五年级上册科学导学案51《解释》苏教版_第1页
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文档简介

1《解说》导教案班级：姓名：学习内容：教科书56----58页内容。学习目标：1、可以鉴别事实与推论。2、知道什么是解说。3、能对质据进行解说。学习重难点：要点：对质据进行解说。难点：划分解说与事实。学具准备：老师：滤纸、水、透明水槽、彩色水笔、若干腐化的水果学习流程：一、导入：1、问：解说是怎么回事？2、揭题板书。二、自主学习1、看书56页的插图，你对几位同学身高曲线图的规律解说是：2、看书56页的插图，两只小动物在雪地上留下了好多脚迹，看过以后，你做出的解说是：三、研究学习1、察看P57彩色水滴的演示实验的现象，你们作出的解说是：2、察看阅读57页腐化苹果的说法，哪些是察看到的事实？哪些是解说？（用序号表示）事实：解说：3、阅读人们对“人眼是如何看到东西”的解说，哪一种说法是正确的？一个科学结论的得出，经历了如何的过程？4、日心说、板块说的结论是如何得出来的（选一个简要描绘以下）？四、展现、评选、总结五、训练稳固●填空题1.解说是对事物发展变化的或许是等状况做出的说明。2.做出正确的解说，需要有充分的

、，还要利用

，，进行合理的思虑。●判断题1、科学家做出的解说就必定是事实，绝对正确。2、很多科学结论就是令人服气的解说。

（）（）●连线题：（把科学家的人名与他们各自对“人眼是如何看到东西的”解说用线连结起来。）毕达哥拉斯物体像镜子那样反射射向它的光柏拉图光由物体发出，照耀到物体上反射到眼睛亚里土多德看见物体前，阳光与眼睛内部发出的光先混淆托勒密经过发光物体发出的光来看见东西阿尔哈曾眼睛发出不行

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