QRcode二维条码运用

QRCode二維條碼運用報告人:桃園縣立大溪高中教務處主任蕭英全何謂QRCode條碼?QR碼是二維條碼的一種，1994年由日本Denso-Wave公司發明。QR來自英文「QuickResponse」的縮寫，即快速反應的意思。QR碼比普通條碼可儲存更多資料，亦無需像普通條碼般在掃描時需直線對準掃描器。

(資料來源:維基百科)QRCode條碼讀取方式利用30萬畫素以上的照相手機，搭配手機內的QR碼解碼軟體，對著QR碼一照，解碼軟體會自動解讀此訊息，顯示於手機螢幕上面。目前也有運用到Webcam的鏡頭來解碼，預計未來所有有鏡頭的科技產品，都會被導入此QR碼的機制。GO!製作QRCode條碼QRCode條碼的主要應用數位內容下載：

通常應用在遊戲及影音的下載。網址快速連結：以提供使用者進行網址快速連結、電話快速撥號等。文字傳輸：

輸入如地址、電話號碼、行事曆等，進行名片、行程資料等的快速交換。身分鑑別與商務交易：

許多公司現在正在推行QR碼防偽機制，利用商品提供的QR碼連結至交易網站，付款完成後系統發回QR碼當成購買身份鑑別，應用於購買票卷、販賣機等。QRCode條碼運用範例捷運地圖：QRCode條碼運用範例中華電信:

利用手機直接訂購電影票，並以MMS簡訊傳送附有QR碼的訂位記錄給訂購者。訂票人只需在開場前至櫃臺出示手機中的QR碼，即可確認訂位記錄。農委會:

推廣生產履歷的機制，民眾可藉由生鮮產品上面所附有的QR碼E標誌，用自己的照相手機一照，在藉由手機內建的QR碼解碼功能，便能看到生鮮產品的生產資訊。台灣高鐵:

高鐵超商取票服務，於付款完成後所取得的高鐵車票在票面上印有QR碼，在搭乘高鐵列車時可直接持該車票，將印有QR碼的一面朝下對準高鐵各車站驗票閘門的條碼掃描區，利用感應方式即可通過閘門。QRCodeKUSO運用QRCodeKUSO運用QRCode條碼的校園應用當大家高喊數位時代的到來，是否應該思考究竟「數位」究竟該如何走入我們的生活？年輕一代的數位原生能將「數位」如何應用在學校生活中呢？目前本校將此概念應用至校園植物介紹，讓學生學習如何將校園植物導覽影片上傳，並製作QRCode，以利觀光客及民眾至大溪參觀時更能對校園有所認識了解。後續將陸續將大溪人文歷史導覽製作成影片，期能讓這福爾摩沙的地圖亮點—大溪觀光小城，也點亮所有旅人與國人的心。教育場域使用範例一植物立牌報導連結YouTube小葉欖仁介紹影片連結植物立牌製作流程結合生物科教師或校內同仁調查校內植物種類尋找校內植物介紹文本或自行撰寫、改寫文本製作文本QRCode並輸出圖片提供植物圖片或拍攝真實照片合併兩者成為植物立牌圖案教育場域使用範例二名片製作介紹/online-demos/Business-Cards/Free-Business-Cards.aspx?lang=en教育場域使用範例三講義及教學影片介紹教育場域使用範例四大溪老街導覽參考網站維基百科/zh-tw/QR%E7%A2%BC下載QR碼製作網站calm9Quickmark(可下載解碼程式)http://qr.ioi.tw/http://goqr.me/參考網站下載彩色QR碼製作網站https://www.unitag.io/fr/qrcode?cta=v3&utm_expid=76330549-15.GBatwXAbSQSHLCGnA-ZW8g.3&utm_referrer=ht