中班艺术领域教案20篇中秋

引导幼儿互相引导幼儿互相交流，说说月饼的形状和味道第第1篇、中班社会活动教案：中秋节教案(附教学反活动背中秋节是我国传统的民间节日。节日前品种多样，色泽鲜亮味美可口的月饼加深对中秋节的认识，有必要开展一“中秋节”为主题的活动活动目加深对中秋节的认识，有必要开展一“中秋节”为主题的活动活动目日重重点难月亮为什么有圆缺活动活动准月饼（若干份）、图画纸、彩色水笔、范画：月之中、月中、月末时的月亮活动过向幼儿向幼儿介绍有关中秋节的习俗，帮助幼儿初步理解中秋节团圆的含义二、了解月亮的变化规律五十六的时候，月亮五十六的时候，月亮最圆，像个大圆盘。接着，月亮又开始慢慢的变小，变呀呀，到月末时又变得细细弯弯的了三、画一画：会变的月亮幼儿操作：绘画《会变的月亮》。画出月初、月中、月末的月亮幼儿操作：绘画《会变的月亮》。画出月初、月中、月末的月亮教学反通过开展《中秋节》的活动，幼儿在体验中加深对中秋节的认识，了解一些第第2篇、小班教案：中秋节教案(附教学反活动活动准活动活动过出示图：月球（请点击）讲讲月亮的变化（请点教师简单小结，月饼的分类（请点击或看D，教学反思通过本次活动不仅丰富了孩子们的知识，锻炼了动手能力的想象力，更让他们感的我们的传统节日的浓浓的节日气氛第第3篇、中班活动教案：中秋节教案(附教学反活动目日重重点难月亮为什么有圆缺活动活动准月饼（若干份）、图画纸、彩色水笔、范画：月之中、月中、月末时的月亮活动过引导幼引导幼儿互相交流，说说月饼的形状和味道向幼儿介绍有关中秋节的习俗，帮助幼儿初步理解中秋节团圆的含义二、了解月亮的变化规律五十六的时候，月亮五十六的时候，月亮最圆，像个大圆盘。接着，月亮又开始慢慢的变小，变呀呀，到月末时又变得细细弯弯的了三、画一画：会变的月亮幼儿操作：绘画《会变的月亮》。画出月初、月中、月末的月亮教学反通过开展《中秋幼儿操作：绘画《会变的月亮》。画出月初、月中、月末的月亮教学反通过开展《中秋节》的活动，幼儿在体验中加深对中秋节的认识，了解一些关中秋节的基本知识，幼儿对此活动较感兴趣，在活动中，发现我为幼儿提问的第第4篇、中班活动教案：中秋节教案(附教学反活动目标活动活动难幼儿幼儿预期表2、自主阅读，提供阅读空间活动活动过一、关于中秋传说的交流和分幼儿自由讲述自己所了解到的中秋节相关信息1、嫦娥怎么会飞到月亮上去的？这是哪一天2、后羿听到这个消息后，做了什么4、中秋节是怎么来的3、从这以后，后羿是怎么4、中秋节是怎么来的三、幼儿阅读小图书17-22四、边听故事录音，边阅读完整故事活动反思《中秋节的来历》是一个语言和社会领域的的故事活动。在课后我觉得我们故事来提问幼儿使幼儿加深对这个故事的了解第5篇、小班社会活动教案：认识中故事来提问幼儿使幼儿加深对这个故事的了解第5篇、小班社会活动教案：认识中秋节教案(附教学反活动目标1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快4、体验与同伴集体过节日的快乐5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得活活动准备1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名2、民间故事《常娥奔月二二、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节四、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐1、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼引导孩子们从形状、颜2、月饼为什么是圆的呢活动反思“认识中秋节”这堂课对活动反思“认识中秋节”这堂课对于小班的小朋友来说有一定的难度，嫦娥奔月这个第6篇、中班中秋节教案：月儿圆圆，月饼甜甜教案(附教学反活动目标1、能大胆地选择色彩印画“月饼”，并展开想象，让“月饼”飞起来，感成功的喜悦2、知道中秋节到了，月亮圆了，感受团圆、快乐的节日气氛3、让幼儿知道节日的时间4、愿意参加活动，感受节日的快乐活动活动准1、蓝色背景图（长卷）、大萝卜切片做印章、黄色圆盘（后面贴两翅膀）2、各色颜料、薄海绵、冰盒、美工服3、有关中秋的歌曲，电脑活动过程：一、谈话导二、展示背景师：“蓝色的夜空静悄悄的，月亮在哪呢出示圆盘，“月亮在这里呢！月亮你快飞到天上去吧三、教师示范用萝卜蘸颜料印月师：“小朋友们的月饼在哪里呢？我们也来印月饼吧师：“小朋友们的月饼在哪里呢？我们也来印月饼吧四、幼儿作画，教师指五、想象添重点：翅膀要印在“月饼”的两侧1、将幼儿作品布置在主题墙饰上，体验成功的喜悦出示圆圆的月饼，让小朋友闻闻，一起切月饼，分享活动活动评活动活动反第第7篇、中班主题《中秋节》教案反活动背中秋节是我国传统的民间节日。节日前品种多样，色泽鲜亮味美可口的月饼加深对中秋节的认识，有必要开展一“中秋节”为主题的活动加深对中秋节的认识，有必要开展一“中秋节”为主题的活动日重重点难月亮为什么有圆缺活动活动准月饼（若干份）、图画纸、彩色水笔、范画：月之中、月中、月末时的月亮活动过引导幼引导幼儿互相交流，说说月饼的形状和味道向幼儿介绍有关中秋节的习俗，帮助幼儿初步理解中秋节团圆的含义二、了解月亮的变化规律五十六的时候，月亮五十六的时候，月亮最圆，像个大圆盘。接着，月亮又开始慢慢的变小，变呀呀，到月末时又变得细细弯弯的了三、画一画：会变的月亮教学反通过开展《中秋节》的活动，幼儿在体验中加深对中秋节的认识，了解一些第第8篇、中班语言中秋节教案反活动设计背中秋节前，超市中各式各样的月饼琳琅满目，街上月饼加工点，浓郁的香味活活动目1、能仔细倾听录音《嫦娥奔月》的故事2、说说中秋节的来历、习俗3、感受传统节日的风俗以及人与人之间的亲情、友情、乡情4、引导幼儿在故事中学习，感悟生活5、感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动活活动重点、难重点：目1难点：目活活动准歌曲《八月十五月儿圆《嫦娥奔月》的录音故活活动过1、导入：用歌曲《八月十五月儿圆》导入活动主2、倾听《嫦娥奔月》的录音故3、引导幼儿说说中秋节的习俗，大人，小孩怎样过中秋节4、说说课本里的小动物怎样过中秋节?并着重认识“中秋节、团圆”这两词5、老师讲解中秋节的象征意义：中秋节是一个美好、团圆的节曰。是中华6、结束：老师，幼儿一6、结束：老师，幼儿一起唱歌曲《八月十五月儿圆教学反2、在活动实施的过程中，是我做了充分的准备，所选的歌曲和录音故3、幼儿能简单、流畅讲述中秋节的习俗，很好的培养了幼儿的语言能力第第9篇、中班教案：中秋教案(附教学反活动活动目1、能够听小朋友说中秋怎么过的2、能够自己说出自己的中秋节怎么过的3、体会讲述自己的快乐的乐趣4、愿意参加活动，感受节日的快乐5、感受节日的欢快气氛活动准活动准活动活动重难认真听其他小朋友讲话，以及流畅清楚的说出自己的中秋节活动活动过一、老师讲述自己的中秋节日这一天，早日这一天，早上起来……之后……然后……最后二、提问小朋友听到的老师中秋节怎么过的三、小朋友讲述自己好玩的中秋节那么，老师倒321，最先举起小手的小朋友，就最先来说一说自己的中秋三！二！一四、总结，结束课程把心收回幼儿园来啦。让我们一起出去玩滑梯吧哎呀，小朋友们的中秋节过得把心收回幼儿园来啦。让我们一起出去玩滑梯吧教学教学反第第10篇、中班社会中秋节教案反活动背中秋节是我国传统的民间节日。节日前品种多样，色泽鲜亮味美可口的月饼加深对中秋节的认识，有必要开展一“中秋节”为主题的活动活动目加深对中秋节的认识，有必要开展一“中秋节”为主题的活动活动目日重重点难月亮为什么有圆缺活动活动准月饼（若干份）、图画纸、彩色水笔、范画：月之中、月中、月末时的月亮活动过引导幼引导幼儿互相交流，说说月饼的形状和味道向幼儿介绍有关中秋节的习俗，帮助幼儿初步理解中秋节团圆的含义二、了解月亮的变化规律五十六的时候，月亮五十六的时候，月亮最圆，像个大圆盘。接着，月亮又开始慢慢的变小，变呀呀，到月末时又变得细细弯弯的了三、画一画：会变的月亮幼儿操作：绘画《会变的月亮》。画出月初、月中、月末的月亮幼儿操作：绘画《会变的月亮》。画出月初、月中、月末的月亮教学反通过开展《中秋节》的活动，幼儿在体验中加深对中秋节的认识，了解一些第第11篇、中班教案：中秋节教案(附教学反活动活动目1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐5、愿意参加活动，感受节日的快乐活动活动准1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名2、民间故事《常娥奔月活动活动过二二、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节四、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐1、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼引导孩子们从形状、颜2、月饼为什么是圆的呢活动反思“认识中秋节”这堂课活动反思“认识中秋节”这堂课对于小班的小朋友来说有一定的难度，嫦娥奔月这个第12篇、中班迎中秋庆国庆教案反活动目标1.12、对制作灯笼产生兴趣，大胆想象对灯笼进行装饰3、通过制作灯笼，萌发爱国情感。在亲子创作活动中，体验获得成功的快乐4、知道节日时人们主要的庆祝活动5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动活动准备Ppt、范例灯笼、两款灯笼、双面胶、水彩笔、其他材料若活动过程日我们的祖国又要过主题活动引入以班级为单位开展教学活动，引导幼儿知101日是我们祖国的生日，就像每个宝宝有自己的生日我们的祖国又要过日了，我们小朋友也要为祖国庆祝生一、亲子热身游戏：猜灯谜教师：在上课之前，我们大家先来玩一个小游1、全班幼儿家长分为两组进行比2、教师出示灯笼，灯笼放置灯谜（五条灯谜3、开始猜灯谜，猜中最多的一组获胜，并且给该组插上红旗1、提问：刚刚我们猜灯谜，老师手上拿着的是什么?是什么样3、播放ppt，各个地方挂灯笼的图4、引出国庆你们想要怎么庆祝国庆节呢？（自由回答2、由之前获胜的组优先选择制作哪一款灯3、知识点的介绍：每.1是国庆节，是我们祖国的生日;我们是中国人，在祖4、在制作灯笼前，我们先一起来奏国歌，升国旗1、教师分发灯笼，讲解注意事2、亲子共同制作灯笼，教师巡回观灯谜1、鲸鱼西游（打一城市名）2、什么动物行也是坐，坐也是坐，睡也是坐（打一动物）3、合力又携手，方能得天下（打一国家名）加拿4、皇上的耳朵（打一字）5、最长的腿（打一成语）一步登教学反第第13篇、中班数学活动中秋购物教案反活动目标1、通过活动引导幼儿认5元以内的人民币，并学习钱币的简单换算2、培养钱币换算的能力3、培养幼儿对数字的认识能力4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣5、引发幼儿学习的兴趣活活动准备放好价格标签（1-5元）。活活动过程1、引导幼儿回忆并叙述买东西的经历2、亲身体验，情景游戏“超市购物幼儿进行游戏，自由购物，每人一元的硬币共8元，第一次购物只能买一5友用5元钱去购物，必须卖完，不能找零钱3、操作幼儿用书，并完成练习活动反思两个孩子没有完成任务，一个孩5元买了一支一元的水，两外一个5元买了2第第14篇、中班主题活动教案：中秋节真快乐教案(附教学反活动设计背是为了让幼儿了解这些，同时通过说唱的形式，培养幼儿的语言表达能力。让幼活活动目1、让幼儿仔细观察图片，理解作品要表达的情感2、让幼儿知道中秋节是我国民间团圆的节日，了解中秋节的习俗3、让幼儿回忆并流利地表达自己对节日的感受4、体验和大家一起过节的快乐5、探索、发现生活中的多样性及特征教教学重点、难让幼儿流利地表达自己对节日的感受，理解中秋节的意义活活动准1、一盒月2、录音机3、教学挂图《中秋节真快乐》活活动过家家户户庆团圆幼儿：吃月饼，晚上看月亮3、教师出示一盒月饼，让幼儿看看并尝尝月饼5、拓展幼儿的思维，让幼儿自由表达自己的看法②那孩子们你们对远在远方的亲人又是怎么做的呢幼儿：我给远在广东的爸爸、妈妈打电话……我还给奶奶月饼吃7、让幼儿模仿给亲人打电话8、总家人要团圆，除此之外，小朋友们要关心自己的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈今天家人要团圆，除此之外，小朋友们要关心自己的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈教学反在本次活动中，本班幼儿的积极性还是很好。尤其是尝月饼和给亲人打电话第第15篇、中班社会活动中秋节教案反设计意图中秋节对中班的幼儿来说还是比较陌生，本次活动设计主要是让幼儿初步感活动目标1、知道中秋节的来历、习俗2、体验与同伴一起过节的快乐3、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日4、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感5、体验人们互相关心的美好情感活活动重难点知道中秋节的由来，以及人们对传统节日的喜爱与向往活活动准备有关中秋节的图片，月饼（每人一块）、多媒体活活动过程一、开始部二、基本部1、出示图片，请小朋友一块看一下图中都有些什么人，他们在干么2、接下来，老师给小朋友们讲一个故事，小朋友们仔细听，听完之后，请朋友说一说为什么要吃月饼（故事开始，从前。。。。。。4、音乐停止，教师同幼儿再一次说出“农历八月十五是中秋节”。也希望5、中秋节的活动结束朋友回家后把这个故5、中秋节的活动结束三、结束部活动反思本次活动设计幼儿已经知道了中秋节的来历和习俗，有许多小朋友都表现的第第16篇、中班社会活动快乐过中秋节教案反活动目标活活动准备活活动过程出示图：月讲讲月亮的变化或看D，活动反思通过开展《中秋节》的活动，幼儿在体验中加深对中秋节的认识，了解一些第第17篇、中班语言活动中秋节教案反设计背中秋节前，超市中各式各样的月饼琳琅满目，街上月饼加工点，浓郁的香味1、能仔细倾听录音《嫦娥奔月》的故事2、说说中秋节的来历、习俗3、感受传统节日的风俗以及人与人之间的亲情、友情、乡情4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活活活动重点、难重点：目能仔细倾听录音《嫦娥奔月》的故事难点：感受传统节日的风俗以及人与人之间的亲情、友情、乡情活活动准歌曲《八月十五月儿圆《嫦娥奔月》的录音故活活动过1、导入：用歌曲《八月十五月儿圆》导入活动主2、倾听《嫦娥奔月》的录音故3、引导幼儿说说中秋节的习俗，大人，小孩怎样过中秋节4、说说课本里的小动物怎样过中秋节?并着重认识“中秋节、团圆”这两词5、老师讲解中秋节的象征意义：中秋节是一个美好、团圆的节曰。是中华6