学校心理健康教育工作专题汇报

学校心理健康教育工作

专题汇报安徽省黄山市祁门县第一中学张进球我的故乡——祁门你们祁红世界有名------邓小平国家4A级景区国家二级心理咨询师

祁门心理咨询事业的拓荒者领路人祁门心理咨询工作的基本概况擎烛前行的领路人——张进球（报道)相对较为庞大的心理咨询师队伍心理咨询工作在全县教育系统开展的相关工作1、咨询师培训班2、开展班主任心理健康培训工作3、与社会、政府各类组织机构开展活动4、全县各中小学开展心理健康课，教育局随时督导。一、祁门心理咨询工作的基本概况2012暑期首届心理咨询师培训2013年心理协会成立至今，全县心理咨询师有五十余人。咨询师专业提升培训国参加清华心理健康国培班培训全国积极心理学培训咨询师给全县班主任心理知识培训2014年暑期培训2015年暑期培训咨询师之间互相学习2015年心理年会上的专题讲座参加社区活动祁门县心理咨询协会参加“3.5学雷锋活动”启动仪式暨志愿服务活动老年朋友心理辅导活动课心理健康活动进社区祁门县心理咨询协会参加“公民道德宣传日”活动祁门一中获得的荣誉奖牌风雨兼程一路前行祁门心理天下奇服务大众暖人心——祁门县全力锻造一支走进未成年人心灵的心理咨询师队伍二、学校开展心理健康教育工作的必要性教育的根本任务是什么?那些发生在学校的事情“北大学生弑母案”“田家炳中学事件”为我们敲响了怎样的警钟？动不动无视、漠视生命的孩子们学校孩子普遍存在的心理问题学校恐惧症自闭症考试焦虑症无论是“幸福”还是“优秀”，二者皆取决人性的健康生长和全面发展，而教育的使命就在于此。教育的根本任务是培养人的文明素养。教育的终极目标是为了孩子将来更幸福。学生心理健康状况令人堪忧学校德育工作的低效性国家层面出台一系列的重视心理健康教育的文件三、心理健康教育的内涵心理健康教育的含义指在学校中，教育工作者根据中小学生身心发展规律，应用心理学揭示的原理和方法，促进学生心理健康以及培养良好的心理品质和健全人格为目的的教育活动。心理健康教育的目标：解决学生的适应性问题；解决学生的发展性问题心理健康教育与品德教育的区别：心理健康教育不讲对与错心理健康教育注重的是学生“自我认识”“自我反省”获得自我完善的意向和能力方法上是沟通和讨论方式上是重视“内化”，“让人自助”心理健康教育与心理素质教育的区别中小学生心理健康的标准:身体健康智力正常乐观豁达情绪健康自制独立意志品质健全人格逐渐完善个性日趋完善孩子们心理问题的根源有哪些？家庭原因：留守儿童离异家庭学校原因：人际关系学习氛围学校管理模式性格原因社会原因四、学校开展心理健康教育工作（一）首先建设一支师资良好的心理健康教师队伍1、鼓励一批热爱心理健康教育的教师参加心理咨询师的考试。2、以“充电”为手段，锻造好心理咨询师队伍。3、教育局、师训部门共同联手，开展“请进来走出去”的德育工作者培训。基础设施的配备

阊江小学心理咨询室（二）心理健康教育工作在学校的主要内容1、面对学生的心理健康教育工作心理辅导咨询面接活动校内专题讲座心理健康教育活动知心姐姐信箱心理健康课——常规课活动课心理健康报开心的心理健康活动课中考心理减压辅导高考心理健康知识宣传报关注每位学生的发展关注每位学生的喜怒哀乐关注人的情绪生活和情感体验（和学生打交道，情感和感受应该放在事件处理之前）

关注人的道德生活和人格养成

润德笃学至善致美关注学生的尊严关注学生个体，及时予以辅导罗森塔尔效应：期待不同结果不通过

蝴蝶