部编版二年级语文下册《第14课-小马过河》课后练习题(附答案)

第14课小马过河一、看拼音写词语。yuànyì

màizi

yīnggāidiūdiàobóbowéinánlìkètūrán二、形近字组词。该（）坊（）原（）麦（）浅（）刻（）访（）愿（）表（）线（）三、在括号里填上适当的词。一（）小树一（）小马（）麦子一（）小河一（）尾巴一（）老牛一（）松鼠一（）伙伴四、按要求写词语。

1.写出近义词：

立刻——（）

突然——（）

连忙——（）

2.写出反义词：仔细——（）

高兴——（）五、按课文内容填空。1．河水既不像老牛说的那样（），也不像松鼠说的那样（）。2．小马驮着口袋，（）地往磨坊跑去。3．小马听了老牛的话，（）跑到河边。4．小马听了松鼠的话，（）收住脚步。5．老马告诉小马：“孩子，（）别人说，（）不动脑筋，（）试试，是不行的。”六、阅读课文选段，回答问题。妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你（甲）想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈（乙）地对小马说：“孩子，光听别人说，自已不动脑筋，不去试试，是不行的．，河水是深是浅，你去试一试就知道了。”小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！”他下了河，（丙）地跬到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。1．文中甲、乙、丙三个括号里分别应该填入什么词语？请选一选，填一填。（填序号）甲：_________乙：_________丙：_________A小心②仔细③亲切2．小马“低下了头”，是因为（）A．他不知道河水是深还是浅，觉得不好意思。B．他没有仔细去想别人说的话就跑回来了，觉得不好意思。3．妈妈告诉小马一个什么道理？用“________”在文中找出来。4．对于小马来说，应该怎样知道河水是深还是浅呢？（填序号）（）A．多向别人请教。 B．试试就知道了。七、延伸阅读一天，马妈妈和小马在田野里吃草。马妈妈说：“孩子，我先回家了，你自己在这儿吃吧。遇到意外的事一定要沉着、冷静、机智。小马自己愉快地吃着草。突然一只狼跑了过来，小马一看不妙，赶紧逃跑，狼就在后面紧追。小马渐渐跑不动了，眼看狼就要追上来了。他想起了妈妈的话，遇到意外的事要沉着、冷静、机智。小马停下来，说：“狼先生，我的脚上扎了一个大蒺(jí)

藜(lí)。你不把它拔出来，吃我时会被卡（）死的。狼想：小马的话有道理。于是他走到小马后腿旁边，准备拔蒺藜。这时，小马使足劲一踢（）,把狼踢出去很远。狼重重地摔（）在地上，疼（）得嗷（）嗷直叫。1．查字典，给短文中加点的字注音，填在括号里。2．在短文中找出下列词语的近义词。快乐——（）逐渐——（）3．短文哪里表现出了小马的沉着、冷静、机智?

用“”

在短文中画出。4．小朋友，你从小马身上学到了什么?

与同学们交流一下吧!———————————————————参考答案一、愿意麦子应该丢掉伯伯为难立刻突然二、应该磨坊原来麦子浅水立刻访问愿意手表直线三、棵匹袋条条头只个四、马上忽然急忙疏忽悲伤五、浅深飞快立刻连忙光听自己不去六、1．②③①2．B3．光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。4．B七、1．kǎ

tī

shuāiténg

áo

2．愉