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文档简介
选择结构—if…else学习内容巩固常用的关系运算符。复习if语句。学习if…else语句,编写简单的程序。常用的关系运算符>>=<<===!=大于大于等于小于小于等于不等于等于大于大于等于小于小于等于不等于等于常用的关系运算符>共享单车控制程序:输入一个年龄值,当其大于等于12时,输
出结果“你可以使用共享单车”;当其小于12时,输出结果“为了安全,你不能使用共享单车”(要求:用if语句)温故知新age=int(input())print(“你可以使用共享单车”)if安全,你不能使用共享单车”)if
条件:执行语句if
语句
的语法格式age<12if
age>=12:#如果年龄大于等于12岁,就输出:你可以使用共享单车:#如果年龄小于12岁,就输出:…你不能使用共享单车print(“为了时12共享单车控制程序:输入一个年龄值,当其大于等于共享单车控制程序:输入一个年龄值,当其大于等于12时,输
出结果“你可以使用共享单车”;当其小于12时,输出结果“为了安全,你不能使用共享单车”(要求:用if语句)温故知新age=int(input())print(“你可以使用共享单车”)安全,你不能使用共享单车”)if
条件:执行语句if
语句
的语法格式if
age>=12:#如果年龄大于等于12岁,就输出:你可以使用共享单车#如果年龄小于12岁,就输出:…你不能使用共享单车else:print(“为了时12共享单车控制程序:输入一个年龄值,当其大于等于if…else
语句if
条件:#满足条件执行语句1语句1else:#不满足条件执行语句2语句2开始语句1条件成立判断条件语句2条件不成立结束elseif…else
流程图if…else基本语法格式开始满足条件执行语句1#条件:if语句if…else了解一下~
AQI
空气质量指数0~50I级
优51~100 II级良轻度污染101~200 III级201~300 IV级中度污染大于300 V级严重污染优良污染优优良污染级I
50~0
了解一下~用if…else语句编写程序:输入一个空气质量指数(AQI),当AQI的值小于等于100时,输出结果“空气优良”;当AQI的值大于100时,输出结果“空气污染”自主探究教师点评小试牛刀语句编写程序:输入一个空气质量指数(if…else用能力提升:BMI
身体质量指数体质指数(BMI)=体重(kg)÷身高的平方(㎡)骑共享单车既
可以保护环境又锻炼身体,真是一举多得……体重(k=)BMI身体质量指数体质指数(
BMI能力提升:能力提升请你设计一个身体质量监测程序,输入体重(w)和身高(h),让电脑帮你计算出BMI的值,当BMI等于23.5的时候,输出结果“你的身材太完美了”,否则,输出结果“你需要注意体型啦”BMI的计算公式:BMI=体重/身高的平方(国际单位kg/㎡)例如输入:601.75程序输出:你需要注意体型啦BMI=w/(h*h)提高拓展(选做)小程序员,请你改进一下体重监测程序,输入体重和身高,根据bmi公式,计算出完美体重,与实体重比较,输出是偏胖还是
偏瘦,偏胖时比完美体重重多少,偏瘦时,比完美体重轻多少。小程序员,请你改进一下体重监测程序,提高拓展(选做)作品展示评价自我评价评价地址
:https://ks.wjx.top/jq/23340268.aspx你也可以通过扫下方二维码的方式参与:自我评价评价地址本课知识点小结1.复习巩固if
条件:执行语句关系运算符2.if…else
选择结构if
条件:
执行语句1//如果判断条件成立,则执行语句1//如果判断条件不成立,则执行语句2if
语句if…else语句else:执行语句2if选择结构2.if…else复习巩固1.本课知识点小结课外探究请你用本课所学的知识,编写以下小程序:完成提高拓展环节中对体质检测程序的改进。从学习生活当中发现一个可以用if…else条件语句来解决的小实例,
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