陕西人民教育出版社三年级下册信息技术教案VIP

PAGEPAGE1陕西人民教育出版社三年级下册信息技术教 题第一课认识新朋教学目标1基础知识目标使学生了解键盘的分区掌握主键盘的分区，2

认识使用主键盘区的几个控制键：Ener、Backac、hit和asloc。新授教学准备金山打字通2003软板 第一课认识新朋设 整方

教学演示、出示键盘电子图

生：由四部分组成师指出相应键盘分区区域4位学生分别在出示P5-6操作实践、交流评请学生上台汇报总结所学的内容及学会的操作。称及其它们的功能，为以后更好的和这个新朋友请同学们展开想象的翅膀，设计你理想中的键 题第二课养成正确的操作习教学目标1、知识目标：了解键盘布局结构，掌握键盘基准键位分布。3、情感目标：培养学生养成正确的键盘操作习惯

新授教学准备金山打字通2003软件、电子教第二课养成正确的操作习板 跑步：双脚、跑道、起跑 ASDFJKL；整方教学设 活动内 个整方

0候要用几只脚啊？我们练习跑步的场地叫什么呢？我们跑步比赛时从哪里开始起跑？【板书：跑步：双脚、跑道、起跑线】是基准键？这节课我们就来学习第二课养成正确的操作习惯【板书课题请大家翻到课本的7页，给大3分钟的时间浏览一下我们的课本生：打字键区师：打字键区中你都认识哪些键呢现在请大家把键盘抽屉推进去大家伸出手来

生：F、J生：8准键位。好，我们双手还剩下哪些指头没安排好位置呢？生：大拇生：空格键上师：好，请大家保持这个姿势1分钟。在我们手指保持这个姿势的过程中，我们的身体应该怎么做呢师：1分钟到，我们刚才的姿势就是我们打字的准备姿，“键位课程一给大家5分钟的时间，大家练习一下用1291跑完了110如果我们也用1291 题第三课键盘上的英文字母教学目标1、知识与技能学会在字符输入时正确、恰当地使用Shift、CapsLock、3、情感态度与价值点、难

1、重点：了解主键盘区功能键的分布2、难点：学会在字符输入时正确、恰当的使用Shift、教学准备金山打字通2003软件、电子教板 第三课键盘上的英文字设 大写锁定键、回车键、退格键、光标移动 整方

同学们，通过前几节课的学习，我们用金山打字2003练习了基础课程1──基础课程主要针对字母键进行练习今天我们再来看看键盘上还有哪些键？再认识个特殊功能键

生指导学生认识大小写字母键aslock键生答（若生答不出师可播放课件演示aslock师领生齐说名称②设问：敲aslock（任务：灯亮，输入字母，看发生什么变化？灯灭，③总结aslock键的作用播放课件，演示aslock键的用法，灯亮，输入P14操作实践设教学反馈 题第四课十个手指要“回家教学目标知识目标：让学生了解个键的指法位置和击键方法。情感目标：培养学生对打字的兴趣和打字的良好习惯点、难

重点：A、S、D、F、J、K、L8个基准键，让学生了解个键教学准备金山打字通2003软件、电子教 第四课十个手指要“回家” 整方

早在19世纪和80年代，人们已经开始研究快速输入1、出示F、J这两个导键让学生触摸感知J这两个导键。仔细观察和其他、、、、L这8个基准键。电脑上出示这8个基本键的指法图。学生根据电脑上3、广播教学：教师在电脑上出示8个字母键的指法4广播教学教师在电脑上演示8个字母键的打法。6、出示26个字母键的指法图8个基本键的基础上讲解指法分工

1、引入金山打字通中的英文练习，教师巡视指导2、引导学生作填键盘游1、表扬得到鼓励的同2、鼓励其他同五、作业 教学反馈 题第五课用途广泛的数字键教学目标（一）、知识与技能1、学会主键盘区上数字键的操作2、了解小键盘区的指法（二、过程与方法点、难

新授教学准备金山打字通2003软件、电子教用途广泛的数字设左 右 整方

两只蛤蟆八条腿”这是一首数字游戏的儿歌，我们学习、生活都离不开数学。键盘上也设有数字生观察总结学生找一找数字键的都分布在什么地方？说说（主键盘区和小键盘区师：先来看主键盘区的数字键，你能根据个字母手指的分工说出10个数字键的手指分工生观察，总结师总结：1左小拇指、2左无名指、3左中指、45左食指67右食指8右中指9右无名指0右小拇指2、小键盘数字键盘的状盘处于数字输一列键。右下角的0一般用大拇指击，也可以根据 生观赛，回答（4、5、6师总结：对，也有基本键，它们是4、5、6F、J上的凸起点一样，为盲打者提供方便，容易位三、

右手的中指放在数字5上，其他手指依次放在1、让学生打开金山打字2003中的英文打字选择键位练习，选定键位课程13练习。2、开金山打2003中的英文打字选择键位练小设 怎样输入双字符键键面上方的字符教学反馈课课题第六课奇妙的符教学目标知识目标：了解双字符键的输入方法教学重双字符键的输入方法点、难课时、型教学准设新授金山打字通2003软件、电子教奇妙的符号双字符Shift上档教学设按住不放+双字符活动内个人整方

一、导出示一些符p@_@师总结把它旋转90度，就是一张笑脸p生思考回答二、授新1、找一找符2、上档字生找一找，说一说（21个生想一想生找出并跟老师来读一读生思考回答方法是：按住shift键不放，再敲击需要的双

在输入英文时，如果只有一两个字母需要改变大小写，可以在输入过程中使用上档键，使用方法和输入上档字符相同，输入完后松开上档键，字母输入又会恢复到原来的状态。在这种只有个别字母改变更方便。大显身预习第七课内课课题第七课争做小能教学目知识目标：提高打字速度能力目标：能够进行盲打，提高打字速度教学重熟记键位课时、课新授课教学准备金山打字通2003软件、电子教板 争做小能设 ASD JKL 整方一、导新 师现在我们已经知道了主键盘区所有键的击法

1、熟记键生：记得，ASDFJKL师：看来大家都记住了，那26个字母是不2、手指分明要记3、提高打字速师：不过玩游戏之前，我有几点要求1、正生：

打字最关键的是要盲打盲打最关键的是指法练习教教学反馈教学目教学重点、难课时、教学准设导新

第八课告诉电脑我是输入汉新授金山打字通2003软件、电子教智能ABC输入法活动内 个人整方生：不知道（知道

1、智能ABC输入如果要输入汉字，我们需要进入汉字状态。这就要求我们来选择一种输入方法了，谁都用过汉字输入法？生举手生：点右下角的键盘，选择拼音输入法。可以改变输入法提示RL+HFT键来改变输入法。2、告诉电脑我是比如要输入“我”字，输入拼音wo，按一下空格，它会出现很多wo的同单字，在这些同可以用鼠标单击选择框上的来进行向上下翻页。单击还可以直接到最后一页3、特殊的拼音字生师：对，用v来代替ü，例如我们要输入“绿”就可以直接输入lv就可以了，示范一个字母。小

题第15课把美丽的素材图片加进教学目标培养学生的创新能力；提高学生的审美情趣；让学生对Winows电脑画图软件有一个系统、全面的认识和提高。

培养学生画图的构图能力及想象新授教学准备电子教设

把美丽的素材图片加进 整方

，对，这堂课我们就先来画这第一步把收上来的几幅作品贴在黑板上进行评讲

课课题第九课介绍我自教学目知识目标：拼音输入法输入词组 能力目标：能够输入自我介绍教学重输入自我介绍点课时、新授教学准设导新

金山打字通2003软件、电子教智能ABC输入法活动内 个人整方师：好，我们来请他说一说他的爱好语为了提高速度，我们可以输入整个词语，如游泳我们就可以输入youyong（示范）看，这样输入会大大提高我们的打字速度的小

生想一想，说一说方法2、特殊词语的输生：没么会出现“品干“呢？学生想一想，说一说3、保存“写字板”里的内P43挑战自我教学目教学重点、难课时、教学准设导新

第十课我的日记没有标点符号的输新授金山打字通2003软件、电子教中文标点符号状英文标点符号状活动内 个人整方这节课就让我们一起来写没有锁的日记（板书课题：我的日记没有锁

1、日记中的句生：我今天的心情特好对，对，快速输入句子的窍门是：句子中2、标点符生：一个是中文，一个是英文里 就是中英标点符号的按钮克·怀特。生观察，想一想应该怎么来输入师总结：外国人名字中的·必须在中文点符号状态下，同时 才能打出来3、养成中文输入时的好习惯尽量使用词语输入这样可以提高练

字速度P46-47内容11美文共教学目

教学重提高速度，准确率点课时、新授课教学准金山打字通2003软件、电子教备板美文共设金山打活动内整方导新复习导课。中、英文输入法这节课我们来进行一个比赛比一比看谁的中输入既准又快（板书课题：美文共赏1、挑选文打开“金山打字选择拼音打字中的文章练习２、调整练习设

进入文章输入练习，比一比谁的成绩最好 题第12课画出心中的春教学目标知识目标：1、改变画布大小。2、在图画中输入文字。

在图画中输入文字新授教学准备电子教板

画出心中的春设 A在需要输入文字的区域单击在键，输入文字就可以了整方教学设 活动内 个整方

多媒体出示几幅春天的图画，学生来感受生欣赏，回答师总结春天是世界是一切美的融合一可以加上微风和飞鸟表示出春风拂面的觉２、改变画布的大现在就让我们打开画图来画春天（打开画图软件3、绘制图生：用“文字工具对，用A来输入文字（演示输入文字的法

画出自己心中的春教教课课题13我为春天调色教学目标知识目标：1、构思布局，画出草图。2、渲染画面能力目标：能够根据诗意画出图教学重1、构思布局，画出草图。2、渲染画面难课时新授型教学准电子教备我为春天调色板左前景设右背景

活动内

整方

生观察，欣赏，回答日》这首诗来画的，这节课我们也一起来为春天色彩吧

１、根据诗意构思画面，画出草生望去，风光无限，诗人悠闲自得，感受着春风的新和温暖现在请你根据诗意来勾勒出画面的轮廓来生操作，师巡视，并个别指导2、渲染画生：单击左键，前景色，右键，背景色现在就让我们来绘制图中的其他图案吧。同注意运用工具箱下方的三种填充形式生：取色工对，请一名同学来用取色工具取色练教学反馈课课题14喷绘青山绿教学目知识目标：喷枪工具的使能力目标：能够利用喷枪工具喷出青山绿水教学重喷枪工具的使点、难课时、课新授型教学准备电子教板 喷绘青山绿设教学设 活动内

整方

李白是我国唐代著名的浪漫主义诗人，生：山中问

欣赏作品。这幅图真正是诗情画意来看看这首诗谁能说说描写的是什呢生操作，师巡视，个别指导（演示方法2、用喷枪工具