初中学生基本情况范文

初中学生基本情况范文1．概念小说是一种文学体裁，它是通过塑造人物、叙述故事、描写环境来反映社会生活、表达思想的一种文学体裁。反映社会生活是小说的基本目的。2．小说的三要素人物形象、故事情节、环境描写是小说的三要素。塑造人物形象是小说的基本要求，也是反映社会生活的最基本、最主要的手段，直接服务于展现社会生活。小说常见塑造人物形象的方法有正面描写（肖像描写、心理描写、行动描写、语言描写、神态描写等）和侧面描写（环境描写、对比烘托等）。小说的情节起着表现人物性格、表现小说主题的作用。情节可以直接表现社会生活，也可以通过表现人物性格来间接表现社会生活。情节一般由开端、发展、高潮、结局等四个部分组成，有些小说还有序幕和尾声。小说中的环境包括社会环境和自然环境。社会环境是由人们的社会活动和具体的___所组成，可以反映小说人物和情节所处的历史背景和时代气氛。自然环境是指人物的活动场所、自然景物等，是由一系列与人的活动有关联的自然事物组成。自然环境可以点明人物活动的时间、地点、景物；可以渲染气氛，奠定小说的感情基调；可以引出下文，为下文作铺垫；还可以烘托心情，推动故事情节的发展。3．小说的分类小说按其篇幅长短分为长篇、短篇和中篇。（1）长篇小说指篇幅长、描写错综复杂的事件和众多的人物，反映比较广阔的社会历史画面的作品。短篇小说指篇幅短,描写不多的人物,比较单纯的故事情节，反映生活的某一纵切面或横断面，以突出刻画一两个人物性格的作品。中篇小说指介于长篇与短篇之间，描写若干人物和不太复杂的故事情节，具有比短篇更有深度和广度而生活容量又不及长篇的作品，字数一般多在3万字到10万字之间，与长篇没有绝对的界限。另有极短篇小说，又称微型小说、小小说，一般在1500字以内，具有立意新颖、情节严谨、结局新奇三个特点。（2）按题材分：历史小说、现代小说、科幻小说、推理小说、神魔小说、言情小说、侦探小说、武侠小说等。（3）按体制分：章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说。（4）按表现手法分：现实主义小说、浪漫主义小说、革命现实主义小说。（5）按语言形式分：文言小说、白话小说。4．小说的特点“虚构性”，是小说的本质；“捕捉人物生活的感觉经验”是小说竭力要挖掘的艺术内容，其感觉经验愈是新鲜、细微、独特、准确、深刻，就愈是小说化。因此，“虚构性”与“捕捉人物生活的感觉经验”是最能体现小说性质的两大特点。小说中的典型人物，是现实生活中若干人物的集合体，是模特儿，通过典型人物可以看到、理解许多人的面目；小说的故事情节生活，是现实生活的提炼，但比现实生活更集中，更有代表性。小说与记叙文一样，也注重描写和选材。作者总是能以优美的文笔、生动的描写和___的想象把这个故事牢牢地刻印在读者的脑海里。这些也是小说的特点。不要一直和他说早恋有什么什么样的坏处，那这样会让他很反感你的问题，告诉他喜欢一个人就把自己变得更优秀，你喜欢的那个人会注意到你并喜欢上你哈哈哈哈哈说实话，这玩意儿没有真正的好办法！能成为顽固学生，肯定是从小开始就在与家长斗，与老师斗，甚至斗过的老师，比你斗地主的次数还多！那怎么办？个人觉得有以下几种办法：一，任其自由发展。这样的学生，不是经验丰富的大家，你是搞不定他的！所以，对于小___，不如与他约法三章，带毕业就解脱！二，放大个人优点，给他展示机会。这种学生每天都磨皮擦痒的，浑身不舒服，你给他找个他喜欢的，哪怕是扫地，哪怕搬水，他都能找到存在感，很开心！三，联合家长，因材施教。这个方式，需要家长同意，家长明辨是非。有的时候，与家长联合好的，给学生一定苦吃，很可能会有较大转机！以上，纯粹个人想法，不足之处，欢迎补充！我是生涯规划师，一起谋定未来！谢邀。初中生正处在心理成长身体发育的关键阶段，时常有饥饿感很正常。笔者所在的农村中学，学生一般早上6:30分左右到校，学校食堂提供早餐，当然绝大部分学生早餐由家庭自行安排。中午11：30分左右午餐。课间休息时间经常看到有学生津津有味的享受自带的零食，偶尔有个别调皮生在课堂上瞅老师不注意，偷偷摸摸且训练有素的输送能量快餐（多是一些口味重的垃圾食品）。老师们多半睁一只眼闭一只眼，只要不是严重干扰破坏课堂秩序，除非忘乎所以得陇望蜀且毫无顾忌的弄出了大动静。大家都有类似的成长经历，优雅得体的吃点健康绿色食品没什么可指责的。善意的提醒一下让孩子们有意识的注意个人卫生关注食品安全，倒是非常有必要。现在的家长朋友无微不至的关怀体贴孩子，在为孩子购置打尖的食品时，最好精细挑剔甚至苛刻一点。过犹不及，让孩子养成癖好零食回避主食的不良习惯就得不偿失了。我就发现身体发育极端化的孩子——要么瘦骨嶙峋弱柳扶风、要么肥头胖脑步履蹒跚，都有极品“吃货”的典型特征。有一点，柔软的纠正一下：学校教育遵循正常的作息规律，从来就没有也绝不会刻意让学生饿着肚子上课。如果说因为上午三四节课有部分学生有饥饿感，就专门为他们量身定做另起炉灶，姑且不论是否必要是否符合教育规律，单就其实际的可行性与可能性至少目前在农村学校微乎其微。报警，让警方立案，绝不姑息养奸。简单的，恩威并施，。就是要树立老师的绝对权威，否则管不住，惩罚了要做好按抚工作，别让孩子^情绪，影响学业其实吧！初中生扣篮这件事来说，我认为是挺好的，毕竟我曾经在初中特别迷恋篮球，也同时拥有一个扣篮的梦想，可是这些东西并不是你想扣就可以了，首先你要有一个天生完美的身体条件！然后就是你后天努力锻炼的态度！如果你这两点都具备，那可能小学时候都可以扣篮了！明朝那些事儿适合中学生看吗？我看很适合，几年之前本人就买过一套，作者当年明月，白话文说明朝大历史，通俗易懂，很适合中学以上水平观看，曾获（新浪图书风云榜）最佳图书，当当网（终身五级最佳图书），多次斩获（卓越亚马逊畅销书大奖），足以证明是受读者欢迎的，可以使更多的人了能明朝历史，说实话文言文的东西读起来费劲，还得看注释，白话文就简单多了，从头条的提问来看凡谈到三国答题时，无论是三国志，三国演义答题的，评论的，都较多，说明人们对三国比较熟悉，了解较多的原因才活跃在页面上，而一但有红楼梦，明代，汉代夏，商，秦，周，汉，唐，宋，元，明，清，的历史反而少，答题评论的肯定少于三国，现在例如白话文说宋史，名字叫:如果这是宋史，明朝那些事儿，四书五经，二十四史等都有白话文，读起来方便多了，也便于互相交流，点评。回正题现代中学生利害了，有网络，电视，比五___的幸运多了，眼界，条件今非昔比，看明朝那些事儿是轻轻的事，再见！初中生到了青春期早恋属于正常现像，特别是现在的社会环境使得学生早恋更加提前。既然是正常现象就有规律可循，找到规律加以疏导，不要把它看成洪水猛兽。也就是说光靠堵不行，也得泄洪。要和学生讲清厉害关系，要帮他（她）走出误区。《皮克威克外传》《鲁滨孙漂流记》《格林佛游记》《欧耶妮格朗台》《巴黎圣母院》等等谢邀!初中孩子刚步入新的学习阶段，对知识的认知，理解，掌握，运用。在学习过程中是要专心的。小孩子思想不成熟，文字类的东西理解能差，数字类的东西又抽象，如数学，几何，物理，化学，还有英语。如不专心，在为什么中很难找答案。简单言之，（a十b）的平方等于a的平方加上b的平方等于2ab,几何上的定理，化学元素，成份，符号，物理中的杠杆作用，……是要潜心理解的，各科知识有其连贯性，不能断档，好多东西需综合运用才能求得答案，专心刻苦不能少。再说兴趣，兴趣从某中意义上说，是动力。一旦对学科产生了兴趣，随之而来的是爱好，有了爱好，就来