兴唐镇中心小学2021年教科研工作总结

兴唐镇中心小学2021年教科研工作总结本学期，紧紧围绕兴唐市教科研工作的精神，扎实推进教科研工作。在工作中我们牢固确立教科先导、科研兴教的思想，强化教师的教科意识，营造浓郁的科研氛围，切实开展协作研讨活动，加强教师教科能力的培养，帮助教师以教科来获取教育、教学的高质量、高效益，整体提高学校的办学水平。一学期来，在市教科室的正确引导和教办教研室的努力下，学校教科工作运转正常、有效。一、以常规管理为基石，促使教师平常中稳步发展.制定合理的教科工作计划。学期初及时制订了切合本校实际的教科工作计划，并将每一项工作落实到每个月的工作中，使教师们明了本学期学校教科工作思路，以便及时配合教科室做好各项教科工作。.做好各类征文的评选推荐。对于上级的相关要求和指导意见，我校能及时认真对照文件要求，指导教师们撰写各类征文，保质保量地完成任务并及时上传或上交。本学期我校对上级要求的各级论文的评比，学校提前要求，教师尽早准备，通过写前指导、写后修改等环节，提高了教师参与的积极性和有效性。但是，总体来说，教师参与这样高水平的教学论文评比的积极性不高，写作的质量不好。二、以课题研究为主抓手，做好学校的教科研工作.课题研究与有效教学节相结合。我校的课题研究，特别注重从课堂中来，到课堂中去，研究课堂，在课堂中实践运用。我校先后申报了《基于网络环境农村小学生自主探究型教学模式的研究》和《农村学生家庭行为习惯的养成研究》等多个课题，全国十一五规划重点课题《网络课程开发研究》语文、数学两个学科都已结题。结合“有效教学节”的开展，开展教科研活动，把课题研究真正落实到课堂教学中去。我们还组织全体教师学习新课标的资料和教育理论书籍，每人上交一份读后感。根据要求，本学期，我们组织教研组开展了一次课堂观察活动，观察的主题自己确定。三、以校本研训为阵地，提升教师的科研业务能力.加强理论学习，提升教师的思想意识。本学期校教科室注重引导教师摘好与自身研究课题相关的课题研究文，同时写下自己学习、摘录以后的心得、体会。教导处还认真做好服务工作，定期向教师们推荐有价值的，优秀文章及书籍，供教师学习、讨论。本学期，我们给所有的青年教师推荐的书籍《致青年教师》，让他们阅读，提高自己写论文的能力。在期末，组织青年教师开展沙龙活动，畅谈自己的读书心得。最后，每一位教师上交一份读书心得。.抓好业务培训，提高教师的研究能力。我们持之以恒地抓好了校本培训，组织教师学习新课程，掌握新理念，保证一个月有一次活动，活动的形式力求多样。同时，通过“走出去，请进来”等方法，加强业务培训：一是继续努力创设机会，让更多的青年教师走出去，扩大眼界。本学期，我们派青年教师去济宁、金乡、兴唐等地学习，通过学习把更多的先进理念、教学方法、研究成果带回来，加以融合、内化、吸收，使全体教师的教科研水平得到了普遍提高，跟上了新课程标准的步伐。二是加强校际间的交流与研讨。本学期，我校开展了形式多样的校本教研，有课堂教学、课堂观察、专家讲座等，通过活动相互学习、交流，有力地提高了我校教师的业务水平。四、抓教学常规管理，确保素质教育的质量教导处进行定期或不定期教学常规管理检查，落实教学过程中的课前准备、备课、上课、作业布置、作业抽查、批改、辅导、单元检测反馈等常规，促进教师形成严谨、认真、细致的教风。认真强化教师对学生的服务意识，提高课堂教学的有效性，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。针对教师教学常规情况及时反馈与指导，做到扎实有效。四、存在的不足之处。纵观一学期的教科研工作，还存在很多不足之处，特别是加强理论学习，提高教师理论水平方面的力度不够；对音乐、体育