人教版 七年级 初一 第三节 生物对环境的适应和影响1

第二章

第一节

生物与环境的关系1、思考：生物与环境有什么关系？？农业生态系统生物在环境中生活，生物离不开环境生物与其环境的总和就叫生物圈。森林生态系统海洋生态系统2、看图回答：大树、海豚、植物这些生物需要的环境分别有哪些？生物的生活环境不仅是指生物的生存空间，还存在于它周围的各种影响因素。叫做生态因素。2、看图回答：大树、海豚、植物这些生物需要的环境分别有哪些？影响树木的生态因素有哪些？环境中的生态因素分为非生物因素和生物因素？？？？非生物因素对生物的影响生物因素对生物的影响环境对生物的影响生物对环境的影响生物适应环境具有普遍性又相对性生物对环境的影响，有利也又害夏天的雷鸟冬天的雷鸟请观察下列图片：骆驼称为“沙漠之舟”，尿液非常少，粪中水少、当体温升高到46℃时才会出汗。骆驼刺，地下根很深（吸水），地上矮小（减少蒸腾）。海豹胸部皮下有厚厚的脂肪生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪厚达60毫米（保暖）。旗形树旗形树的树冠像一面旗帜（定向强风）生物的形态结构和生活方式是与它们生活的环境相适应的。讨论骆驼失水很少骆驼刺的根很长海豹胸部的皮下脂肪很厚

旗形树的树冠的形状干旱寒冷风适应结论思考：比较这两组根，为什么会有这种差别？观察分析：野鸭的蹼、猫头鹰和啄木鸟的爪，分别适应什么样的生活环境？

野鸭的蹼脚适宜沼泽、湖泊等湿地环境。猫头鹰的长而弯曲的利爪，用于猎杀。啄木鸟的爪适宜树栖生活，用于抓牢树干。

上图:北极狐生活于寒带地区下图:大耳狐生活于非洲炎热地区思考题:仔细观察它们的耳朵有什么不同?这与他们生活的环境有什么关系?通过以上图片的分析，你能得出什么结论？生物必须适应环境请你列举出生活中的例子叶变成刺状，减少蒸腾，肉质茎贮存水分，适于干旱环境体形：流线型体表：光滑身体结构：有适宜水中生活的呼吸、觅食、运动等器官保护色螽斯体色与环境色彩一致

便于隐藏捕食拟态兰花螳螂看，它的形状与色泽斑与其他生物或非生物多么一致呀！又一种叶

“虫脩”

警戒色毒箭蛙警戒色

色彩鲜丽有毒臭或腐蚀性物等有示警作用保护色、拟态、警戒色的比较在一个森林里，有色彩鲜艳的有毒蛇、色彩不鲜艳与环境相似的无毒蛇和色彩鲜艳的无毒蛇，它们分别属于何种适应情况？色彩不鲜艳的无毒蛇：色彩鲜艳的有毒蛇：色彩鲜艳的无毒蛇：保护色警戒色拟态应用练习1应用练习2应用练习3应用练习4应用练习5练习

下列四种生态条件下，最可能使昆虫在长期进化过程中形成警戒色适应的是(

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A.草地、有毒昆虫、食虫鸟B.草地、无毒昆虫、食谷鸟

C.枯叶、有毒昆虫、食谷鸟D.枯叶、无毒昆虫、食虫鸟A应用练习1应用练习2应用练习3应用练习4应用练习5练习

它们的各自都生活在什么环境下？把它们的栖息地互换可以吗？为什么？生物对每一种环境因素都有着一定的耐受范围。通过资料分析得出的结论是：现在生存的每一种生物，都具有与生活环境相适应的形态结构和生活方式；生物的适应性是普遍存在。生物对环境的适应不是绝对的，而是相对的。结合课本小组讨论：1.你从图中读出哪些信息？

2.AP段和PF段，生物数量变化与温度有何关系？

3.如果把蚯蚓放在温度低于A点或高于F点的环境时，可能会出现什么结果？

4.植物和动物一般生活在什么温度范围？AFDCEPBH刺猬背部布满硬刺，遇适害时，身体卷缩成团，使硬刺竖起以保护自己。但有时却被狐狸抛向空中，待其落地伸展躯体时便被吃掉。这个例子说明了(

)

A.适应的普遍性B.适应的相对性

C.适应的多样性D.自然选择的定向性B课后练习：冬季森林里的雪兔换上了白毛，可以适应降雪后的环境，但是，当降雪延迟，一身白毛的雪兔反而容易被捕食者发现，这种现象在生物学上称：A.保护色B.适应性C.生存斗争D.适应的相对性√三、生物对环境的影响：①生物对无机环境的影响②生物对其他生物的影响③人类活动对人类生存环境的影响生物不断从环境中获取营养物质，又不断将代谢产物(氧、CO2、水)排放到无机环境主要指种间关系：如互利共生、竞争、寄生、捕食等人类目前导致的全球性五大危机：人口、粮