蒸腾作用+光合作用整理

第三章绿色植物与生物圈的水循环（蒸腾作用）一、水分的吸收与运输1•植物主要通过哪个器官吸收水分—根根吸收水分的主要部位一一根尖成熟区原因：成熟区有大量根毛，增大了吸收水分的表面积2•导管与筛管的比较位置细胞特点运输成分运输方向导管木质部导管细胞是死细胞，无细胞质和细胞核，上下细胞间的细胞壁已经消失水、无机盐从下向上筛管韧皮部筛管细胞是活细胞，上下两细胞之间的横壁上形成筛板，筛板上有筛孔有机物从上向下有机物属于木质部 水和无机盐3•无机盐只有溶解在水中，才能被植物体吸收并运输到植物体的各个器官。二、蒸腾作用（一） 定义：水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。（二） 形式:水蒸气 （三）主要部位:叶片（四） 散失门户:气孔（五） 途径：根尖成熟区一茎中导管一叶脉一气孔一大气

六）意义：「①蒸腾作用能降低叶片表面的温度1•对植物体本身的意义Y②蒸腾作用促进根对水分的吸收＜③蒸腾作用促进水和无机盐的运输2•对生物圈的意义：蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，促进了水循环（七）影响蒸腾作用的因素（一定范围之内）1•光照:光照越强，蒸腾作用越强（注意：夏日正午十二点，蒸腾作用会减弱，原因是保卫细胞失水，大多数气孔关闭）2•温度：温度越高，蒸腾作用越强3•湿度:湿度越低，蒸腾作用越强4•空气流速：空气流速越快，蒸腾作用越强三、叶片的结构1•叶片由表皮（包括【1】上表皮和【3】下表皮）、【2】叶肉、【5】叶脉三部分组成。2•表皮属于保护组织,由一层细胞组成，分布有【6】气孔，该结构是由两个半月形的【4】保卫细胞组成的，气孔在【3】下表皮分布较多；【5】叶脉中有导管和筛管，属于输导组织;【2】叶肉属于营养组织，这一部分的细胞中含有可进行光合作用的叶绿体。3•气孔是植物蒸腾作用的门户，也是气体交换的窗口。白天，气孔张开（保卫细胞吸水），空气进入，为光合作用提供二氧化碳，同时水分散失，即蒸腾作用强。夜晚，光合作用停止，大多数气孔缩小或闭合（保卫细胞失水），蒸腾作用减弱。四、移栽问题1•保护根毛和幼根――具体做法：带一个土坨广①剪掉部分枝叶2•降低蒸腾作用――具体做法＜②傍晚、阴天时移栽.③适当遮阴第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者一、探究实验一一绿叶在光下制造有机物（一） 实验变量：光照（二） 实验步骤：1、 暗处理一昼夜（目的：转运和消耗叶片中原有的淀粉）2、 部分遮光（目的:设置对照实验）,光照3、 取下叶片、放入酒精（目的：溶解叶绿素）4、 水浴加热（目的：防止酒精燃烧，发生危险）,脱色5、 漂洗，滴加碘液（目的：为了验证淀粉是光合作用的产物）6、 冲洗，观察现象（三） 现象叶片未见光的部分不变蓝，叶片见光的部分变蓝（四） 结论：①淀粉是光合作用的产物；②光是光合作用的条件。

二、银边天竺葵实验一）两组对照甲与丙变量：叶绿体乙与丙变量：光照乙：不变蓝丙：变蓝二）现象甲：不变蓝乙：不变蓝丙：变蓝三）结论：1.甲与丙对照：叶绿体是光合作用的场所乙与丙对照：光是光合作用的条件三、凡是植物的绿色部分，只要细胞中含有叶绿体，就都能制造有机物,叶片是绿色植物制造有机物的主要器官。叶绿体既是生产有机物的车间，也是将光能转化成化学能的能量转换器。四、光合作用的意义有机物用来构建植物体绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物（绿色植物作为生物圈中的生产者，它们制造的有机物，通过食物链、食物网,养育了生物圈中的其他生物。）第五章绿色植物与生物圈中的碳氧平衡一、光合作用的实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。式子表示：二氧化碳+水光能・有机物（储存能量）+氧气叶绿体

二、经典实验（一）普利斯特利实验两组对照实验：A和D；B和C变量：绿色植物结论：植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气。两组对照实验：A和D；B和C变量：绿色植物结论：植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气。二）验证二氧化碳是光合作用的原料1.变量：二氧化碳对照组是B现象：A组叶片不变蓝，B组叶片变蓝结论：二氧化碳是光合作用的原料氢氧化钠溶液的作用：吸收二氧化碳AB三）验证水是光合作用的原料变量：水对照组是B切断主叶脉，导致水分不能沿导管运输到A部分现象：A不变蓝；B变蓝结论：水是光合作用的原料四）验证氧气是光合作用的产物.0.搜集的气移数小时后金鱼藻1.氧气有助于燃烧，可以使带火星的木条复燃。.0.搜集的气移数小时后金鱼藻2.结论：氧气是光合作用的产物三、影响光合作用的因素1.光照：一定范围之内，光照越强，光合作用越强（注意：正午并不是光合作用最强的时候）2.二氧化碳：一定范围之内，二氧化碳浓度越高，光合作用越强温度：每