五年级第二学期语文教学工作总结_第1页
五年级第二学期语文教学工作总结_第2页
五年级第二学期语文教学工作总结_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2014年亚星学校五年级第二学期语文教课工作总结黄泽红本学期，我持续担当五年级的语文教课工作，一学期来，我依据学校教课工作的要求，从各方面严格要求自己，踊跃向同事讨教，联合本班学生的实质状况，勤勤奋恳，兢兢业业，使教课工作有计划，有组织，有步骤地展开。我在本学期从以下几个方面做了努力：一、仔细备课。依据教材内容及学生的实质，设计课的种类，制定采纳的教课方法，并对教课过程的程序实时间安排都作了详尽的记录，仔细写好教课设计。尽量做到每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作课件激发学生学习兴趣。课后实时对该课作出总结，并多方收集相关资料。二、培育优秀的学习习惯。如教会学生预习的方法（读课文、划出生字词、想一想讲了一件什么事情、找问题、思虑课后题），坚持课前预习，并让学生在预习中发现问题，在学习课文时，勇敢怀疑，我充分鼓舞，并依据问题的难易让他们进行独立思虑、同桌议论、前后桌议论、小组议论或全班争辩，我当指引者，最后还由个别同学上来做总结。这样，就为学生创建了一个民主同等和睦的学习气氛，清除学生作悲观听客的现象，既切合了教改特色，又提高了讲堂效率。三、进行学习方法的指导。“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的利处的。第一，我们重申上课专心听讲，实时对知识进行巩固，而后还要实时复习。思虑是很重点的，我们要侧重指导学生学会思虑。睡前回首当日所学，也是一种优秀的学习方法。方法多，但要合用，易行，便于操作，还要敦促学生坚持。四、减少学生课业负担，做好课后指导。本期对学生的作业部署推行了实验与研究，分必做题和选做题，给学生更多的自主权和选择权。注意分层教课。在课后，为不一样层次的学生进行相应的指导，以知足不一样层次的学生的需求，防止了全部的缺点，同时加大了后进生的指导力度。第一解决了他们的心结，让他们对学习萌生兴趣。并经过各样门路激发他们的求知欲和长进心，让他们感觉到学习是充满乐趣的事情，在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技术，他们从前学习的知识断层逐渐增补完好。五、家校联系，形成教育协力本学期充分和家进步行联系，每日把作业以及该注意的事项实时通知给家长，把孩子在校的一些状况也即便反应给家长，让家长对班里的学习状况、进度、要求有一个较清楚的概念与认识，以便帮助、指导学生学习。这样也调换家长的参加性，主动性，和老师，学校形成了有效的教育协力，提高了教育教课的质量，也提高了老师，学校在家长心中的优秀形象。总之，一学期的教课工作，我本着提高教课效率的原则。侧重教材、侧重学生的全面发展、侧重学生的个体差别、侧重教课方法的学习和总结、注从头理念的学习和运用等。自然，五年级刚接触到阅读和作文两个方面的难题

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论