分数的初步认识说课ppt_第1页
分数的初步认识说课ppt_第2页
分数的初步认识说课ppt_第3页
分数的初步认识说课ppt_第4页
分数的初步认识说课ppt_第5页
已阅读5页，还剩19页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

淄博师专从业技能大赛数理科学系杜娟

分数的初步认识121418

数理科学系11级1班杜娟人教版《义务教育课程标准实验教科书》一、说教材二、说教学法三、说教学过程四、说板书设计1、教材分析2、教学目标3、教学重难点1、创设情景，引入新知2、动手操作，探究新知3、分层练习，巩固新知4、总结应用、拓展延伸一·说教材

教学目标（1）知识目标：初步理解分数的意义，会认、读、写几分之一的分数，能比较分子是1的分数的大小。（2）能力目标：通过直观演示、操作、观察、小组合作一系列学习活动，感受几分之一的形成过程。（3）情感目标：在动手操作、观察比较中，培养学生勇于探索和自主学习的精神，使之获得成功的体验。教学重难点重点：初步理解几分之一的意义，会读、写分数。难点：让学生初步建立分数的概念，理解只有平均分才能产生分数。教法：1、根据直观性原则，运用演示法，使学生初步感知几分之一。

2、贯彻启发性原则，运用讲授法，在课堂上，既发挥教师的主导作用，又尊重学生学习的主动性。

3、循序渐进的原则，按照“讲—扶—放”的程序，促进学生自主构建对分数的初步认识。学法：采用自主探索、动手操作、观察发现、合作交流等方式引领学生展开学习，使学生真正成为学习的主人。二、说教学法

1、创设情景，引入新知2、动手操作，探究新知3、分层练习，巩固新知4、总结应用，拓展延伸三·教学过程唐僧师徒一路向西取经，这一天他们来到了一个集镇上,这时刚好路过一个月饼店,八戒看见店里各种各样的月饼，馋得直流口水，想吃月饼。于是唐僧第一次将4块月饼分给八戒和悟空，第二次将2块月饼分给八戒和悟空，怎样分才公平呢？1、创设情境，引入新课2份一个月饼平均分成2份：平均分1···········分子（表示其中的一份）写作—···········分数线（表示平均分）

2···········分母（表示平均分的份数）读作：二分之一

分数的初步认识

1、实践操作，形成概念2、再现情境，比较大小3、面向全体，整体总结2、动手操作，探究新知

实践操作，形成概念

学生活动过程：

人人文库> 全部分类> 专业文献 > 医学资料

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论