二年级劳技教案

教学教学目标一、知识目标二二、能力目标在劳动实践中培养学生仔细观察身边事物的能力增强学生的思维能力、动手操作能力和独立生活能力三三、德育目标初步培养学生热爱劳动的观念和良好的劳动习惯教教学重难点重点：1.通过学生收集和汇报资料使学生理解纽扣中的文化难点：难点：掌握不同纽扣的不同钉法教学准备：教师准备：各式各样的扣子、针、录相带、电化教具等学生准备：各种针、线、纽扣、卡纸、剪刀等激趣导激趣导入师师：同学们，首先我们一起看大屏幕师：请同学们观察这两幅图，找出不同的地方?看看谁的观察能力2、激发学生探究下面我们一起来看录像中是如何教我们钉扣子的，大家边看边想钉师：谁来汇报一下钉纽扣一共分几步完成?都是什么师：希望同学在分组实践时先一起研究一下你带来的纽扣该怎请同学们把自己的作品举起来让大家看一下教学反思第二课、煮趣工具工具、材料：高压锅或电饭锅，水、米等教学过程一、谈话导入，激发学生动手煮饭的兴趣。二、学学做做2、检查密封圈、排气孔后加盖1、注意电饭锅内胆与外表面要抹干净三、想想练练1、淘米时，是不是淘洗的次数越多，洗得越干净就越好呢2回家练习煮饭分担一些力所能及的家务劳动做妈妈的好帮手教教学反思第三课、做酸泡教教学目的：让学生学会做酸泡菜，增强生活实践能力学学过程一、谈话导入新课二、学学做做学做酸萝卜：(一)洗菜、凉1、洗净萝卜，挖掉破烂的地方(二)调制泡坛水2、往坛中加入半坛冷开水，并加适量的3、加入大蒜、辣椒和花椒(三)腌制三、想想练练1、酸泡菜要制作和取食时，都要讲究卫生。请你想想这是为什么教教学反思第四课、做教学目教学目的：让学生学会做美味可口的“老姜肉片汤工具、材料：锅、碗、老姜、猪肉、猪油、盐、生粉、调料等教学过程一、谈话导二、学学做(一)备1、洗净老姜，刮去姜皮，切成薄片(二)煮汤(三)装三、想想练1、外观、味道、安全操作方法几方面评评自己做汤的情况2、你还想做别的汤吗?比如菠菜猪肝汤、蕃茄蛋汤等。做之前先想教教学反思第五课、铝制品去教教学目的：学会给铝制品去污，美化生活一、谈话导入二、学学做三、想想练练教教学反思第六课、炒白教学目教学目的：学习炒白菜，做力所能及的家务活工具、材料：炒锅、锅铲、白菜、食油、细盐、味精等教学过程1、自己动手炒一盘白菜给家里人尝尝，请大家提意见2、向家里人学习其他蔬菜的炒菜方法教教学反思通过学习使学生认识衣服洗涤标志，了解洗衣服常识,学会洗衣服重点、重点、难点：学会洗衣服.教学过程一、基本活动1、认识洗涤标志，了解含深浅分开、洗涤剂适量、羊毛衫要用专用洗涤剂清水浸湿、洗涤剂溶解、浸泡、揉搓、漂洗、挂晒二、拓二、拓展活动：判断正误，说出为什么三、探究活动：尝试洗小件衣物教学反思第八课、整理房教学目标:通过学习使学生学会整理房间。教学过程一、基本活动说一说：1、你整理过自己的房间吗二、拓展活三、探究活想一想早晨起床后为什么要先开窗通风?怎样才能保持房间的整洁?教学反思第九课中国结——鞭炮教学教学准备1、教师准备：中国结实物、录像片，以及实物投影仪等电教设备教学教学重、难点：绳与绳之间的打教学过程22、提问：这些造型各异、色彩斑斓的饰物是什么3、讲解并演示重点、难点；⑴编结材料中的一二、二、教学重、难点：绳与绳之间的打结三、教学过程2、你能参照图示一步步编出鞭炮结吗3、讲解并演示重点、难点44、课外活动：参照技术信息提供的阅读材料，或自己创新设计编自己喜爱的中国结教教学反思第十课、安全第教学目的学会沉着、冷静、及时、有效地处理紧急情况教学目的身安全教教学过程一、谈话导二、学学做做：地震、玩火、雷：地震、玩火、雷雨、煤气泄露、电起火时的安全三、想想练练2、同学们一起讨论，还有哪些方面应注意安全，怎样才安全教教学反思第十一课、打扫校教学目教学目的：学习打扫校园，创造干净整洁的校园环境工具、材料：扫帚、撮箕、水桶、铁铲、竹竿等教学过程一、创设情境，导入新课二、学学做做卫生委员分派清扫任(一)打扫操场(二)清扫水沟(三)清扫墙三、想想练练参加清扫校园的劳动，比一比，看谁的清扫任务完成得最好教教学反思第十二课、整理学校小花教学目教学目的：学会整理花园，爱护花草树木，维护小花园工具、材料：铁铲、簸箕、锄头、铁锹、扫帚等教学过程一、谈话导二、学学做把开花的盆栽花卉摆放到供大家观赏的适宜地方;没有开花的盆栽花三、想想练为什么要把花园里的小路整修成教教学反思第十三课、编网教学教学准备1、教师准备：小网袋成品，编织示意图或投影片，广口玻璃瓶、或大词典、厚书等便于固定袋口绳的教具2、学2、学生准备：编网袋所需要的材料和工具教学重、难点：绳与绳之间的打结教学过程(一)展示提问，导入课题1、展示小网袋作品1、学生自学图示，了解编织过程，提出疑难问题，小组讨论22、借助投影或实物演示一步步讨论，明确编织过程⑵对折线绳骑搭在袋口绳上(排列要整齐⑸将袋口绳环系在广口瓶、罐的沿口处或围绕在纸筒、大词典上(⑹把第一根绳和最后一根绳合并打结，完成第二排结⑺依次往下编最后留下一定长度的绳头合拢打个结并修剪整齐⑻将口袋绳两头连结起来，完成编织3、3、思考尝试：你可以改变程序，或用不同的方法完成编织结⑶先打好数排结，再设法把袋口绳围成环状(也可以同桌之间相帮助用手撑着)，一排排首尾合拢完成1、依据教材中的评比标准，自评、互评，填上2、请1、依据教材中的评比标准，自评、互评，填上2、请得“☆”多的同学展示他们编织的网袋，大家议一议这些网好在哪里，并请他们说说编网袋的收获、体会2、课余收集一些不同质地的线绳，根据需要编结不同式样的网袋教教学反思第十四课、常见的金属制品和常用的金工工一、教学一、教学准备1、教师准备：金工工具一套2、学生准备：相关的金工工具及信息资料或图片二、教学重、难点了解金工工具的特点和作用三三、教学过程(三)自主探究，认识常用的金属工具2、出示常用的金工工具，请学生指认自己知道的工具3、你们知道这些工具的用处和具体用法吗⑴欣赏课前收集到的有关金属和金属制品的图片资料⑵介绍、交流金属的相关知识(种类、特性、用途等)教学反思教学反思第十五课、纸编彩教教学目的1、学会用彩色纸条按规律编织图案的一般方法，并掌握纸编彩图2、培养学生认真细致的劳动态度及相应的审美能力教学重点、难教学重点、难点1、重点：细心地把编织线从上到下依次切开2、难点：编时，露出纸条的颜色与底条色点上的颜色相同教学准备：教师准备：纸编彩蝶图及其他纸编图案学生准备：彩色纸条、一幅图案教学过程1、同学们，如果让你们完成一幅图画，你会用哪些方法呢1、录相演示纸编彩蝶的制作进程2、学生观看后，说说你看慢了哪一步骤。还有哪一步没懂33、板书：一、设计画面。二、切割编织线。三、编织画面。四、叠画框44、重点指导：根据学生情况，把学生不懂的地方再播放一遍1、待多数学生完成作品后，进行作品展示2、小组评议纸编彩蝶的成败33、启发创新：除了纸编彩蝶外，我还可以利用纸条编出其他丰富彩的图案4、小组讨论，设计其他纸编图案后分工合作完成纸编图案教学反思教学反思第十六课、编教教学目标1、解生活中拖鞋的结构以及设计原则，培养实用造型能力2、掌握制作纸拖鞋的方法和要求教学准备多媒体课件网上资源各种色卡纸纸拖鞋作品若干等教学重教学重点：拖鞋的立体造型，色