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文档简介
记念刘和珍君一、课前准备通过网络等手段查阅整理并积累关于鲁迅及其作品的有关知识材料.二、检查预习,根据课文内容填空.真的猛士,,。?然面造化又常常为庸人设计,,,仅使留下。.惨象,;流言,。我还有什么话可说呢?。沉默呵,沉默呵!,。三、分析课文了解“三一八”惨案:惨案发生之后,诸多文化名人写文章发表自己的看法,谴责段祺瑞政府的恶劣行径。有这样多的文化名人投入这一事件或是高度关注,说明了什么问题?明确:说明了“三一八”惨案中段祺瑞政府的卑劣行径引起了公愤,说明了刘和珍等人行为的合理和灵魂的高贵。从文章的落款日期“写于一九二六年四月一日”,而文章所记叙的“三一八”惨案则是发生在两周之前,为什么鲁迅没有立即写下自己的愤怒,而是在两周之后再向刘和珍等人表达自己的哀吊呢?这两周的时间鲁迅都做了些什么呢?鲁迅相继写了《死地》、《可惨与可笑》等文。4月1日,写下了著名的《记念刘和珍君》。既然已经为“三一八”写下了一些文字,为什么还要写这一篇文章呢?原因一:原因二:刘和珍是怎样的一个人?反抗校长——疾恶如仇,富于斗争精神。虑及母校前途,黯然泪下-—有思想,有远见,常有责任感.欣然请愿——敢于斗争,是一位热血青年。始终微笑,态度温和(出现四次)—-善良平和。刘和珍的微笑,有四次描写:“但她却常常微笑着,态度很温和。”“于是见面的回数就较多了,也还是始终微笑着,态度很温和。"“况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君,更何至于无端在府门前喋血呢?"“始终微笑的和蔼的刘和珍君确是死掉了,这是真的,”鲁迅对刘和珍等人怀有怎样的感情?明确:悲哀,尊敬,为中国而死的青年,从容,伟大,悲哀,为之感叹。社会各方面对刘和珍等人的态度:(1)段祺瑞执政府(或称“当局者”):愤怒至极(2)反动文人:出离愤怒(3)处于中间状态的“庸人”、“无恶意的闲人”:对之淡漠鲁迅站在革命者的角度对于这次“三一八”惨案的反思:四、课后,推荐完成1。关于“三一八”惨案,你还了解哪些?你对刘和珍、杨德群等受害学生了解多少?收集其他作家描写和议论这场青年学生请愿运动的文章。2。回忆整理你的收
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