高二历史课件：启蒙运动

第3、4课专题六西方人文精神的起源与发展启蒙运动人文精神的发展与成熟---孟德斯鸠伏尔泰卢梭康德2007.51LYM 课标要求 简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙思想运动对人文主义思想的发展。

2007.52LYM

巴黎有两座著名的“坟”。一个是先贤祠，一个是荣军院（埋葬拿破仑）。先贤祠位于巴黎市中心塞纳河左岸的拉丁区，于1791年建成，是永久纪念法国历史名人的圣殿。先贤祠内安葬着伏尔泰、卢梭、雨果、左拉、大仲马、居里夫人、巴尔扎克等。至2002年11月，共有70位对法兰西作出非凡贡献的人享有这一殊荣。2007.53LYM一、启蒙运动的兴起1、概念：“启蒙”：(明亮、照耀之意)。指人通过启发、开导而摆脱无知、偏见和迷信。即人的思想解放、觉醒和成熟。定义：性质：启蒙运动是指17、18世纪欧洲资产阶级反封建的思想解放运动。进步思想家通过对封建意识形态的全面批判，促使人们的思想从神学教条和封建专制下解放出来。运动中心在法国。资产阶级反封建、反教会的思想解放运动2007.54LYM2、背景：(1)经济上：(3)政治上：(4)思想理论上：资本主义经济发展封建专制阻碍了资本主义的发展①文艺复兴和宗教改革的影响②近代自然科学的兴起(2)阶级上：资产阶级实力大增2007.55LYM3、真谛：理性:

指人通过思考,运用自己的智慧去认识、判断和理解事物的能力。即科学的思维。自由：一是指超越或摆脱外在的束缚,即人身自由；二是指自我创造、自我决定,即思想自由。启蒙的真谛：能够自觉地运用自己的理智，自由地表达自己的思想和言论“人生而自由”-----卢梭“人不是他人的工具，而是自身的目的。”------康德2007.56LYM查理一世画像1649年1月30日的伦敦，清冷而阴暗。广场中间的断头台上，刽子手举起了明晃晃的大斧，对准查理一世的脖子用力砍去，一颗曾戴过王冠的头颅立即滚了下来。广场上一阵欢呼，人们互相拥抱，纷纷把帽子扔向天空，庆贺这个伟大的时刻。这个“暴君、叛徒、杀人犯和全体善良的英国人民的敌人”终于被他的臣民们处决了。历史会铭记住这一刻，因为，这在人类历史上还是头一次：臣民们把自己的国王送上断头台，从此，欧洲的历史揭开了新的一页。洛克限制‘公权’的设想【感受启蒙大师思想】2007.57LYM洛克（1632～1704）

反对君主专制，认为君主和政府的权力来源于人民，提倡“分权学说”（立法、行政、对外）当人民开始懂得，国家并不是上帝创造的，权力与法也不是神授的，王位亦不能世袭，我们完全可以反对国王的专制与暴虐，生命、财产、自由等权利理应受到法律的保护，原来，“上帝在人间的代表”也可以被法律所制裁。这一种意识是多么的难能可贵！思想评价：思想主张：为资产阶级反封建专制革命提供理论基础2007.58LYM我不同意你说的每一个字，但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。

教皇是“魔鬼一样的骗子”，是“两足禽兽”，教士和主教是“卑鄙的流氓”。天主教的历史就是反人类的犯罪史，是人类理性的敌人，历史前进的障碍，“罪恶的根源”。

---------伏尔泰【感受启蒙大师思想】伏尔泰（1694～1778）提倡自然权利学说；反对天主教会，反对君主专制，又赞成实行“开明专制”思想评价：思想主张：对欧洲产生深远的影响，文化泰斗。伏尔泰不只是一个人，而是整整一个时代。——雨果

2007.59LYM如当你睡觉到第二天醒来时，你的财产还和昨天一样，没有丝毫变动；你不会在半夜三更从你妻子的怀抱里或从你孩子的拥抱中被人家拖出去押入城堡，或流放沙漠；当你若有所思，你有权发表你的一切想法；当你被人控告，或写了闯祸的文章，只能依照法律来裁判等等。

◆——伏尔泰《哲学通信》思考：这段话告诉我们伏尔泰主张哪些方面的自由？2007.510LYM【感受启蒙大师思想】

绝对的权力将导致绝对的腐败。……一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验，要防止滥用权力，就必须以权力制约权力。

要防止滥用权力，就必须以权力制约权力。孟德斯鸠（1689—1755年）

2007.511LYM思想主张：……政治理论的发展；体现人民主权的原则；为……奠定了理论基础三权分立思想评价：首先实践：中国体现：美国1787年宪法1912年，中华民国成立，颁布《中华民国临时约法》，体现了这一原则。孟德斯鸠及其主张【感受启蒙大师思想】2007.512LYM制约与平衡司法权法院行政权立法权国王议会三权分立示意图2007.513LYM人生而自由，但却无往不在枷锁之中。

社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出于自然，而是建立在约定之上的。”

【感受启蒙大师思想】卢梭(1712～1778)人生而自由，主权在民;社会契约论思想评价：思想主张：描绘了资产阶级共和政体的蓝图“伏尔泰结束了一个旧时代，而卢梭则开辟了一个新时代。——歌德2007.514LYM要有勇气运用你自己的理智！这就是启蒙运动的口号。

——康德《答复这个问题：“什么是启蒙运动？”》（1784年）人，实际上一切有理性者。所以存在，是由于自身是个目的，并不是只供这个或那个意志任意利用的工具。因此，无论人的行为是对自己的或是对其他有理性者的，在他的一切行为上，总要把人当作目的。

——康德：《伦理学的形而上学的基本原理》康德（1724～1804）康德如何理解自由？思想自由2007.515LYM要有勇气运用你自己的理智！

人不是他人的工具，而是自己的目的

-------康德【感受启蒙大师思想】人生而自由平等（加入了思想自由的内容）；不赞成用革命手段推翻现存统治者；把公民分为积极公民和消极公民。思想主张：2007.516LYM狄德罗：【感受启蒙大师思想】狄德罗（百科全书派）思想主张：天赋人权；提倡科学、民主2007.517LYM二、主要思想家及主张2007.518LYM代表人物及思想＊伏尔泰：自然权利学说（天赋人权）；反对君主专制但又赞成“开明专制”＊孟德斯鸠：三权分立（体现了主权在民）——充分发展了洛克的分权思想＊狄德罗（百科全书派）：天赋人权；提倡科学、民主＊洛克：分权学说＊卢梭：《论人类不平等的起源》《社会契约论》天赋人权，人生而自由、平等，“主权在民”，社会契约＊康德：人生而自由平等（加入了思想自由的内容）；不赞成用革命手段推翻现存统治者；把公民分为积极公民和消极公民。【感受启蒙大师思想】2007.519LYM二、主要思想家及主张思想家主要著作主要思想特点思想共同点伏尔泰(法)孟德斯鸠(法)卢梭(法)康德(德)《论法的精神》《论人类不平等的起源和基础》《社会契约论》三权分立原则社会契约人民主权人非工具①自然权利说②“开明专制”①理性批判封建君主专制②提倡天赋人权，主权在民，人生而平等、自由③建立民主政体④实行法治(◆伏尔泰、康德思想中的主要局限性？)2007.520LYM自我测评启蒙运动的主要代表人各提出了哪些思想？如何评价他们的主要贡献？①孟德斯鸠探讨了政治自由的条件，提出三权分立学说。他为资产阶级政治制度的建立提供了基本原则；②伏尔泰提出自由、平等，主张君主立宪制或开明君主制。他把对教会的批判从现象引向了实质，广泛唤起民众，培养了不少启蒙运动的追随者，对18世纪的欧洲产生了巨大影响；③卢梭提出人民主权，主张民主共和制。他为法国中下层群众提供了理论旗帜，在法国大革命中发挥了极大的作用；④康德建立了理性批判哲学，主张以人为本，人非工具。他从哲学上确立了人类的主体地位，把西方哲学推向了高峰。2007.521LYM2、内涵核心思想－－反封建主要内容——提倡“理性”主义。反对专制主义、教权主义、等级制度；实现资产阶级所追求的政治民主、权利平等和个人自由。性质－－欧洲资产阶级继文艺复兴运动后又一场反封建的思想文化运动。2007.522LYM反对专制王权反对宗教神权反对贵族特权反对愚昧和迷信追求民主追求自由追求平等追求科学2007.523LYM(1)浪漫主义思潮兴起：

18世纪启蒙运动高潮时；创始人：卢梭(2)什么是浪漫主义？是指宣扬人的感情至上的一种倾向和态度。其特点是：非理性的、人文的、个性的、想像的、情感的。(3)浪漫主义思潮的影响：积极：……消极：……浪漫主义虽出自对理性主义的反对，但事实上是启蒙运动的继续，是对理性主义的补充，是人文主义的发展，而最终目的同样是为实现人的自由。3、浪漫主义——理性主义的补充2007.524LYM三、启蒙运动的历史影响：1、对欧洲的影响：②为各国反封建的资产阶级革命作了充分的思想准备，尤其是为法国大革命作了充分的动员。2、对世界的影响：①为美国独立战争和美国政治体制提供了思想武器和理论基础。②为亚洲各国先进人士改造社会提供了思想武器。①它首先是一次伟大的思想解放运动，促使人们从宗教神学和封建主义的束缚下解放出来，使人文精神得到更深刻的体现.2007.525LYM“这场革命，导师是卢梭”，“罗伯斯庇尔、拿破仑是马背上的卢梭。”-----朱学勤：《道德理想国的覆灭》路易十六在狱中阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！”----柏克：《法国革命论》2007.526LYM我们认为下面这些真理是不言而喻的:一切人生来就是平等的,他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利；……如果遇有任何形式的政府损害这些目的，人民就有权利改变或废除它……——美国1776年《独立宣言》2007.527LYM结合有关史实分析欧洲启蒙思想对中国近代化的影响①推动了维新变法运动的发展。（如严复翻译了许多西方名著，学习西方的“民权”思想，对维新运动起了极大的推动作用）

②推动了民主革命思想的传播，促进了辛亥革命的发生。（20世纪初，资产阶级革命派大力宣传天赋人权，自由平等学说，翻译了卢梭、孟德斯鸠的作品）③推动了新文化运动的产生。（新文化运动前期，陈独秀等以民权、平等为指导思想）2007.528LYM文艺复兴启蒙运动时间时代背景兴起与发展实质方式核心性质影响2007.529LYM文艺复兴启蒙运动时间14--17C17--18C时代背景资本主义生产关系萌芽，资产阶级形成（新兴）资本主义经济发展，工场手工业大发展，资产阶级壮大兴起与发展兴起于意大利，后扩展到西欧起源于英，以法为中心，波及欧洲，影响全世界实质反映新兴（形成中）的资产阶级政治、经济利益要求反映发展中（不断壮大）的资产阶级政治、经济利益要求方式文艺复兴时许多思想家借助古希腊、罗马文化启蒙运动已提出了无神论思想，公开向宗教神学挑战2007.530LYM核心人文主义理性主义性质欧洲第二次思想解放运动，新文化运动，新思想运动欧洲第三次思想解放运动，资产阶级在意识形态领域里的反封建斗争。影响这场思想解放运动适应了资本主义发展的需要，为近代自然科学和各种学术的发展清除了思想障碍。同时也推动了宗教改革运动的爆发。有力批判了封建专制制度及精神支柱天主教会，描绘了未来“理性王国”的蓝图，为资产阶级革命提供了思想上和理论上的准备。对19世纪以后的亚洲国家有很大影响2007.531LYM启蒙运动对文艺复兴人文主义思想的发展表现在哪些方面？①在批判对象上，文艺复兴运动矛头指向天主教会的神学世界观，而启蒙运动直指整个“黑暗的中世纪”；②从涉及的领域看，文艺复兴集中于文学、艺术领域，启蒙运动扩展到宗教、哲学、经济、科学、史学、文学、美学等精神文明领域的各个方面；③从批判形式上看，启蒙运动摆脱了文艺复兴的宗教外衣，提倡理性的思考和判断；④从思想特点上看，启蒙运动思想家不再承认外界的任何权威，而把理性作为判断是非的唯一标准，他们高举民主、科学的大旗，为了解放全人类宣传理性真理。2007.532LYM启蒙运动相对于文艺复兴时期的人文主义思想有何新的发展？为何有这些新的发展，根本原因是什么？

参考答案：

启蒙运动在人、自然、国家、宗教和科学的相互关系上对人文主义思想的发展做出了重要贡献。

启蒙运动丰富和发展了人文精神的内涵，把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、建立资产阶级“理性王国”、按照资产阶级利益建构政治制度的高度，从而比文艺复兴人文主义更为彻底，更具鲜明的政治革命性质。根本原因是资本主义进一步发展的要求，资产阶级要求进一步提高经济和政治地位。2007.533LYM西方历史上三次思想解放潮流时期主要内容意义作用希腊的人文主义文艺复兴启蒙运动普：“人是万物的尺度”苏、柏、亚：研究人类社会从研究“神”到人强调人的尊严和价值（萌发人文思想）提倡“人文主义”反对天主教会和神学人的地位从神的束缚中解脱出来（发展了人文思想）提倡“理性”反对教会和封建势力人为主体用理性的方法来追求“理性王国”（完善了人文思想）有利于人们思想的解放2007.534LYM学完本专题，你能否简单叙述一下西方人文精神起源与发展的过程？参考答案：第一阶段：古代希腊的智者运动这一时期人文主义的内涵：人是万物的尺度第二阶段：文艺复兴和宗教改革这一时期人文主义的内涵：批判神权统治，鼓吹人性解放和思想自由是文艺复兴及宗教改革时期人文主义的主要诉求。第三阶段：启蒙运动这一时期人文主义的内涵：启蒙运动在人、自然、国家、宗教和科学的相互关系上对人文主义思想的发展做出了重要贡献。启蒙运动丰富和发展了人文精神的内涵，把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、建立资产阶级“理性王国”、按照资产阶级利益建构政治制度的高度，从而比文艺复兴人文主义更为彻底，更具鲜明的政治革命性质。2007.535LYM课堂练习:1.最早提出三权分立学说的启蒙思想家是A.伏尔泰B.卢梭C.康德D.孟德斯鸠D2.猛烈抨击天主教会，称教皇为“两足禽兽”的思想家是A.伏尔泰B.卢梭C.康德D.孟德斯鸠A2007.536LYM3.2000多年前的孔子就提出了“己所不欲，勿施于人”的观点，下列思想家的观点与孔子最为接近的是A.孟德斯鸠B.伏尔泰C.康德D.卢梭C4.要从源头上了解“天赋人权”、“人民主权”思想，我们最应该看：A、《哲学通信》B、《论法的精神》C、《社会契约论》D、《纯粹理性批判》C2007.537LYM5.启蒙运动与文艺复兴运动的相同之处是A、主张推翻封建专制制度B、反对宗教信仰C、倡导建立民主共和国D、是资产阶级利益要求的反映D2007.538LYM6.下列对启蒙运动的叙述，正确的有①启蒙思想家提倡用理性来判断一切事物②启蒙思想家提倡人文主义③运动的兴起是资本主义经济发展的必然结果④启蒙运动把斗争矛头指向了封建专制制度及其思想体系①②③B.①②④C.①③④D.②③④C2007.539LYM7.“18世纪是伏尔泰的世纪”，下列说法能证明这一观点的是:①伏尔泰是法国启蒙运动的领袖②比同代的理性学者更尖锐的批判现存制度，更热情的歌颂理性③伏尔泰是欧洲18世纪的统治者④伏尔泰的启蒙思想对后世产生了巨大的影响A、①②③④B、