




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
ICS
03.180CCS
A
18DB51 DB51/T
2770—2021中学地理教室建设规范 四川省市场监督管理局 发
布DB51/T
2770—2021 前言
.................................................................................. Ⅱ1
范围
................................................................................ 12
规范性引用文件
......................................................................13
分类
................................................................................ 24
数量
................................................................................ 25
面积
................................................................................ 26
基础设施
............................................................................ 27
地理教室基础设备、专用设备及教学系统、教学模型及标本、实验测量仪器及套装
............ 38
安全、环保
.......................................................................... 4附录
A(资料性)中学地理教室基础设备配备方案........................................... 5附录
B(资料性)中学地理教室教学专用设备及教学系统配备方案............................10附录
C(资料性)中学地理教室教学模型及标本配备方案.................................... 15附录
D(资料性)中学地理教室实验测量仪器及套装配备方案................................ 21参考文献.............................................................................. 25DB51/T
2770—2021 本文件按照
GB/T
《标准化工作导则 第1部分:标准化文件的结构和起草规则》的规定起草。本文件由四川省教育厅提出、归口并解释。京中教启星科技股份有限公司、苏州育龙科教设备有限公司、无锡羿飞教育科技有限公司。由、李建、王若宇、戚宗华、石文宁、崔蓓、李胜国、蔡剑锋、袁延、王智、刘泰兴。本文件及其所代替文件的历次版本发布情况为:——本次为首次发布。DB51/T
2770—20211 范围学模型及标本、实验测量仪器及套装、安全、环保的要求。本文件适用于四川省中学地理教室建设。2 规范性引用文件文件。GB
4943.1
信息技术设备
安全
第1部分:通用要求GB/T
7725
房间空气调节器GB
7793
中小学校教室采光和照明卫生标准GB
8898
音频、视频及类似电子设备
安全要求GB/T
9056
金属直尺GB/T
9361
计算机场地安全要求GB/T
计算机通用规范 第1部分:台式微型计算机GB/T
计算机通用规范 第2部分:便携式微型计算机GB/T
17226
中小学校教室换气卫生标准GB
18580
室内装饰装修材料人造板及其制品中甲醛释放限量GB
18581
室内装饰装修材料
溶剂型木器涂料中有害物质限量GB
18583
室内装饰装修材料胶粘剂中有害物质限量GB
18584-2001
室内装饰装修材料木家具中有害物质限量GB/T
18883
室内空气质量标准GB
21746
教学仪器设备安全要求
GB
21747
教学实验室设备
实验台(桌)安全要求及实验方法GB
21748
教学仪器设备安全要求
仪器和零部件的基本要求GB/T
28037
信息技术
投影机通用规范GB
28231
书写板安全卫生要求GB
28481-2012
塑料家具中有害物质限量GB/T
29298
数字(码)照相机通用规范GB/T
29299
半导体激光测距仪通用技术条件GB
50052
供配电系统设计规范GB
50099-2011
中小学校设计规范GB
50209
建筑地面工程施工质量验收规范GB
50311
综合布线系统工程设计规范GB
50312
综合布线系统工程验收规范DB51/T
2770—2021GB
50325
民用建筑工程室内环境污染控制标准JB/T
9262
工业玻璃温度计和实验玻璃温度计JY/T
0001-2003
教学仪器设备产品一般质量要求JY/T
0363
视频展示台JY/T
0373
教学用液晶投影机JY/T
0382
学生计算器JY/T
0385
中小学理科实验室装备规范JY/T
0456
交互式电子白板JY/T
0614
交互式电子白板
教学功能JY/T
0615
交互式电子白板
教学资源通用文件格式JY/T
0622-2019
初中地理教学装备配置标准QB/T
1519
纤维卷尺QB/T
2443
钢卷尺SJ/T
11292
计算机用液晶显示器通用规范IEC/TR
62778
应用IEC
62471评估光源和灯具的蓝光危害(Application
of
IEC
62471
for
theassessment
of
blue
hazard
light
and
luminaires)3 分类3.1 按使用对象划分为初中地理教室、高中地理教室。3.2按产品类型划分为基础设备、专用设备及教学系统、教学模型、实验测量仪器及套装。4 数量中学地理教室及配套的仪器室建设的间数应符合学校的规模和教学的需要。5 面积5.1生均使用面积:新建应不小于
1.92
㎡、改建应不小于
1.8
㎡。5.2 仪器室每间使用面积:新建应不小于
23
㎡、改建应不小于
18
㎡。6 基础设施6.1 地面GB/T
9361和GB
50209的规定。6.2 布局6.2.1 600mm
900mm余按
50099-2011
中
的规定执行。6.2.2 六边形桌:两边净距≥,纵向走道宽≥。6.3 电源DB51/T
2770—2021应符合以下规定:a)
供配电系统应符合GB
的规定,采用三相或单相交流电源供电,地理教室的配电线路和功率容量应不小于设备额定总功率的1.5倍设置主电源容量,平均分配负载;b)
室内应安装配电箱,并设置漏电保护装置及电源总控制开关,有可靠的接地、防雷装置;c)
GB
50311的规定,验收应符合GB
6.4 温度室内温度应符合GB
50099-2011的相关规定。6.5通风室内应保持必要的换气量,初中不宜低于25
m/(h),高中不宜低于32
m/(h•人),其余应符合GB/T
17226
6.6 采光室内采光应符合GB
50099-2011中9.2的规定,宜采用无反光、全遮光、双层、表面粗糙的窗帘。6.7 照明应符合GB
7793的规定。7 地理教室基础设备、专用设备及教学系统、教学模型及标本、实验测量仪器及套装7.1 基础设备配备方案见附录A。7.2 专用设备及教学系统配备方案见附录B。7.3 教学模型及标本配备方案见附录C。7.4 实验测量仪器及套装配备方案见附录D。8安全、环保8.1 安全8.1.1 消防安全教室应根据人流安全疏散的要求设置前后门,配备有效的消防设施,室内应配备不少于2个手提式干粉灭火器,规格不小于。8.1.2 学生桌安全DB51/T
2770—2021应符合GB
21747的规定。8.1.3 电器安全配备的仪器设备零件如为强制性认证产品,应获得“CCC”认证;如为非强制性认证产品,其电器安全要求应符合GB
、GB
8898、GB
21746、
21748等相关标准的要求。8.2环保8.2.1 材料及木家具产品应符合以下规定:a)
人造板应符合GB
18580-2001表1中E1级的规定;b)
涂料应符合
18581
的规定;c)
胶粘剂应符合GB
18583
的规定;d)
塑料材料应符合
3的规定;e)
木家具产品应符合GB
18584-2001中表1的规定。8.2.2 室内环境噪声应符合
JY/T
0385-2006
表
4
的规定。8.2.3
GB/T18883
和
50325
的规定。1.
(基准:投影分辨率为1024);
板面表面应柔和,反光均匀,无亮斑;
300
lx
191cm75
英寸);5.
JY/T
0614JY/T
液晶投影机
电子白
1.
lm10242.
GB/T
JY/T
a°,抗光干扰,防遮蔽,显示清晰,色彩自然,分辨率≥2.HDMI/VGA
USB3.0
802.11a/b/g/n输出),8G3.178cm70
英寸);4.
1.2.能将板书同步显示或放大到显示设备上,具备板书及授课内容的存储、查询、3.
GB
1.理由:)参照
0622
2.用途及功能:以人工为支节,DB51/T
2770—2021附
录A(资料性)中学地理教室基础设备配备方案中学地理教室基础设备配备方案见表
A.1。表A.1 中学地理教室基础设备配备方案1.
2.
3.
JY/T
1.
仪等2.用途及功能:展示实1.
2.3.4.
JY/T
1.
0622
2.理野外实践活动进行拍摄、记录、分析,直观展示实践活动,有利于地理学科地理实践力的1.
2.
45
30
1920
3.
GB/T
a1.2.
GB/T
1111
a1.2.
GB/T
1.
0622
2.DB51/T
2770—2021表A.1
(续)10屏幕应不低于英寸,主流,运行内存≥,存储容量≥显示屏是触摸屏,防眩光,符合教学需求,安装正版操作系统及办公软件;
1.
0622
2.113D
1.
mm
mm
mm
mm0.5
mm/s130
2.
3.
4.
JY/T
1.
0622
2.121.2.1200
mm1040
mm780mm3.
30mm4.E1
mm2.0mm5.
0001DB51/T
2770—2021表A.1表A.1
(续)121.2.
2400
3.
4.
5.
JY/T
13131.2.3.18mm
4.
60mm20mm
5.6.
JY/T
1313131.2.ABS290mm3.
4.
JY/T
52521.2.钢木结构,牢固稳定;3.25mm4.220mm
25mm
5.
JY/T
5252141.1100mm670mm2.1.5mm1.2mm3.
4.
JY/T
1.用途及功能:)安置计算DB51/T
2770—2021表A.1表A.1
(续)151.2000mm2.16mm25mmPVC
3.4.
JY/T
1.2.1.2000mm2.
PP
3.4.
5.
JY/T
161.用于放置地形地貌模型;2.3.800mm
钢化玻璃;4.550mm,
5.
JY/T
1.2.171.规格根据教室面积确定;2.
GB/T
1.2.18a
IEC/TR
DB51/T
2770—2021表A.1
(续)多媒体球幕投影演示仪(数字星球系1.2.3.4.5.
JY/T
1.
JY/T0622
2.1.50cm2.3.4.
JY/T
DB51/T
2770—2021附录 B(资料性)中学地理教室专用设备及教学系统配备方案中学地理教室教学专用设备及教学系统配备方案见表
B.1。表B.1 中学地理教室教学专用设备及教学系统配备方案101.2.固态硬盘≥
,内存≥
,显示屏≥40cm3D
高清显示器(分辨率
19201080
HDMI
3.
3D
4.
2mm
100
Hz2deg2deg
5.系统应具有适用于教学的虚拟现实及增强现实软件平台、符合课程标准要求的教学课件和有正版版权的虚拟现实教学模型以虚拟动态立体的资源呈现方式辅助学习内容与真实世界结合,使呈现内容突破时间和空间、宏观和微观、地理和6.
JY/T
1.
0622
2.全息交互1.19201920
1000:12.全息成像模组:全息成像区透光率≥65%、反光率≥,全息影像在正常日光1403.教学系统:全息成像区域体积≥500
mm
mm
。支持小组学习,各组触控屏应与教学系统一体化连接,每组参与交互学习的学生均可通过交互触控屏独立操作教学软件,互不冲突。系统还应具有升级空间,可扩展远程集中控制4.系统须配置符合课程标准规定的内容领域和学习主题的全息交互教学资源包和5.
JY/T
1.
0622
2.增强现实软DB51/T
2770—2021表B.1(续)11
1.
0406-2010
2.用途及功能:)是地2.3.
JY/T
GIS)1.2.
1.
04062010
2.用途及功能:)是地知能力的培养;)实现基于地理信
(GIS)
究性学习系1.2.3.101.2.3.4.11
1.2.DB51/T
2770—2021表B.1(续)1212121.2.3.4.
JY/T
131.
80mm2.3.4.
5.6.
7.
JY/T
1.
04062010
2.141.2.3.
JY/T
1.
0406
2.15中国政区拼接及组合模1.
34
1:180000002.50DB51/T
2770—2021表B.1(续)131316AR
1.1
18cm
AR
1.2
AR
1.3
350mm
AR
1.4
2600mm1500mm,装载平板后,
2.1
教学资源需涵盖:地球运动、经纬网、等高线地形图、山体不同部位、地2.2
与中国、世界有关的数字教学图层数量≥300,涵盖自然、人文等内容,通过2.3
3.
JY/T
1.
2.学生学习的地理资源,方便教师移动式教学;)是地理学科核心素DB51/T
2770—2021表B.1(续)14304100017011.
24
2.
mm
66.53.
JY/T
304100003011.450mm2.
30410001101.1:4000000,分层设色,显示中国的地形(海洋、山脉、高地、河流、湖泊的具2.3.4.
JY/T
304100010011.1:160000002.3.4.
JY/T
DB51/T
2770—2021附
录 C(资料性)中学地理专用教室教学模型及标本配备方案中学地理教室教学模型及标本配备方案见表
。表C.1 中学地理教室教学模型及标本配备方案15304100009011.2.
3.
JY/T
1.
06222019初中地理教学装备3)不同教师教学侧重点不2.表面海洋和陆地处在不断的运动和变化之中。了地壳运动对海陆变迁的)善变迁过程,能够用观察方收集和处理地理信息)在和地壳运动的活动中猜想未来地球海陆变迁的提出地壳运动动力等问304100006011.2.3.4.
6.
JY/T
304100007011.2.3.4.5.
JY/T
304100008011.2.3.4.5.
JY/T
DB51/T
2770—2021表C.1
(续)1616304100013011.球体和支架组成,球体直径
,平面比例尺
1:40000000,地轴的倾角为66.52.3.4.
JY58
10304100001011.
1:4000000066.52.3.4.
JY58
1130410001302
141.6
mm
1:9000000066.52.3.
JY58
505012304100014011.2.
1:40000000
3.
JY/T
DB51/T
2770—2021表C.1
(续)1713304100016021.
2.3.
JY/T
131.
JY/T
初中地理教学3)不同教师教学侧重点不2.球仪理学仪,和处问题14304100016031.
2.3.
JY/T
1315三球仪1.
3.4.
JY/T
16305100001001.26
2.16
3.
mm
4.
JY/T
13DB51/T
2770—2021表C.1
(续)1817305100002011.2.
40cm40cm40cm
3.4.
JY/T
131.JY/T
2019初中地理教学装备3)不同教师教学侧重点不2.用途及功能:护土壤的有效措施,了解自然地理要素的相互作用说明保护土壤的重要性。1818
1.400mm,
2.
18
3.
JY/T
0001
1.2)2.用途及功能:)将地形2)191.2.3.4.
JY/T
13131.
JY/T
2010
2.DB51/T
2770—2021表C.1
(续)1919201.175mm2.3.4.5.
0001131.
JY/T
2019
2.)能够从地理要素综合的角度认识天体的整体性。)能初步运用科学的思维DB51/T
2770—2021表C.1
(续)20303060070021.
2.
JY/T
1313302010004101.1000
mm
mm50mm
分度值0.5mm
;材料为1Cr18Ni91Cr13
2.刻度面平面度误差应≤0.25
mm0.15
mm3.
GB/T
1313302010009031.
cm
mm2.3.
QB/T
1
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 餐饮业厨师的岗位职责
- 美丽的松兰山650字8篇范文
- 金融行业新员工培训体系计划
- 北京500字作文(12篇)
- 家庭教育讲座《走着走着,花就开了》互动体验活动
- 2019-2025年投资项目管理师之宏观经济政策能力提升试卷B卷附答案
- 癫痫护理常规
- 社团组织会员资格证明书(7篇)
- 美容院顾客满意度提升职责
- 高二生活作文高中模板11篇
- 技术学徒合同协议书
- 语文教学法与评价2025年试卷及答案
- 人工智能在医疗领域的测试卷
- 《生态环境的密码:竺可桢的科学研究课件》
- 车位回购协议书范本
- 中国的耕地与粮食安全课件高二下学期地理鲁教版(2019)选择性必修3
- 2025年服装进货合同范本下载8篇
- 劳务纠纷案例分析:提供劳务者受害责任纠纷
- 2024年江苏省宝应县事业单位公开招聘紧缺人才37名笔试题带答案
- 保险公司保全试题及答案
- 2023年高考真题-地理(辽宁卷) 含解析
评论
0/150
提交评论