络的出现，给人类带来了数不胜数的便利，也标志了科技发展的成果。但是，互联网上也有许多我们小学生不宜接触的东西。

那么，作为二十一世纪的小学生，我们该不该上网呢？请用60—100字左右的一段通顺的话谈谈你的见解。二、作文。（30分）请以“合作”为话题写一篇习作。要求内容具体，有真情实感，题目自拟。

人教版五年级下册语文期末试卷（题）一、

你能把下面的音读准吗？撤（chècè）退晶莹（yínyíng）从（cōngcóng）容尽（jìnjǐn）管恶劣（lièluè）袭（xíxī）击入场券（juànquàn）龇（zīcī）牙咧嘴二、你能从下面的诗句中判断出是什么季节吗？1、一枝红杏出墙来。（）2、墙角树枝梅，凌寒独自开。（）3、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（）4、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（）5、千山鸟飞绝，万径人踪灭。（）三、给带点的字选择正确的解释，再（）里填上序号。

1、

满：a、充实，达到容量的极点。b、达到一定的期限。c、全。d、骄傲。e、完全不放在心上。（1）虚心使人进步，骄傲自满使人落后。（）（2）“元旦”联欢会那天，欢庆的会场上坐满了活泼可爱的儿童。（）（3）他刚上小学不满一年就能阅读儿童版的《西游记》，真是个聪明的孩子。（）（4）小明对什么事都满不在乎，真不像话。（）

2、

信：a、书信。b、凭据。c、信用。d、相信。e、随便。（1）我给远方的爷爷写了一封信。（）（2）信号一响，；运动员们就像离弦的箭一样冲向终点。（）（3）诚实守信是做人的美德。（）（4）我们做人要负责任，对于没有根据的事情不要信口开河。（）四、按要求补充完整。1、（）的战斗（）的翅膀（）的巨龙2、一寸丹心图报国，3、，坎井不知江海之辽阔。4、善学者，以补其短。5、圣人千虑，；愚人千虑，。五、把排列错乱的句子整理好，在句子前面的括号里标上序号。（）第二天，我发现我的放梨皮的小碗招来了许多蚊子，而妈妈放梨皮的小碗里却一个蚊子也没有。（）后来，我就在屋子里洒了一些大蒜（suàn）水，蚊子果然被熏（xūn）跑了。（）一天晚上，我和妈妈吃完梨，没来得及把梨皮和梨核扔掉，把它们放在两个小碗里。（）我觉得十分奇怪，就仔细观察两个小碗有什么不同。（）我问妈妈这是为什么，妈妈得意地说：“我发现了驱蚊的新方法。”（）我想，是不是大蒜得气味把蚊子熏跑了呢？（）原来妈妈放梨皮的小碗里有几瓣大蒜。六、阅读短文，回答问题。（一）小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好象笼罩在一片片红云中。小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。1、用“‖”把第二自然段分成两层。2、归纳第一自然段的意思。3、用“”标出连接这三个自然段的两个句子。从结构上看，这三个自然段（）关系。4、理解内容，按作者的观察方法填空。第一自然段写小城的，重点写，特点是；第二自然段写小城的，重点写和，特点是；第三自然段写小城的，重点写，特点是。作者在写小城的特点时，既写了看到的，也写了到的，如：“咯吱”声，还写了嗅到的，如。5、学习这几段话的构段方法，以“我们学校的花坛真美丽”为开头句，写一段话。（二）松树的遗书一棵老松树死了，动植物们都来悼念它，兔子妹妹发现数枝上有一封遗书，便大声读起来了：“亲爱的朋友们，大家好！我是一棵活了九百年的树，大家一定认为我是老死的，其实我的死是人类破坏环境一手造成的。首先，土壤遭受污染。一千年前，这里曾经是一个草木茂盛的大草原。但是近一两百年来，由于人类过度垦殖、放牧，使土地沙化。有些地方还打上农药，土壤变成有害土壤，草原大片大片地在地球上消失。树啊、花啊都别想活了，我生命力强，也招架不住土壤的污染。植物朋友们，你们一定要原离有害土壤，不然就要送命了。其次，天空中的空气遭到污染。人类把废气、浓烟排放到天空，天空没有以前那样蓝，天上的小鸟、大雁也少了许多。现在人们还用叫什么电冰箱的电器，里面的氟利昂，导致天空中的臭氧层遭受破坏，“臭氧层空洞”日益扩大，强烈的紫外线找到我们身上会得病的，何况你们飞行的鸟类。鸟类朋友们，你们要到臭氧层没有遭到破坏的地方去。最后，水质受到污染。人类的工业废水，没经处理就倒进河里，河水变浊、变臭，鱼、虾无法生存。鱼弟弟你要尽快告诉你的同伴，叫它们到河水清澈的地方去吧。你们快走吧！人类破坏环境的速度不断加快，你们再不逃，到那时候会没命的。“它们收拾东西，正准备走，突然又停下来，它们在思索：“家该往哪儿搬呢？”1、填上恰当的量词。一（）遗书一（）松树一（）土地一（）小鸟一（）电冰箱一（）小鱼2、请给文中画横线部分选择恰当的关联词语。因为……所以……如果……就……不仅……而且……虽然……但是……3、对“家该往哪儿搬呢？”这句话的理解正确的事（）（1）可以搬家的地方太多，不知道该怎么选择。（2）可以搬家的地方太少，不知道该怎么选择。（3）环境污染太严重，已经没有可以搬家的地方了。4、你想代表人类对这些不知所措的生物朋友们说些什么呢？2、请你以保护动物为主题写一句话或画一幅画，警示人们。七、作文。一篇文辞优美的散文就像一首抒情诗，更像一曲悠扬的笛音，能唤起人们内心深处对美的渴望。那么请你也来试试吧！看下面哪个问题能唤起你的文思，就把你眼中的美、心中的美说给大家吧！1、选择你最爱的季节，赞美它的美丽。2、《自然之美》3、《我爱……》4、大自然是美妙的，春日温馨，秋风萧瑟，每个季节都有它的迷人之处，我们来写首诗赞美大自然吧。

人教版五年级语文下册期末综合测试卷（满分100分，答卷时间100分钟）卷首寄语：亲爱的同学们，又到了期末展示才能的时候了。请认真、细心作答，仔细检查，你一定会有很出色的表现！第一部分：基础知识积累与运用（30分）读拼音写字、词，注意书写工整、正确。（3分）xiāohuǎnɡjìdiànchàyān()烟撒（）（）（）紫（）红在划横线字的正确读音下面画上横线。（2分）1.他们俩躲在屏（bǐnɡpínɡ）风后面，敛声屏(bǐnɡpínɡ)气，生怕被人发现。2.将(jiānɡjiànɡ)领将(jiānɡjiànɡ)来同音字填空。（2分）xiàn：()制呈()()害()索选择合适的关联词填空。（2分）不论……都……之所以……是因为……不但……而且……不是……而是……1.非洲的花（）多，（）那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。2.望着那个青里透红的苹果，战士们（）不想吃，（）不愿吃。按要求写句子。（4分）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）。星期五下午我们在体育馆里体操大赛。（修改病句）。请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。（4分）《三国演义》吴承恩《将相和》《西游记》罗贯中《猴王出世》《水浒传》施耐庵《景阳冈》《史记·廉颇蔺相如传》司马迁《草船借箭》按课文内容填空。（2分）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他（），毫不（）。不管怎么（），他总能左拐右拐地（）。八、请将左右两边相对应的内容连接起来，然后在“”上再写两句课内外积累的名言或警句，但不可重复本卷出现过的。（6分）怪生无雨都张伞，天连碧水碧连天。地满红花红满地，无志空长百岁。有志不在年高，同到牵牛织女家。如今直上银河去，不是遮头是使风。。九、判断。正确的打“√”，错误的打“×”。（2分）1.严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。（）2.本学期我们又认识了几种新的文学形式：如《半截蜡烛》是相声。（）十、语文实践。（3分）我在本学期积累的一句歇后语是：。我还能用它写一句话。第二部分：阅读积累与运用（30分）阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段，回答下列问题。（12分）一语未了（liǎolē），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾（zēnɡcénɡ）迎接远客。”黛玉纳罕道：“这些人个个皆()敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（xìjì）谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众不同()：彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（zhāocháo）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

……这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。(2分)2、请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边德望括号里。（2分）3、本片段的主要内容是：。（3分）4、请用“＿”画出描写王熙凤衣着的句子。（2分）5、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著_________,文段通过________和_______两个方面的描写，向我们展示了一个________、________、_______的人物形象。（3分）阅读选段，回答下列问题。（18分）老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”老锁匠微微一笑说：“其实，不管干什么行业都要讲一个‘信’字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说完，郑重宣布（大徒弟、二徒弟）为他的正式接班人。1、给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2、“接班”的“班”用音序查字法应查___，用部首查字法应查___部。（1分）3、在文中括号里合适的词语上打“√”，师傅这样做的理由是（请用文中的语句回答）：。（3分）4、开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的表情：大徒弟可见他；二徒弟，可见他。（4分）5、老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁”，这“不能打开的锁”指的是（3分）6、如果我是大徒弟，从此我将会：，如果我是二徒弟，从此我将会：。（2分）7、阅读本篇短文，我的体会是：。（3分）第三部分：习作（40分）小练笔。（5分）通过开展本学期的综合性学习活动——“走进信息世界”，你有何收获？请用50—100字左右一段通顺的话概括一下。按下列要求和提示完成习作（35分）提示；生活需要笑。笑有千姿百态。笑中，有喜也有忧……此中滋味，你一定感受过吧！请以“笑”为话题，自选角度，写一篇文章。题目自拟，不少于400字。要求：1、内容要真实，把活动的过程写具体。2、语句要通顺，要表达出自己的真情实感。3、主题突出，准确使用标点符号。

人教版小学五年级下册语文期末练习试题（考试时间：90分钟）一、带点的字应该怎样读？把正确的读音用“——”划出来（2分）兴奋（xīngxìng）熟悉（shóu