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《狼牙山五壮士》五年级语文教案1、1、第一教时：初读课文，理 脉络，并学习理解课文前三部分2、第二2、第二教时：理解课文四、五两部分，紧扣"壮"字，抓生对五壮士的崇敬之情3、3、第三教时：检查背诵情况，概 中心思想，并体会文的详略安排雄事迹，学习五壮士热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的精神士的无限崇敬之情３３、尝试背诵五壮士英勇跳崖的部分语句，体会他们的思想感情和伟大精神课课前准备电电脑课件教教学设想１１、以读为本，读中悟情本课我设计本课我设计了以读导情，以议悟情，以情激情的教学方法情感升华２２、重视自主学习，激发主体潜能在教学的各在教学的各个环节中，尽可能地让学生自我活动，去读书信息和情感交流呈现出双向和多向并存的局面让学生始终有自如地接触课文，从而更好地去感知课文、理解课文３３、鼓励大胆质疑，启发合理想象引上绝路；涂红课题中的"壮"字。㈠、请同学们看一段录像（1㈠、请同学们看一段录像（1（生自由说师相机板书：顶峰歼敌（生自由说师相机板书：顶峰歼敌（（112．提出你不明白的问题。2．提出你不明白的问题。难，可以通过小组合作学习讨论解决。（学生自学、讨论难，可以通过小组合作学习讨论解决。（学生自学、讨论aabbccdd22bbc2：五壮士英勇跳崖的感人场面，（c2：五壮士英勇跳崖的感人场面，（选择跳崖的原因。）（师相机板书：英勇跳崖33说的——（生齐读最后一节44背一背。学了课文，你们回去想做什么？（生自由说学了课文，你们回去想做什么？（生自由说《《狼牙山五壮士》五年级语文教案2233112211（1）“（1）“师出示课件显示：顿时，石头像雹子一样，带着五壮士师出示课件显示：顿时，石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民（）的仇恨向敌人头上（）生：个别读——评读——齐读（师引读生：个别读——评读——齐读（师引读 最能体现五壮士豪迈的生：读、思、悟、反馈。（先读再讲理由生：读、思、悟、反馈。（先读再讲理由2233五壮士胜利完成任务之后，带着（），带着（），带着五壮士胜利完成任务之后，带着（），

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