如何撰写读书报告及综述文章-final

王韵北京大学神经科学研究所Email:wangy66@2012-12-25

如何撰写读书报告和文献综述2读书报告的分类摘要式读书报告：将原作的论点简要复述一遍，不掺杂自己的看法，

不能随心所欲的发挥。必须自己审题、构思和布局，按原文顺序，运用

自己的将原作简述出来。3读书报告的分类简评式读书报告：要求不仅要将原作的要点复述一遍，而且要在简述原作主要内容之外，还必须表达自己对文章和作者的看法。

即从自己的观点来写。书评式学术报告：书评（bookreview）是一种专门体裁，常见于各类期刊、杂志。它篇幅较长，是针对最近出版的文艺作品、学术专著、科学著作、词典、全书等而写的。书评式读书报告也分为四个部分：1.书名、作者、出版社；2.全书概要，写明一本书分为几个章节，每个章节标题或主题；3.对每一章节内容从正反两方面作出评价；4.对书的印刷质量作一评论。

4专业文献报告专业文献阅读报告是对某一方面的专题搜集,大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文，它是科学文献的一种。文献阅读报告是反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议。它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。5为什么要写读书报告传承知识训练理解、概括及语言表达能力体会治学奥秘为创新而积累学术论文或学位论文的必要训练

6读书报告要领学习文章或书籍要有一个中心论点，在阅读过程中要掌握其中心论点，用自己的话表达出来

（一句甚或是一段话）用三段、四段总结次要论点，同时总结其验证论点的依据总结时主要不要摘抄，要用自己的表述出来。一般阅读时先看首尾，并快速浏览后，先把握中心论点后展开阅读，随时提问，看作者的观点是否能说明你，如果你自己来写，你会如何来写。

7读书报告的内容建议读书报告包括的内容：

作者简介、内容概要；书及文章在表达（如用一问一答的形式）、处理等方面的特别之处；书中或文献哪些部分你认为是最精彩或最令人深刻难忘的部分；作者在书中及文章中的传递的讯息；个人最喜爱的部分；

8读书报告的内容建议读书报告包括的内容：对本书的评价和观感（如是否值得向其它读者推介）；读后感：－文章或书中的论点或问题引起的联想－书中或文章内容引起的疑问－本书或文章令你有何提醒、启发及反思－本书或文章引起的思想上的转变－本书或文章令你引发的期望－从本书或文章有何收获引用本书或其它书籍的内容9文献综述撰写文献综述是在对文献进行阅读、选择、比较、分类、分析和综合的基础上，研究者用自己的语言对某一问题的研究状况进行综合叙述的情报研究成果。文献的搜集、整理、分析都为文献综述的撰写奠定了基础。10文献综述撰写好处通过搜集文献资料过程，可进一步熟悉医学文献的查找方法和资料的积累方法；在查找的过程中同时也扩大了知识面；查找文献资料、写文献综述是临床科研选题及进行临床科研的第一步，因此学习文献综述的撰写也是为今后科研活动打基础的过程；通过综述的写作过程，能提高归纳、分析、综合能力，有利于独立工作能力和科研能力的提高；文献综述选题范围广，题目可大可小，可难可易，可根据自己的能力和兴趣自由选题。

11文献综述撰写文献综述格式一般包括：文献综述的引言：包括撰写文献综述的原因、意义、文献的范围、正文的标题及基本内容提要；文献综述的正文：是文献综述的主要内容，包括某一课题研究的历史(寻求研究问题的发展历程)、现状、基本内容(寻求认识的进步)，研究方法的分析(寻求研究方法的借鉴)，已解决的问题和尚存的问题，重点、详尽地阐述对当前的影响及发展趋势，这样不但可以使研究者确定研究方向，而且便于他人了解该课题研究的起点和切入点，是在他人研究的基础上有所创新；文献综述的结论：文献研究的结论，概括指出自己对该课题的研究意见，存在的不同意见和有待解决的问题等；文献综述的附录：列出参考文献，说明文献综述所依据的资料，增加综述的可信度，便于读者进一步检索。12如何撰写文献综述文献综述与”读书报告”、“文献复习”、“研究进展”等有相似的地方，它们都是从某一方面的专题研究论文或报告中归纳出来的。但是，文献综述既不象“读书报告”、“文献复习”那样，单纯把一级文献客观地归纳报告，也不象“研究进展”那样只讲科学进程。其特点是“综”，“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次；“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述。总之，文献综述是作者对某一方面问题的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容进行评论的科学性论文。

13文献综述写作的几个阶段选题（分析主题、学科和信息类型）收集阅读文献资料拟定提纲（归纳、整理、分析）成文再回到选题

14文献综述写作的几个阶段选题：撰写文献综述通常出于某种需要，如为学术会议的专题、从事某项科研、为某方面积累文献资料等。文献综述的选题，作者一般是明确的，不像科研选题那么困难。（小而专）题目的要求：准确得体，简短精练，外延和内涵要恰如其分，醒目15文献综述写作的几个阶段题目准确得体：论文题目要准确表达论文内容，恰当反映所研究的范围和深度。关键问题在于题目要紧扣论文内容，或论文内容与论文题目要相互匹配、紧扣，即题目要口吻，文章也要扣题。这是撰写论文的准则。常见问题：题目过于笼统，题不扣文例如蛋白激酶在神经系统中的作用，过于笼统若针对研究的具体对象来命题，效果会更好。例如：蛋白激酶对突触功能的调控及机制。这样的题目就要贴切得多16文献综述写作的几个阶段题目要简短精练：题目字数尽量要少而精，用词需要精选。至少多少字符合要求，并无统一硬性规定。一般论文题目不要超出20个字。不过不要由于一一味追求字数少而影响题目对内容的恰当反映，在两者确有矛盾时，宁可多写几个字也要力求表达准确。17文献综述写作的几个阶段常见的繁琐题名如:“关于mRNA的快速分析方法的研究”。在这类题目中，像“关于”、“研究”等词汇若舍去，并不影响表达。上述题目可精简为“mRNA的快速分析法”。这样一改，字数从原来的21个字减少到12个字，读起来觉得干净利落、简短明了。18文献综述写作的几个阶段若简短题名不足以揭示论文内容或反映出属于系列研究的性质，则可用正、副标题的方法解决，以加副标题来补充寿命特定的实验材料，方法及内容信息，使标题成为既充实准确又不流于笼统和一般化。如：大鼠神经病理痛过程中Cdk5对δ阿片受体的磷酸化及其在吗啡镇痛和耐受中的作用研究改为：为何吗啡对神经病理痛效果不佳－δ阿片受体的磷酸化的作用19文献综述写作的几个阶段外延和内涵要恰如其分:“外延”和“内涵”属于形式逻辑中的概念。所谓外延，指一个概念所反映的每一个对象；而所谓内涵，则是指对每一个概念对象特有属性的反映。命题时，若不考虑逻辑上有关外延和内涵的恰当运用，则有可能出现谬误，至少是不当的。20文献综述写作的几个阶段外延和内涵要恰如其分:“外延”和“内涵”属于形式逻辑中的概念。所谓外延，指一个概念所反映的每一个对象；而所谓内涵，则是指对每一个概念对象特有属性的反映。命题时，若不考虑逻辑上有关外延和内涵的恰当运用，则有可能出现谬误，至少是不当的。例如：“对农村合理的人、畜、机动车组合的设计”这一题目即存在逻辑上的错误。题名中的“人”，其外延可能是青壮年，也可以指婴儿、幼儿或老人，因为后者也是“人“，然后却不是具有劳动能力的人，显然不属于命题所指，所以泛用“人”，其外延不当。同理”畜“可以指牛，但也可指羊和猪，也属于外延不当。如果该题中使用”劳力“和”畜力“，就不会造成误解了。21文献综述写作的几个阶段醒目：文章题目虽然首先居于映入读者眼帘的醒目位置，但仍然存在题目是否醒目的问题，因为题目所用字句及其所表现内容是否醒目，其产生的效果是相距甚远的。文献综述选题范围广，题目可大可小，大到一个领域、一个学科。小到一个方法、一个理论，可根据自己的需要而定。初次撰写文献综述，所选题目宜小些，这样查阅文献的数量相对较小，撰写时易于归纳整理，否则题目选得过大，查阅文献花费时间太多，而且归纳整理困难，最后写出的综述大题小作或是文不对题。22文献综述写作的几个阶段收集有关文献：选定题目后，下一步是围绕题目进行收集与主题有关的文献，如看专著年签法、浏览法、追溯法、工具法和交替法等。收集文献要求越全越好，因而最常用的方法是用工具法。归纳、整理、分析：搜集好与文题有关的参考文献后，就要对这些参考文献进行阅读、归纳、整理，如何从这些文献中选出具有代表性、科学性和可靠性大的单篇研究文献十分重要，从某种意义上讲，所阅读和选择的文献的质量高低，直接影响文献综述的水平。因此在阅读文献时，要写好“读书笔记”、“读书心得”和做好“文献摘录卡片”。23文献综述写作的几个阶段有自己的语言写下阅读时得到的启示、体会和想法，将文献的精髓摘录下来，不仅为撰写综述时提供有用的资料，而且对于训练自己的表达能力，阅读水平都有好处，特别是将文献整理成文献摘录卡片，对撰写综述极为有利。24文献综述撰写格式文献综述的格式，除了题目，摘要，关键词之外，一般包括了以下几个方面：前言，主题（正文）、总结和参考文献。撰写文献综述