嘉兴市嘉善县中考语文试卷

嘉兴市嘉善县中考语文试卷姓名: 班级: 成绩: 一、第I卷选择题(共5题；共21分)(2分)阅读下面两首古诗词，完成下题。秋词一一刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。］天净沙•秋思一一马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。(1)同是写秋，两位作者表露的心境有什么不同？(6分)(2020•嘉兴•舟山)班委推荐你与小舟组队参加学校“学经典古文，悟文人情怀”阅读素养展示活动。以下是阅读材料之一，请你认真阅读，与小舟一起完成下列任务。跋傅给事帖①绍兴初，某甫成童，亲见当时士大夫相与言及国事，或裂眦嚼齿，或流涕痛哭。人人自期以杀身翊戴②王室，虽丑裔③方张，视之蔑如④也。卒能使虏消沮⑤退缩，自遣行人请盟。会秦丞相桧用事，掠以为功，变恢复为和戎⑥，非复诸公初意矣。志士仁人抱愤入地者可胜数哉！今观傅给事与吕尚书遗帖，死者可作，吾谁与归！嘉定二年七月癸丑陆某谨识。(选自《古文鉴赏辞典》 作者南宋陆游)【注释】①傅给(ji)事：指傅崧卿，南宋主战派代表人物。②翊(yi)戴：辅佐拥护。③丑裔：对金人的蔑称。④蔑如：浅薄不足道。⑤消沮(jM)：失败，⑥和戌：这里是对敌屈服的意思。(1)结合语境，解释文中加点词的意思①期②卒③会④复(2)小舟找到了对本文的评论文字“描叙简洁传神，议论旗帜鲜明，抒情爱憎分明”，但他还是一知半解，请你结合原文，帮助他赏析下列句子的精妙之处。①亲见当时士大夫相与言及国事，或裂眦嚼齿，或流涕痛哭。②志士仁人抱愤入地者可胜数哉！(3)小舟有个疑问：文中“死者可作，吾谁与归”，和《岳阳楼记》中“微斯人，吾谁与归”这个句子类似，第1页共10页两者表达的情感一样吗？请你结合作品为他解惑。（2分）（2019九上•萧山期中）下列关于名著的表述正确的一项是（ ）A.《唐诗三百首》由清代孙洙选编，共选入77位唐代诗人三百余首作品，按照诗歌体裁的不同，分为古诗、乐府、绝句、律诗，每个类别下的作家作品又按照时间先后顺序编排。B.《泰戈尔诗选》收入作者最具代表性的四部诗集，分别是《故事诗》、《吉檀迦利》、《新月集》以及《花园集》。C.艾青因为参加“中国左翼美术家联盟”活动被捕入狱。在狱中，他失去了绘画的条件，于是开始“借诗思考、回忆、控诉、抗议”，写下了《我爱这土地》这首诗。D.《唐诗三百首》中的“凄凄惨惨戚戚”一句体现了作者孤寂悲伤的情绪。（6分）阅读下文，回答相关问题。看火车叶梓①下午，我和狗子、保家、爱军四个人一起悄悄地溜出村子，然后一路小跑，直到我们经过另外一个村子霍家坪，才放慢脚步，长长地舒了一口气。我们不能让村子里的人发现，不能让任何一个同伴发现，因为这个下午对我们来说，是完全应该载入史册的一天—一当我们走了整整两个小时弯曲的山路之后，我们在三阳川的渭南镇看到了我们向往以久的火车。②第一次知道火车，是在一个深夜。那夜，我恰巧和祖母住在一起。可能是半夜两点多吧，叔父背着一个背篓，回来了。祖母急忙下炕，给叔父收拾吃的去了。而我，一个才六岁的孩子也被惊醒了。我一看久别两个月的叔父风尘仆仆地坐在炕沿边，就再睡不着了。叔父给我讲了出门的一些经历一一其中让我最觉新鲜的，就是叔父花了三毛钱，从很远的地方坐着火车到了山脚下的渭南镇。从此，火车就像一个魔术师的手，弄得我心神不宁一一其实我并没奢望自己能坐上火车，只要能看看它奔跑的样子，也就心满意足了。是啊，看一看火车，是我一个乡下少年对远方的向往。从生在杨家岘这个小村庄开始，我就没出过远门。最远的一次，也就是去了一次三阳川，一个比我的村子略微好一些的地方。于是，我就把看火车这个秘密的愿望告诉给了我的三个好朋友；于是，也就有了我们秘密出村的那个下午—一当我们到了渭南车站，好像是下午四点多。③小心翼翼地进了火车站，在一个极不起眼的角落里坐下来，我们就等着有一列火车能够驶入我们的眼帘。可是，当我们苦苦地等了多半个小时，才有一趟货车驶来了，好像是拉煤的，脏兮兮的，一点也不好看，还有一路的灰尘跟着火车在飘飞。可以说，这无异于渴望已久的漂亮姑娘居然以很丑的样子出现在眼前，让人备感失落。我也就在那个下午突然明白，任何美好的事物在到达内心之前，其实都要走上一段很长很长的路，从而产生一种极为美丽的等待之苦。比如我们期待驶入我们眼帘的第一列火车。但我们没有罢休，并且下了决心，宁可不回家也要看一趟坐人的火车，看一看究竟是穿什么衣服的人坐着火车来来去去地经过祖国的南北大地。④终于，不到十分钟，来了一趟火车，确实如我们所愿的是一列客车。更让我们兴奋不已的是，它居然就停在我们的眼前，停在西北大地上这个小小的车站上。这也就是我后来所知道的列车在单行道上的会车。火车一停下来，第2页共10页第第#页共10页第第6页共10页场皮影儿，主角就是刚刚被撵走了的泼皮镇长。他那走势、坐样、贪相、泼皮无赖的模样惟妙惟肖，赢得乡亲们一阵阵喝彩：像，像，太像了，真是那泼皮无赖样儿啊。④于先生的影人不仅由自己设计，自己雕刻，在幕布后面还自己操纵。更绝的是，生旦净丑，戏里的所有人物的说唱全部由他一人完成，男角声音浑厚敞亮，女角清婉柔美，丑角油腔滑调，让人禁不住捧腹大笑。人物是这样，就是那些动物也是活灵活现的，马嘶鸣，鸡啄食，狗啃棒，鸟扇羽，猴子翻白眼，鱼摆尾喷水……都栩栩如生，似有神助一般。⑤就这样一个能人，愣是一生不收徒。真是可惜了一身绝技。⑥给于先生挑担走村串乡的人姓皮，谁都不知道他叫什么名字，大家都叫他皮挑儿。皮挑儿跟着于先生，每天挑着于先生五颜六色的驴皮影人和锣鼓家什走南闻北，一跟就是三十年，愣是啥也不懂，啥也没学会。⑦人们也劝皮挑儿，跟着于先生学几招，好歹能挣口饭吃不是。皮挑儿嘿嘿一笑：“我笨呢，就靠两个肩膀糊口吧。”⑧人们也劝于先生，好歹教皮挑儿两手，您干不动了，让他也有口饭吃不是。⑨于先生也是嘿嘿一笑：“超拔绝妙的技艺不是教的，也不是学的，要看有没有悟性。悟性高了，自有天成。”⑩说这话没过一年，于先生就故去了。⑪小镇人叹息：可惜了，一身绝技都让于先生带进棺材里去啦。⑫四村八乡人惋惜：于先生走了，再也看不到那么好看的驴皮影儿喽。⑬没想到小镇忽然又演开了驴皮影儿，那幕布上的影人儿嬉笑怒骂、耍戏打斗，样样生动逼真、惟妙惟肖。特别是人们看到幕布上女人梳洗打扮的表演：散发、梳头、挽髻、瞽花、涂脂抹粉、更换衣衫的一系列动作干净利索，真不相信那是由几根竹棍子操纵出来的。观看的人无不喷啧赞叹，拍手叫好。⑭谁也没有想到的是，这演皮影的人竟然是皮挑儿。他的演技真是青出于蓝而胜于蓝，比于先生还要胜一筹。⑮有人问皮挑儿：“你有这般手段，为何早先不露一手啊？”⑯皮挑儿说：“那时候有于先生在，我是怕争人家的名头，夺人家的饭碗啊。”⑰“那你现在就不怕了？”皮挑儿说：“现在于先生走了，他不需要那个名分，也不需要拿这手艺糊口，可我还是要活下去呀，大家也要看皮影儿度日子啊。”⑱人们无不称道：皮挑儿这人德行好，道行又高。他是怎么学的皮影戏？又是怎样练就的一手功夫？不仅外人不知道，就连于先生也毫无觉察。⑲大家再也不叫他皮挑儿了，改称皮先生。皮挑儿是一个怎样的人？小说为什么用大量文字写于先生？你认为于先生“就这样一个能人”，为什么“愣是一生不收徒”？大家原来叫他“皮挑儿”，为什么后来改称“皮先生”？赏析第④段的画线句。第⑦⑨段“嘿嘿”一词对塑造人物形象有什么作用？你认为皮挑儿需经过哪些努力才能学得皮影绝技？9.（5分）（2018•常州）少年强则中国强。少年成长的过程中，既有大量含笑的瞬间值得记住，也有接连不断的困难需要我们去从容面对。请以“含笑奔跑的少年”为题，写一篇文章。说明：①要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③不少于600字；④请勿透露考生个人信息。参考答案参考答案一、第I卷选择题（共5题；共21分）2-2【第1空】蹄2-2【第1空】蹄【第2空】翁［氟空】lEiLt【第4空】再矽蝴搔弓形态描写，形装生动地写出了这一辈爱国士大夫国金县入侵，生灵除炭的坨5d灵和扁不欲生（刚毅与沉痛）।也A如埔r如见其人②运用感叹句式来抒情议谣.写出因国土沦陷抢瓶而死的仁人志士之多r表达出陆游的俄度俄毒与假度♦愤.2-3《践母给事粘》哀中旬子的急思是:用随志比人已登过世了,可腺还有谁曲曲作为目己靖神的榜样与理硼寄托呢？陆游在文中腾国.朝中无人「之悲，只同围HW褐胛这位羞国前辈的谓文中，寻电爱国情感的拱呜，寄托了报国元门的施限（充分霍达了赳静抗敌御形的政治泡负，）阳粮运》文中此句意思是说,〔如果）漫有这些古仁人r蹒］通志同道台咏范仲淹表达了要像古仁人那样r具有以天F为m任的担当।”先伏后航”居寰思症的忧差急去.”舌己为人■的奉错样.3-1、4-1、4-1、A,等痔火车团恭敬，失里J兴奋.胆怯6不舍.失常4-2叔父花三毛钱,提从福远的地方坐火车招嵋南镇的运历，让檄扶车充潮了美好的想鱼：渴叟看到土车薛做的样子;是一个乡下少年对i访的同性.①运用环境描写,班站台玩玄的气氛，演出我们四人失落的心情.4-3、 ；，，n二工 .密制」工..：•・所鹏7一心F守:的"二,4-4、旨--一―……―三―,.4-5 、坐火车时的感受同看火车的感受形或对比，克出了看火车时感觉的美好.凸显文章的主旨：少年的往事,往桂园建除胧的面炒r而保持君翔和天其5-1、一：个一，5-2、―—―•—，、广5-3

①允许别人反对.又不讨载别人的亡度，同时又能充分看待别人的长处,并吸收其喜养.②以心对心去包容，去化解,去让这小越发世故.物化和势利的楣幅世界变得温润一些.5-4宽容的同时，我们面前的世界会学T的r自己的心里也多一些竞空*用空客所付出的有，在以后的日子里总行一天会搞到回阻5-5①宽容是一种美售，宽容曾经伤害过自举J人更是T高尚的境界,⑦变容不是富无原则的一味退让.对邪恶势力要坚决反对r否则就是双台，椅会芾来更大的灾脸⑨只有深刻反昔自己的过错,才能得到别人的竞杳和谏解口芭对胃婚更容的人质最大眼度她去道容,对不可堇看的人则要坚决斗争.二、第二、第n卷非选择题（共4题；共34分）6-1、6-2、［第1空】马上将影的范6-1、6-2、［第1空】马上将影的范［第2空】糊鹤牌住6-3、【第1空】落红不是无情物【第2空】你睹犍鹏［第1空］刚从神话的妹网里捧脱［第2空】花是你当瘦下吉善的胚芽6-4、6-5、【第1空】出淤泥而不及!［第2空】热话遭而不妖6-4、6-5、【第1空】出淤泥而不及!［第2空】热话遭而不妖7-1、【箫1空】晤8-1、8-2、由比皮挑J懵行更高，道行更高.［第1空］然则天下之事.但知其一■不知其二者辜矣丁信冯竦斯芳8-3、保住自己的名声，媒住自己的般碗：缺乏皮挑J1画.大家也要看应然」虚日子”的责任意也.8-3、8-4他蛤于先生挑担」身怵偃微，大冢只抽趣p不强名，故称之为‘囹为I；；后来大家宴现他曲行好道行又高,心生敬意j故改稀.皮先生”.8-5、8-6、使皮捌闲于先生的fl缰更加生动传神.8-7、雷心观感：用心搂信：虱序舌练.一系列前词妙用与SF比手法的用法.便于先生发导中的就侧口活灵活现r8-5、8-6、使皮捌闲于先生的fl缰更加生动传神.8-7、雷心观感：用心搂信：虱序舌练.9-1【券者例文】含笑奔跑的少年孩子r朝着太PB奔幽r你的影子总会酒在身后的.——题记街上初匐忙忙佻I人要中若瞪若现几制程处的笑脸.幼小的勇威或背者,或提若比目导大JT皤的在西，匆物延住培训班.冢长手中简单的袋子一~好轻.送的,自我走的送的,自我走的.坐公车的.数不胜散.而那些孩子r或愁眉不辕：或兴高未裁；或怒回园砰;或］员周不禁培了掂自我朝气蓬克的青年们（正拿若提我,一栏一度寻拄招聘启示.后头总息饿若r似乎汨翦赧不开.魅而,理不知脚下人生的第TWf通向远方.当飘直巅后密展的时候r从8尸王闪耀着光芒的眼3姓r从那深幽I远r背负着行朝眼神里.便途理了朋骂迎者属曦之光，鹤发地的宅人们身有运动赧在路上健步奔题者・远因惜山画，竟还有几些与过花甲的人们将闹地蜘曼步伐r老人也最纵？我里着r枳者,心中的摩法幄他们诙交着,顿时感更善他们好远好远r是不急需要什么建起一断r让我走过去细黜地看一番，胃1形情懂其卬的奥秘？扫开电视,一届又一届少年比®拉开堆德。育着远大抱负的少年,正目信昂丽的源说着心中永襁色的憧憬.用当这时『我忌是楹寞地凝视着抛们，口用篇目表序，就已足矣是不墨同酸人心中都有Tfc^,