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文档简介

四年级人教版音乐教案聆听三首不同地区的《茉莉花》，感受不同的风1、接触多首以"茉莉花"为题的音乐作品，能够从中认识到以"茉莉花"为代表的中国民歌是世界音乐宝库中一颗璀璨的明珠。感受不同地区的歌曲《茉莉花》能够听辨并能用语言表述出它们在情感上、风格上的差异11AABBCC223311与江苏民歌《茉莉花》相比，歌曲的旋律有什么特点?四年级人教版音乐教案1 （2）（2）（3）（3）（4）（4）（5）（5）4、最后在边唱边舞蹈中结束全课齐，音乐活动积极参与四年级人教版音乐教案教学内容《少先队员采茶歌1、能用纯净、优美的声音演唱《少先队员采茶歌》（一）复习歌13452（三）四年级人教版音乐教案段结构。歌曲中多次运用 x─│的节奏，好像起段结构。歌曲中多次运用 x─│的节奏，好像起1教打重点节奏 教打重点节奏 1（播放大海景象视频，老师用钢琴配出背景音乐。3.引出重点节奏型 1（播放大海景象视频，老师用钢琴配出背景音乐。3.引出重点节奏型 X-|（你真棒，嘿嘿，你棒（播放《大海故乡》，教师带领学生律动。1（1（（1）（2）b、6541165|5--|晰。“5(52b、6541165|5--|晰。“5(52abab四年级人教版音乐教案381现歌曲艺术形象。21现歌曲艺术形象。2AABB学生用“lu学生用“luCC1122童年情景的诗谱写而成的。童年情景的诗谱写而成的。3344(1(1(2(2(3(355（3）（3）（4）（4）66(1(1(2(2(3(3(4(4DDEE四年级人教版音乐教案3(112四年级人教版音乐教案1331122MTV3311332233441122112、mf——f——p——2、mf——f——p——△f△f△p△p33441123423四年级人教版音乐教案学学会歌词激激发学生热爱科学、学习科学的热情唱唱歌曲《蓝天向我们召唤》《蓝天向我们召唤》(1(1六号、七号载人航天飞船的信息教教师讲解(2(2了载人航天飞船的核心技术(3(3四年

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