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文档简介
第第页山西省晋中市博雅培文实验学校2023-2024学年高二上学期开学考生物学试题(原卷版+解析版)博雅培文实验学校2023-2024学年高二上学期开学考
生物
(时间:75分钟满分:100分)
注意事项:
1.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。
2.答题时字迹要清楚、工整,不宜过大,以防试卷不够使用。
3.本卷共**页(以A4纸为标准计数),总分为100分,考试时间75分钟。
一、选择题(每小题2分,共25小题,50分)
1.羊通过吃草获得草中的化合物,那么,羊和草含有的化学元素()
A.种类差异很大,含量大体相同B.种类和含量差异都很大
C.种类和含量大体相同D.种类差异很小,含量差异很大
2.有丝分裂过程中,染色体数目开始加倍发生在()
A.间期B.中期C.后期D.末期
3.如图为细胞呼吸过程示意图,下列叙述正确的是()
A.催化反应①和②的酶均存在于细胞质基质中
B.水果的保鲜需加快①和②过程,减慢③过程
C.①④③为有氧呼吸的三个阶段,其中物质a和c分别是丙酮酸和氧气
D.提倡有氧运动是防止剧烈运动产生大量e对人体细胞造成伤害
4.下列属于相对性状是()
A.玉米的黄粒和圆粒B.绵羊的白毛和黑毛
C.家鸡的长腿和毛腿D.豌豆的高茎和豆荚的绿色
5.如图为细胞结构模式图,下列叙述错误的是
A.SARS病毒无上述任何结构,但其体内也存在遗传物质
B.大肠杆菌和酵母菌的体内都没有核膜包围的结构⑨
C.硝化细菌的细胞无⑥,但能进行有氧呼吸
D.蓝藻细胞不含有⑦,但能进行光合作用
6.基因分离定律的实质是()
A.F2出现性状分离B.F2分离比3∶1
C.F1产生配子时等位基因分离D.F1产生的配子比例相同
7.下列遵循基因的自由组合定律的是()
A.同一条染色体上的两个或多个基因B.一对同源染色体上的两对等位基因
C.姐妹染色单体相同位置上的两个基因D.两对同源染色体上的两对等位基因
8.孟德尔在探索遗传定律时运用了假说——演绎法。下列有关叙述正确的是
A.在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法
B.假说的核心内容是“子代配子生活力相同及个体存活率相同”
C.“豌豆在自然状态下一般是纯种”不属于孟德尔假说内容
D.根据假说,F2中三种基因型个体比接近1:2:1属于演绎过程
9.下列有关遗传物质的说法,正确的是()
A.酵母菌的遗传物质主要是DNA
B.原核生物的遗传物质是DNA
C.病毒的遗传物质是DNA和RNA
D.真核生物的遗传物质是RNA
10.XY型性别决定的生物,群体中的性别比例为1:1,原因是()
A.雌配子:雄配子=1:1
B.含X的配子:含Y的配子=1:1
C.含X精子:含Y的精子=1:1
D.含X的卵细胞:含Y的卵细胞=1:1
11.用35S和32P标记的噬菌体去侵染大肠杆菌后,预计在大肠杆菌体内测出的放射性元素是
A.35SB.32PC.35S和32PD.都没有
12.下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法,不正确的是()
A.在DNA分子结构中,与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸基和一个碱基
B.基因是具有遗传效应的DNA片段,一个DNA分子上可含有成百上千个基因
C.一个基因含有许多个脱氧核苷酸,基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的
D.染色体是DNA的主要载体,一条染色体上含有1个或2个DNA分子
13.下列有关遗传信息、密码子和反密码子的叙述,错误的是()
A.DNA中的遗传信息通过转录传递给mRNA
B.一种密码子在不同细胞中决定不同种氨基酸
C.不同密码子编码同种氨基酸可增强密码子的容错性
D.反密码子是tRNA中与mRNA碱基互补配对的三个碱基
14.关于复制、转录和逆转录的叙述,下列说法错误的是()
A.逆转录和DNA复制的产物都是DNA
B.转录需要RNA聚合酶,逆转录需要逆转录酶
C.转录和逆转录所需要的反应物都是核糖核苷酸
D.细胞核中的DNA复制和转录都以DNA为模板
15.如图a~d分别表示发生染色体变异的细胞或结构模式图,下列相关叙述正确的是()
A.a中含有三个染色体组,21三体综合征的形成与其类似
B.b为染色体结构变异中的重复,该细胞无法产生正常配子
C.c所示的细胞一定是三倍体,一般不能产生可育配子
D.果蝇缺刻翅的形成过程与d所示变异原理相似
16.下列关于核酸的叙述,正确的是()
A.细胞核内的核酸只含脱氧核糖,细胞质中的核酸只含核糖
B.豌豆细胞中的核酸彻底水解产物有6种
C.核酸结构的多样性体现在核苷酸的种类、数目、排列顺序多种多样
D.DNA和RNA都是生物体内遗传信息的携带者
17.下图是关于细胞膜结构与功能的关系网(d,e,f,h表示完整的细胞器),其不同膜结构间相互联系和转移的现象称为膜流,下列说法中正确的是()
A.用3H标记亮氨酸的羧基可确定分泌蛋白的合成和运输过程
B.一切细胞均能发生膜流现象
C.囊泡是细胞内生物膜相互联系的唯一途径
D.细胞膜蛋白更新与f→g→h→g→c途径有关
18.下图是某同学绘制的四种细胞的结构示意图。下列叙述正确的是()
A.图示结构正确的是细菌细胞和蓝藻细胞
B.核糖体是图示四种细胞中唯一共有的结构
C.细菌细胞和蓝藻细胞的遗传信息主要储存在拟核中
D.水稻叶肉细胞和蓝藻细胞壁的结构成分都为纤维素和果胶
19.生物变异的根本来源是()
A.基因突变B.基因重组C.染色体变异D.杂交育种
20.利用抗逆性强的二倍体黑麦与蛋白质含量高的六倍体小麦杂交产生子代,再经秋水仙素处理,培育出蛋白质含量高、抗逆性强的小黑麦。这种育种方法属于
A.多倍体育种B.单倍体育种C.诱变育种D.杂交育种
21.某生物基因组成及基因在染色体上的位置关系如图所示,该生物性原细胞经减数分裂形成了如下图所示的几种配子。关于这几种配子形成过程中所发生的变异,下列说法中错误的是()
A.甲的变异属于基因重组、发生在减数第一次分裂过程中
B.乙的变异属于染色体数目变异,发生在减数第二次分裂过程中
C.丙的变异属于染色体结构变异,可能是基因b转移到非同源染色体上
D.丁的变异属于基因突变,在光学显微镜下可观察到碱基序列发生了改变
22.下列关于人类表观遗传现象的叙述中,正确的是()
A.基因序列不改变
B.以RNA作为遗传物质
C.通过蛋白质遗传
D.表观遗传性状都是有利的
23.蜗牛在夏眠、冬眠时,能分泌一种黏液,把壳口封闭起来,从而抵御炎热和严寒。对这种现象的解释不合理的是()
A.与不良环境的斗争B.对不良环境的适应
C.定向变异的结果D.长期自然选择的结果
24.有关现代生物进化理论的叙述错误的是()
A.突变和基因重组为生物进化提供了原材料
B.进化的实质是种群基因频率的定向改变
C.生殖隔离的形成是新物种产生的标志
D.共同进化是指物种之间相互影响不断进化与发展
25.下列关于人体内环境的叙述,错误的是()
A.内环境即细胞外液构成的液体环境
B.内环境包括血浆、组织液和淋巴等
C.在人的体液中,细胞外液约占体液的2/3
D.机体内细胞的物质交换可通过内环境进行
二、非选择题(共4小题)
26.如图是小麦叶肉细胞中光合作用过程示意图,其中①~④表示物质。回答下列问题:
(1)反应Ⅰ是光合作用的__________阶段,物质①是________。反应Ⅱ发生的场所是____________。反应Ⅰ的产物①~③中,能为反应Ⅱ提供能量且作为还原剂的物质是__________(填序号)。
(2)若土壤中缺乏镁元素,则小麦叶肉细胞的叶绿体中合成量减少的色素是__________。在提取叶绿体中的色素时,向研钵中加入适量二氧化硅的目的是____________。
(3)反应Ⅱ中,④与C5结合生成C3的过程称为__________________,如果突然停止④的供应,短时间内叶绿体中C3的含量将会________(填“增多”或“减少”)。
27.下图是患甲病(显性基因为A,隐性基因为a)和乙病(显性基因为B,隐性基因为b)两种遗传病的系谱图。据图回答:
(1)甲病致病基因位于________染色体上,为__________性基因。
(2)从系谱图上可以看出甲病的遗传特点是___________;子代患病,则亲代之一必______。
(3)假设Ⅱ1不是乙病基因的携带者,则乙病的致病基因位于_______染色体上,为________性基因。乙病的特点是呈________遗传。Ⅰ-2的基因型为________,Ⅲ2基因型为_________。假设Ⅲ1与Ⅲ5结婚生了一个男孩,则该男孩患一种病的概率为___________,所以我国婚姻法禁止近亲间的婚配。
28.下图所示为用农作物①和②两个品种分别培养出④⑤⑥⑦四个品种的过程。
(1)用①和②通过Ⅰ和Ⅱ过程培育出⑤的过程所依据的遗传学原理是_______。由③自交产生的后代中AAbb所占的比例为________。
(2)通过Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育种方法是_______
(3)由③培育出的⑥是____倍体。若⑥的配子可育,那么其配子直接发育成________倍体。
(4)⑤通过Ⅵ过程培育出⑦的过程叫_________________________。
(5)③培育出④过程叫________________,Ⅴ过程需要用_________________处理幼苗。
29.图1显示了某地区某种甲虫的两个种群基因库的动态变化过程,种群中每只甲虫都有相应的基因型,A和a这对等位基因没有显隐性关系,共同决定甲虫的体色,甲虫体色的主要基因型和表现型如图2所示。请据图回答下列问题:
(1)种群1的全部个体所含有的全部基因统称为这个种群的____________,不同体色的甲虫体现了生物多样性中的____________多样性。
(2)在种群中偶然出现了基因型为A'A的甲虫,A'基因最可能的来源是________,该来源能为生物进化提供原材料。A'A个体的出现将会使种群基因库中的______________发生改变。图中箭头表示通过迁移,两个种群的基因库之间有机会进行基因交流。由此可知,种群1和种群2之间不存在_____________。
(3)根据图1两个种群中不同体色的甲虫分布比例,可以初步推测出处于工业污染较为严重的环境中的是种群____________,该环境对甲虫的生存起到了____________作用。
(4)若种群1和种群2中的甲虫只含A和a两种基因,发现种群1中AA个体为24%,aa个体为4%,种群2中Aa个体为48%,aa个体为16%,据此判断种群1和种群2所处的环境____________(填“差别较大”或“基本相同”)。
博雅培文实验学校2023-2024学年高二上学期开学考
生物答案解析
(时间:75分钟满分:100分)
注意事项:
1.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。
2.答题时字迹要清楚、工整,不宜过大,以防试卷不够使用。
3.本卷共**页(以A4纸为标准计数),总分为100分,考试时间75分钟。
一、选择题(每小题2分,共25小题,50分)
1.羊通过吃草获得草中的化合物,那么,羊和草含有的化学元素()
A.种类差异很大,含量大体相同B.种类和含量差异都很大
C.种类和含量大体相同D.种类差异很小,含量差异很大
【答案】D
【解析】
【分析】组成生物体的元素中,不同生物的组成元素的种类大体相同,含量差别较大,这体现了不同生物之间的统一性和差异性。
【详解】羊通过吃草从草中获得营养物质,羊和草体内的各种化学元素的种类大体相同,但是含量差别较大,D正确,ABC错误。
故选D。
2.有丝分裂过程中,染色体数目开始加倍发生在()
A.间期B.中期C.后期D.末期
【答案】C
【解析】
【分析】有丝分裂过程的特点:
分裂间期:可见核膜核仁,染色体的复制;
前期:染色体出现,散乱排布,纺锤体出现,核膜、核仁消失;
中期:染色体整齐的排在赤道板平面上;
后期:着丝点分裂,染色体数目暂时加倍;
末期:染色体、纺锤体消失,核膜、核仁出现。
【详解】有丝分裂后期,着丝点分裂,姐妹染色单体分离,分别移向细胞的两极,染色体数目加倍。
故选C。
3.如图为细胞呼吸过程示意图,下列叙述正确的是()
A.催化反应①和②的酶均存在于细胞质基质中
B.水果的保鲜需加快①和②过程,减慢③过程
C.①④③为有氧呼吸的三个阶段,其中物质a和c分别是丙酮酸和氧气
D.提倡有氧运动是防止剧烈运动产生大量的e对人体细胞造成伤害
【答案】A
【解析】
【分析】①表示有氧(无氧)呼吸的第一阶段,②表示无氧呼吸的第二阶段,④为有氧呼吸的第二阶段,③为有氧呼吸的第三阶段。a为丙酮酸,b为CO2,e为酒精(乙醇),c为[H],d为氧气。
【详解】A、①表示有氧(无氧)呼吸的第一阶段,②表示无氧呼吸的第二阶段,催化①②反应的酶在细胞质基质中进行,A正确;
B、水果的保鲜需降低总呼吸强度,尽可能多地保证水果中的有机物不被消耗,B错误;
C、①④③过程为有氧呼吸的三个阶段,其中物质a、d分别是丙酮酸和O2,物质c为[H],C错误;
D、e为乙醇,人体剧烈运动进行无氧呼吸时产生的是乳酸,不会产生乙醇,D错误。
故选A。
【点睛】本题考查呼吸原理运用,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力。
4.下列属于相对性状的是()
A.玉米的黄粒和圆粒B.绵羊的白毛和黑毛
C.家鸡的长腿和毛腿D.豌豆的高茎和豆荚的绿色
【答案】B
【解析】
【分析】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型。
【详解】由分析可知,绵羊的白毛和黑毛属于同种生物同一性状的不同表现类型,属于相对性状;玉米的黄粒和圆粒、家鸡的长腿和狗的短腿、豌豆的高茎和豆荚的绿色,都属于描述不同性状的不同表现,不是一对相对性状。B正确,ACD错误。
故选B。
5.如图为细胞结构模式图,下列叙述错误的是
A.SARS病毒无上述任何结构,但其体内也存在遗传物质
B.大肠杆菌和酵母菌的体内都没有核膜包围的结构⑨
C.硝化细菌的细胞无⑥,但能进行有氧呼吸
D.蓝藻细胞不含有⑦,但能进行光合作用
【答案】B
【解析】
【分析】分析题图:图示为细胞结构模式图,其中①为细胞壁,②为细胞膜,③为高尔基体,④为细胞质基质,⑤为染色质,⑥为线粒体,⑦为叶绿体,⑧为细胞核孔,⑨为核膜,为液泡,为核糖体,为核仁。
【详解】A、该图为真核细胞的结构模式图,SARS病毒无细胞结构,由RNA和蛋白质组成,A正确;
B、大肠杆菌是原核生物,无核膜为界限的细胞膜,而酵母菌是真核生物,有完整的细胞核,B错误;
C、硝化细菌是原核生物,无⑥线粒体,但含有进行有氧呼吸的酶,能进行有氧呼吸,C正确;
D、蓝藻细胞是原核生物无⑦叶绿体,但含有色素和光合色素,能进行光合作用,D正确。
故选B。
6.基因分离定律的实质是()
A.F2出现性状分离B.F2分离比3∶1
C.F1产生配子时等位基因分离D.F1产生的配子比例相同
【答案】C
【解析】
【详解】A、F2出现性状分离,是现象,不是基因分离定律的实质,A错误;
B、F2性状分离比3:1,不是基因分离定律的实质,B错误;
C、F1产生配子时等位基因分离,是基因分离定律的实质,C正确;
D、F1产生的配子比例相同,不是基因分离定律的实质,D错误。
故选C。
7.下列遵循基因的自由组合定律的是()
A.同一条染色体上的两个或多个基因B.一对同源染色体上的两对等位基因
C.姐妹染色单体相同位置上的两个基因D.两对同源染色体上的两对等位基因
【答案】D
【解析】
【分析】基因自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【详解】A、同一条染色体上的两个或多个基因有连锁现象,不遵循基因的自由组合定律,A错误;
B、一对同源染色体相同位置上的等位基因遵循基因的分离定律,不遵循基因的自由组合定律,B错误;
C、姐妹染色单体相同位置上的两个基因是经过复制而来的,不遵循基因的自由组合定律,C错误;
D、两对同源染色体上两对等位基因,在减数第一次分裂后期,会随着非同源染色体的自由组合而发生自由组合,可见遵循基因的自由组合定律,D正确。
故选D。
8.孟德尔在探索遗传定律时运用了假说——演绎法。下列有关叙述正确的是
A.在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法
B.假说的核心内容是“子代配子生活力相同及个体存活率相同”
C.“豌豆在自然状态下一般是纯种”不属于孟德尔假说的内容
D.根据假说,F2中三种基因型个体比接近1:2:1属于演绎过程
【答案】C
【解析】
【详解】孟德尔在“一对相对性状的遗传实验”中提出了遗传因子的说法,后来约翰逊给孟德尔的遗传因子改名为基因,A错误;孟德尔假说的内容包括:“生物性状是由遗传因子决定的、“体细胞中遗传因子成对存在”、“配子中遗传因子成单存在”、“受精时雌雄配子随机结合”,B错误;“豌豆在自然状态下一般是纯种”,是豌豆作为实验材料的优点,不属于孟德尔假说的内容,C正确;演绎是根据假说内容推测测交实验的结果,即若F1产生配子时遗传因子分离,则测交后代的两种性状比接近1:1,D错误。
9.下列有关遗传物质的说法,正确的是()
A.酵母菌的遗传物质主要是DNA
B.原核生物的遗传物质是DNA
C.病毒的遗传物质是DNA和RNA
D.真核生物的遗传物质是RNA
【答案】B
【解析】
【分析】细胞类生物的遗传物质都是DNA,病毒的遗传物质是DNA或RNA,如噬菌体的遗传物质是DNA,烟草花叶病毒的遗传物质是RNA。
【详解】A、酵母菌为真核生物,遗传物质是DNA,A错误;
B、原核生物的遗传物质是DNA,B正确;
C、病毒只由蛋白质和核酸一种组成,遗传物质是DNA或RNA,C错误;
D、真核生物的遗传物质是DNA,D错误。
故选B。
10.XY型性别决定的生物,群体中的性别比例为1:1,原因是()
A.雌配子:雄配子=1:1
B.含X的配子:含Y的配子=1:1
C.含X的精子:含Y的精子=1:1
D.含X的卵细胞:含Y的卵细胞=1:1
【答案】C
【解析】
【分析】XY型性别决定方式的生物,其中雌性个体的性染色体组成为XX,只能产生一种含有X的雌配子;雄性个体的性染色体组成为XY,能产生两种雄配子,即含有X的精子和含有Y的精子,且比例为1∶1,含有X的精子和卵细胞结合会形成雌性个体,含有Y的精子和卵细胞结合会形成雄性个体,所以群体中的雌雄比例接近1∶1。
【详解】A、雄配子数目远远多于雌配子,A错误;
B、在XY型性别决定中,雌雄个体产生的配子是不一样多的,一般雄配子要远远多于雌配子,所以含X的配子和含Y的配子无法比较,B错误;
C、雄性个体产生的含有X的精子∶含Y的精子=1∶1,含有X的精子和卵细胞结合会形成雌性个体,含有Y的精子和卵细胞结合会形成雄性个体,所以群体中的雌雄比例接近1∶1,C正确;
D、雌配子不会含有Y,即不会产生含有Y的卵细胞,D错误。
故选C。
11.用35S和32P标记的噬菌体去侵染大肠杆菌后,预计在大肠杆菌体内测出的放射性元素是
A.35SB.32PC.35S和32PD.都没有
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】35S标记是噬菌体的蛋白质外壳,32P用来标记噬菌体的DNA分子,噬菌体是把DNA分子注入到细菌体内,利用大肠杆菌体内原料等合成子代噬菌体的DNA分子和蛋白质外壳。
故选B。
【点睛】本题考查噬菌体浸染细菌实验,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
12.下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法,不正确的是()
A.在DNA分子结构中,与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸基和一个碱基
B.基因是具有遗传效应的DNA片段,一个DNA分子上可含有成百上千个基因
C.一个基因含有许多个脱氧核苷酸,基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的
D.染色体是DNA的主要载体,一条染色体上含有1个或2个DNA分子
【答案】A
【解析】
【分析】1.基因的概念:基因是具有遗传效应的DNA片段,是决定生物性状的基本单位。
2.基因和染色体的关系:基因在染色体上,并且在染色体上呈线性排列,染色体是基因的主要载体。
3.基因和脱氧核苷酸的关系:每个基因中含有成百上千个脱氧核苷酸。
4.DNA的双螺旋结构:①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的。②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架,碱基在内侧。③两条链上的碱基通过氢键连接起来,形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。
【详解】A、在DNA分子结构中,与脱氧核糖直接相连的一般是2个磷酸基和一个碱基,3'端的脱氧核糖与一个磷酸和一个碱基相连,A错误;
B、基因是具有遗传效应的DNA片段,一个DNA分子上可含有成百上千个基因,基因是DNA遗传功能发挥的结构与功能的基本单位,B正确;
C、一个基因含有许多个脱氧核苷酸,基因中脱氧核苷酸的特定的排列顺序决定了DNA分子的特异性,C正确;
D、染色体是DNA主要载体,一条染色体上含有1个或2个DNA分子,即经过间期DNA复制后一个染色体含有两个染色单体,这种状态随着着丝点的分裂而变成一个染色体含有一个DNA的状态,D正确。
故选A。
13.下列有关遗传信息、密码子和反密码子的叙述,错误的是()
A.DNA中的遗传信息通过转录传递给mRNA
B.一种密码子在不同细胞中决定不同种氨基酸
C.不同密码子编码同种氨基酸可增强密码子的容错性
D.反密码子是tRNA中与mRNA碱基互补配对的三个碱基
【答案】B
【解析】
【分析】有关密码子,考生可从以下几方面把握:
a、概念:密码子是mRNA上相邻的3个碱基;
b、种类:64种,其中有3种是终止密码子,不编码氨基酸;
c、特点:(1)一种密码子只能编码一种氨基酸,但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码;(2)密码子具有通用性,即自然界所有的生物共用一套遗传密码。
【详解】A、DNA中的遗传信息通过转录传递给mRNA,然后再由mRNA翻译给蛋白质,A正确;
B、密码子具有通用性,生物界共用一套遗传密码,即一种密码子在不同细胞中决定同一种氨基酸,B错误;
C、不同密码子编码同种氨基酸,在基因突变或其他原因导致mRNA上密码子出错时,生物性状可以不改变,所以可以增强密码子的容错性,C正确;
D、反密码子是指tRNA上的三个碱基,这三个碱基可以与mRNA上的密码子碱基互补配对,D正确。
故选B。
【点睛】本题考查遗传信息的转录和翻译,重点考查密码子的相关知识,要求考生识记密码子的概念,并能根据概念推断出密码子的种类,进而选出正确的答案。
14.关于复制、转录和逆转录的叙述,下列说法错误的是()
A.逆转录和DNA复制的产物都是DNA
B.转录需要RNA聚合酶,逆转录需要逆转录酶
C.转录和逆转录所需要的反应物都是核糖核苷酸
D.细胞核中的DNA复制和转录都以DNA为模板
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查中心法则及其发展,要求考生识记中心法则的主要内容以及后人对其进行的补充和完善,能结合所学的知识准确判断各选项。DNA复制和逆转录都以脱氧核糖核苷酸为原料,前者需解旋酶和DNA聚合酶,后者需逆转录酶,产物都是DNA;转录是以DNA一条链为模板,以核糖核苷酸为原料,需RNA聚合酶,产物为RNA。
【详解】逆转录和DNA复制的产物都是DNA,A正确;转录需要RNA聚合酶,逆转录需要逆转录酶,B正确;转录所需要的反应物是核糖核苷酸,而逆转录所需的反应物是脱氧核糖核苷酸,C错误;细胞核中的DNA复制和转录都以DNA为模板,D正确。故选C。
【点睛】要注意中心法则的细节:
(1)遗传信息可以从DNA流向DNA,即DNA的复制;
(2)遗传信息可以从DNA流向RNA,进而流向蛋白质,即遗传信息的转录和翻译。
(3)遗传信息从RNA流向RNA,即RNA复制,从RNA流向DNA,即RNA逆转录。
15.如图a~d分别表示发生染色体变异的细胞或结构模式图,下列相关叙述正确的是()
A.a中含有三个染色体组,21三体综合征的形成与其类似
B.b为染色体结构变异中的重复,该细胞无法产生正常配子
C.c所示的细胞一定是三倍体,一般不能产生可育配子
D.果蝇缺刻翅的形成过程与d所示变异原理相似
【答案】D
【解析】
【分析】图a表示染色体数目变异,图b是染色体结构变异中的重复,图c表示染色体数目变异,图d是染色体结构变异中的缺失。
【详解】A、a中染色体多了一条,不是三个染色体组,A错误;
B、b为染色体结构变异中的重复,同源染色体中的另一条是正常的,仍然可以产生正常配子,B错误;
C、c所示的细胞如果是由配子发育而来,该细胞为单倍体,C错误;
D、果蝇缺刻翅的形成是因为染色体片段缺失引起的,D正确。
故选D。
16.下列关于核酸的叙述,正确的是()
A.细胞核内的核酸只含脱氧核糖,细胞质中的核酸只含核糖
B.豌豆细胞中的核酸彻底水解产物有6种
C.核酸结构的多样性体现在核苷酸的种类、数目、排列顺序多种多样
D.DNA和RNA都是生物体内遗传信息的携带者
【答案】D
【解析】
【分析】细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA(脱氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)两种,构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸,每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成,每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成。
【详解】A、DNA分子中含有的五碳糖是脱氧核糖,RNA分子中含有的五碳糖是核糖,但是DNA注意分布在细胞核,细胞质也有少量DNA,RNA注意分布在细胞质,细胞核内也含有少量RNA,A错误;
B、豌豆细胞中的核酸包括DNA和RNA,DNA彻底水解的产物是A、T、C、G、脱氧核糖、磷酸,RNA彻底水解后产物是A、U、C、G、核糖和磷酸,因此彻底水解产物有8种,B错误;
C、核酸基本单位是核苷酸,每种核酸都含有4种核苷酸,核酸结构的多样性体现在核苷酸的数目、排列顺序多种多样,C错误;
D、绝大多数生物的遗传物质都是DNA,少数是RNA,因此DNA和RNA都是生物体内遗传信息的携带者,D正确。
故选D。
17.下图是关于细胞膜结构与功能的关系网(d,e,f,h表示完整的细胞器),其不同膜结构间相互联系和转移的现象称为膜流,下列说法中正确的是()
A.用3H标记亮氨酸的羧基可确定分泌蛋白的合成和运输过程
B.一切细胞均能发生膜流现象
C.囊泡是细胞内生物膜相互联系的唯一途径
D.细胞膜蛋白的更新与f→g→h→g→c途径有关
【答案】D
【解析】
【分析】膜流一个典型的实例是分泌蛋白的合成:在核糖体上翻译出的肽链进入内质网腔后,还要经过一些加工,如折叠组装、加上一些糖基团等,才能成为比较成熟的蛋白质。然后,由内质网腔膨大、出芽形成具膜的小泡,包裹着蛋白质转移到高尔基体,把较成熟的蛋白质输送到高尔基体腔内,做进一步的加工,成为成熟的蛋白质。接着,高尔基体边缘突起形成小泡,把蛋白质包裹在小泡里,运输到细胞膜,小泡与细胞膜融合,把蛋白质释放到细胞外。d,e,f,h表示完整的细胞器,d为叶绿体,e为线粒体,f为内质网,h为高尔基体。
【详解】A、脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接,同时脱出一分子水,因此不能用3H标记亮氨酸的羧基,否则在脱水缩合过程中会脱去形成水,A错误;
B、原核生物细胞结构中只有细胞膜才有膜结构,而膜流是指不同膜结构间相互联系和转移的现象,因此原核细胞不能发生膜流现象,B错误;
C、有些生物膜可以直接相连,如内质网膜和核膜,C错误;
D、细胞膜蛋白的更新与f(内质网)→g(囊泡)→h(高尔基体)→g(囊泡)→c(细胞膜)途径有关,D正确。
故选D。
18.下图是某同学绘制的四种细胞的结构示意图。下列叙述正确的是()
A.图示结构正确的是细菌细胞和蓝藻细胞
B.核糖体是图示四种细胞中唯一共有的结构
C.细菌细胞和蓝藻细胞的遗传信息主要储存在拟核中
D.水稻叶肉细胞和蓝藻细胞壁的结构成分都为纤维素和果胶
【答案】C
【解析】
【分析】细菌细胞与蓝藻细胞均为原核生物,无除核糖体外的细胞器,仅有拟核区,为无核膜包被的裸露DNA。水稻叶肉细胞与小鼠肝脏细胞分别代表植物细胞与动物细胞,植物细胞比动物细胞多出细胞壁、液泡、叶绿体等结构,动物细胞与某些低等植物细胞中存在中心体。
【详解】A、细菌细胞中不含线粒体,蓝藻细胞不含叶绿体,水稻为高等植物,其叶肉细胞中不含中心体,故图示结构正确的是小鼠肝脏细胞,A错误;
B、图示四种细胞中,共有的结构为核糖体和细胞膜,B错误;
C、细菌细胞与蓝藻细胞为原核细胞,遗传信息主要储存在拟核中,C正确;
D、蓝藻细胞为原核细胞,其细胞壁的成分是肽聚糖,D错误。
故选C。
19.生物变异的根本来源是()
A.基因突变B.基因重组C.染色体变异D.杂交育种
【答案】A
【解析】
【分析】变异包括可遗传变异和不可遗传变异,前者是由于遗传物质改变引起的,后者是环境因素引起的。可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异,都能为生物进化提供原材料。
【详解】只有基因突变能产生新的基因(等位基因),是生物变异的根本来源。基因突变能产生新的基因(等位基因),是生物变异的根本来源,A正确。
故选A。
20.利用抗逆性强的二倍体黑麦与蛋白质含量高的六倍体小麦杂交产生子代,再经秋水仙素处理,培育出蛋白质含量高、抗逆性强的小黑麦。这种育种方法属于
A.多倍体育种B.单倍体育种C.诱变育种D.杂交育种
【答案】A
【解析】
【分析】几种育种方法比较:
【详解】多倍体育种是利用秋水仙素或低温处理植株,使之成为染色体组加倍个体,其各种器官较大,营养物质含量高。
故选A。
【点睛】解题的关键是掌握各种育种方法的原理。
21.某生物基因组成及基因在染色体上的位置关系如图所示,该生物性原细胞经减数分裂形成了如下图所示的几种配子。关于这几种配子形成过程中所发生的变异,下列说法中错误的是()
A.甲的变异属于基因重组、发生在减数第一次分裂过程中
B.乙的变异属于染色体数目变异,发生在减数第二次分裂过程中
C.丙的变异属于染色体结构变异,可能是基因b转移到非同源染色体上
D.丁的变异属于基因突变,在光学显微镜下可观察到碱基序列发生了改变
【答案】D
【解析】
【分析】可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异:
(1)基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换,这会导致基因结构的改变,进而产生新基因。
(2)基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合。
(3)染色体变异包括染色体结构变异(重复、缺失、易位、倒位)和染色体数目变异。
【详解】A、甲形成过程中,在减数第一次分裂后期,发生了非同源染色体上非等位基因的自由组合,属于基因重组,A正确;
B、乙形成的原因是减数第二次分裂后期,姐妹染色单体分开后未分离,这属于染色体变异,B正确;
C、a和b是非同源染色体上的基因,而丙中a和b位于同一条染色体上,原因可能是基因b转移到非同源染色体上,属于染色体结构变异中的易位,C正确;
D、丁的变异产生了新的等位基因,属于基因突变,基因突变是DNA中碱基序列的改变,在显微镜下观察不到,D错误。
故选D。
22.下列关于人类表观遗传现象的叙述中,正确的是()
A.基因序列不改变
B.以RNA作为遗传物质
C.通过蛋白质遗传
D.表观遗传性状都是有利的
【答案】A
【解析】
【分析】表观遗传机制在特定的时间通过调控特定基因的表达而影响细胞分裂、分化以及代谢等生命活动。研究发现,组成染色体的DNA发生甲基化和去甲基化修饰,可使相关基因处于“关闭”或“打开”的状态,从而影响其对性状的控制。
【详解】A、表观遗传现象是指基因表达发生改变但基因的碱基序列不变,A正确;
B、表观遗传中,人类仍以DNA作为遗传物质,B错误;
C、表观遗传中,仍是通过调控基因的表达来影响生命活动或性状,亲子代之间仍是通过DNA遗传,C错误;
D、通过表观遗传的性状并不都是有利的,D错误。
故选A。
23.蜗牛在夏眠、冬眠时,能分泌一种黏液,把壳口封闭起来,从而抵御炎热和严寒。对这种现象的解释不合理的是()
A.与不良环境的斗争B.对不良环境的适应
C.定向变异的结果D.长期自然选择的结果
【答案】C
【解析】
【分析】达尔文认为,自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程。由于生存斗争不断地进行,因而自然选择也是不断地进行,通过一代代的生存环境的选择作用,物种变异被定向地向着一个方向积累,于是性状逐渐和原来的祖先不同了,这样,新的物种就形成了。
【详解】A、蜗牛在与不良环境的斗争中保留了夏眠和冬眠的特性,A正确;
B、蜗牛在夏眠、冬眠是长期自然选择中形成的对不良环境的适应,B正确;
C、生物的变异是不定向的,C错误;
D、蜗牛在长期的生存斗争过程中经过自然选择形成了夏眠和冬眠的特性,D正确。
故选C。
【点睛】
24.有关现代生物进化理论的叙述错误的是()
A.突变和基因重组为生物进化提供了原材料
B.进化的实质是种群基因频率的定向改变
C.生殖隔离的形成是新物种产生的标志
D.共同进化是指物种之间相互影响不断进化与发展
【答案】D
【解析】
【分析】现代生物进化理论的基本观点:①种群是生物进化的基本单位,②生物进化的实质在于种群基因频率的改变。③突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种的形成。③其中突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件。
【详解】A、突变和基因重组具有不定向性,为生物进化提供了原材料,A正确;
B、自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向,生物进化的实质在于种群基因频率的改变,B正确;
C、隔离是新物种形成的必要条件,生殖隔离的形成是新物种产生的标志,C正确;
D、共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,D错误。
故选D。
25.下列关于人体内环境的叙述,错误的是()
A.内环境即细胞外液构成的液体环境
B.内环境包括血浆、组织液和淋巴等
C.在人的体液中,细胞外液约占体液的2/3
D.机体内细胞的物质交换可通过内环境进行
【答案】C
【解析】
【分析】人体内所有液体统称为体液,体液包括细胞内液和细胞外液,细胞外液又叫内环境,主要由组织液、血浆和淋巴组成.
【详解】A、体液包括细胞内液和细胞外液,人体的细胞外液又叫内环境,构成了细胞生活的内环境,A正确;
B、细胞外液又叫内环境,主要由组织液、血浆和淋巴组成,B正确;
C、在人的体液中,细胞外液约占体液的1/3,细胞内液约占体液的2/3,C错误;
D、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介,机体内细胞的物质交换可通过内环境进行,D正确。
故选C。
二、非选择题(共4小题)
26.如图是小麦叶肉细胞中光合作用过程示意图,其中①~④表示物质。回答下列问题:
(1)反应Ⅰ是光合作用的__________阶段,物质①是________。反应Ⅱ发生的场所是____________。反应Ⅰ的产物①~③中,能为反应Ⅱ提供能量且作为还原剂的物质是__________(填序号)。
(2)若土壤中缺乏镁元素,则小麦叶肉细胞的叶绿体中合成量减少的色素是__________。在提取叶绿体中的色素时,向研钵中加入适量二氧化硅的目的是____________。
(3)反应Ⅱ中,④与C5结合生成C3的过程称为__________________,如果突然停止④的供应,短时间内叶绿体中C3的含量将会________(填“增多”或“减少”)。
【答案】(1)①.光反应②.O2③.叶绿体基质④.②
(2)①.叶绿素②.研磨充分
(3)①.CO2固定②.减少
【解析】
【分析】由图可知,I表示光反应阶段,Ⅱ表示暗反应阶段。①表示氧气,②为NADPH,③为ATP,④为CO2。
【小问1详解】
反应Ⅰ是光反应阶段,光反应阶段可以发生水的光解和ATP的合成,故光反应产物有①氧气,②NADPH,③ATP。反应Ⅰ的产物①~③中,能为反应Ⅱ提供能量且作为还原剂的物质是②NADPH。反应Ⅱ为光合作用暗反应,场所是叶绿体基质。
【小问2详解】
镁是叶绿素的组成部分,缺乏镁元素,则小麦叶肉细胞的叶绿体中叶绿素合成减少。在提取叶绿体中的色素时,向研钵中加入适量二氧化硅可使研磨更充分。
【小问3详解】
反应Ⅱ中,④为CO2与C5结合生成C3的过程称为CO2的固定,如果突然停止④CO2的供应,短时间内叶绿体中CO2的固定速率减慢,C3合成速率降低,但C3的还原速率暂时不变,即C3的消耗速率不变,故C3的含量减少。
27.下图是患甲病(显性基因为A,隐性基因为a)和乙病(显性基因为B,隐性基因为b)两种遗传病的系谱图。据图回答:
(1)甲病致病基因位于________染色体上,为__________性基因。
(2)从系谱图上可以看出甲病的遗传特点是___________;子代患病,则亲代之一必______。
(3)假设Ⅱ1不是乙病基因的携带者,则乙病的致病基因位于_______染色体上,为________性基因。乙病的特点是呈________遗传。Ⅰ-2的基因型为________,Ⅲ2基因型为_________。假设Ⅲ1与Ⅲ5结婚生了一个男孩,则该男孩患一种病的概率为___________,所以我国婚姻法禁止近亲间的婚配。
【答案】(1)①.常②.显
(2)①.世代相传②.患病
(3)①.X②.隐③.隔代交叉(答隔代、交叉、男性多于女性、伴性遗传均可)④.aaXbY⑤.AaXbY⑥.1/4
【解析】
【分析】题图分析,Ⅱ5、Ⅱ6均患有甲病,而他们的女儿Ⅲ3表现正常,有中生无,女儿正常,故甲病为常染色体显性遗传病。Ⅱ1、Ⅱ2均不患乙病,但其儿子Ⅲ2患有乙病,根据无中生有为隐性,可知乙病是隐性遗传病,但不能确定基因的位置,可能位于常染色体上,或X染色体上。
【小问1详解】
根据Ⅱ5、Ⅱ6均患有甲病,而他们的女儿Ⅲ3表现正常,可确定甲病为常染色体显性遗传病。
【小问2详解】
甲病为常染色体显性遗传病,会出现代代相传的特点;子代患病,则亲代之一必含显性致病基因,即亲本之一一定是患者;
【小问3详解】
Ⅱ1、Ⅱ2不患乙病,但他们的儿子患有乙病,假设Ⅱ1不是乙病基因的携带者,则乙病是伴X隐性遗传病。该病往往表现为隔代遗传,且表现为女性患者的父亲和儿子均为患者,在该条件下,I2是不患甲病只患乙病的男性,其基因型是aaXbY;Ⅱ1不患甲病和乙病但是有个两病都患的儿子,Ⅱ1的基因型为aaXBY,Ⅱ2患有甲病不患乙病但是有Ⅲ1两病不患和Ⅲ2两病都患的孩子,则Ⅱ2的基因型为AaXBXb,由此推出Ⅲ2的基因型为AaXbY;Ⅲ1表现型正常,但有一个两病兼患的兄弟,其基因型为1/2aaXBXB、1/2aaXBXb、Ⅲ5是两病均不患的男性,其基因型为aaXBY,假设Ⅲ1与Ⅲ5结婚生了一个男孩,则该男孩患一种病的概率为1/2×1/2=1/4,可见其患病概率较大,所以我国婚姻法禁止近亲间的婚配,因为禁止近亲结婚能有效避免夫妇双方从共同的祖先那里获得的相同的隐性致病基因纯合的机会,从而达到优生的目的。
28.下图所示为用农作物①和②两个品种分别培养出④⑤⑥⑦四个品种的过程。
(1)用①和②通过Ⅰ和Ⅱ过程培育出⑤的过程所依据的遗传学原理是_______。由③自交产生的后代中AAbb所占的比例为________。
(2)通过Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育种方法是_______
(3)由③培育出的⑥是____倍体。若⑥的配子可育,那么其配子直接发育成________倍体
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