爱与奉献演讲稿题目(十四篇)

第页共页最新爱与奉献演讲稿题目(通用十四篇)爱与奉献演讲稿题目篇一假如没有那次抢救，不知道我对自己将要从事的工作会抱有怎样的态度……那是一个安静的雨夜，一切工作都在有条不紊地进展着，突然，一声凄厉的呼救声从病房传来，警报显示器上闪烁着12床的床号，我紧跟老师来到病房，只见刚刚还在床边用餐的患者四肢抽搐，意识不清，心电监护显示着不规那么的波形，情况非常危急！老师一个箭步冲上前去，动作敏捷地给病人吸氧、除颤、用药……我从未见过这样的场面，站在原地不知所措。看着此刻静静躺在病床上的病人，内心一个强大的声音告诉我，这是一个生命！我不自觉地走到病人床旁，握紧她的手，替她擦擦汗，更换因汗水过多而松动的电极片。经过一个多小时的抢救，病人的生命体征渐趋稳定，刚从昏迷中清醒过来的病人微微睁开双眼，努力握了握我的手，我以为他需要什么，凑近了去听，却只传来一声微弱的“谢谢！”这是我头一次听到来自患者的肯定。我的心中一阵酸楚，也渐渐明白我是如此地热爱他们的生命，我是如此的在乎他们的身心安康。也或者，从接触这个行业后，我早已把这些病人融入了自己的生命，把她们的身心安康作为了我永久的追求。有这样一个比喻：将情感比作琴弦，将心灵比作琴座，将自己所爱的人当作弹琴的手，弹出来的曲子就是爱。诚然，爱，这首曲子绝对是最美妙、最动听的。奉献是什么？有人说，奉献是爱的释放。“护士是没有翅膀的天使。”在学校我们承受更多的是理论知识，是职业精神，当我们接过南丁格尔的神灯，就要用她特有的光茫，把病人阴霾的心田照亮，用我们的真诚与爱心，交织成一道强烈的护身符，抚平患者的创伤！我带着这样的自豪与“自诩”的光辉，携着我对这职业百分百的热情，走进了病房。肩负着对这个职业的使命、对患者的责任、对自己的无怨无悔。渐渐地我也像当年的带教老师一样，穿梭于病区的各个角落，我也曾抱怨，我也曾懊恼。面对劳累，面对不解，让我不放弃的是情感，让我不逃避的是责任。因为我知道，作为白衣天使，就意味着我们要奉献。作为一名护士，奉上一片爱心，献出真情满怀，面对患者渴求得目光，我们义无反顾。拥有六十六年厚重历史的新乡市中心医院，从她诞生之日起，在她的血脉中，创立医院的先行者们已经为它注入了“仁慈、宽容、精益求精”的优良品质，而经过世世代代前辈们的不懈努力，医院从几间简陋的房屋与设备，开展到如今的雄鹰展翅、享誉中原！这其中的汗水与奉献无法言语。奉献，一种深沉而伟大的行为，许许多多令人叹为观止的故事，上演了一幕幕动人的传说。天津塘沽危机四伏的爆炸现场，mers横行的中东地区，有无数的医务人员冲在前线。奉献永远值得你我尊重，永远是最可悲可泣的壮丽诗篇。爱，没有界限；奉献，没有界限。当你为这一个个故事感动，终于愿意成为一个爱与奉献的故事主角，那么才真正领悟到了爱的真谛。让爱的心跳动起来吧！真诚、英勇、无畏地奉献出我们的爱，让我们与中心医院一起成长！爱与奉献演讲稿题目篇二老师，奉献一生，无悔无怨尊敬的各位领导、评委老师、来宾朋友们：大家好上午，我是冷碛小学一名语文老师，今天，我演讲的题目是《老师，奉献一生，无悔无怨》。近日，cctv通过新闻频道、各大网站向世界观众播放了“雅安名山中学监控实录8点15分左右地震”的视频，视频中一位女老师镇定地组织所有学生撤退后，最后一个分开教室。不少您留言称赞其为“最美老师”。一段1分07秒的视频中，一位女老师正在给学生上课。第19秒时，教室突然开场晃动，女老师抬头对大家说了几句，大局部学生都迅速站了起来，有序地向教室门口小跑。而站在讲台旁的女老师，仍然镇定地站在原地，不时挥手示意学生“快点”。这就是4.20雅安地震中名山中学高三(3)班英语老师高玉华面对地震突来的表现。正因为有了像高玉华这样的平凡而不普通的可敬人，地震在我们面前显得微缺乏道。其实，在我们周围有许许多多“最美老师”，有在汶川地震当中，为救孩子牺牲的谭千秋、袁文婷老师；有在车祸瞬间推开学生、自己因此失去双腿的张丽莉老师，在三尺讲台上他们默默奉献、传道授业、为人师表，甘作春泥更护花，蜡炬成灰也无悔，以良好的师德、崇高的品质，同样树立了老师最美的形象。他们的美处处彰显，成为人们学习的典范和楷模，堪称“最美老师”。太阳总在有希望的地方升起，月亮也总在有梦想的地方朦胧，奉献是永久的微笑，使你的心灵永远充满激情。老师就像一颗星，没有太阳那样热烈，没有月亮那样温顺，没有朝霞那样眩目，没有白云那样高远。但从来无怨无悔，总是在一个不显眼的角落里，默默的奉献着那份光和热。假如你是一丝春雨，就要滋润更多的小草；假如你是一片树叶，就要遮挡更多的绿荫；假如你是一缕阳光，就要温暖更多的心灵。这就是教育者的胸怀。在我们的身边，这样的教育工作者又何尝少呢？他们承受着社会的压力，肩负着家长的期盼，承载着孩子们的梦想。有的带着一身病痛，装着药，却执着地站在讲台上；有的将作业带回家，带上眼镜，细细修改，哪怕眼睛已经生疼；有的亲人病重在床，却舍不得分开学生，舍不得请一天假-他们无怨无悔，用自己的青春和生命来保卫职业的圣洁，用行动来诠释师德的真谛！在冷碛小学，每个人都心系着一位叫周家强的老师，周老师是一位多才多艺、教学经历丰富、长期坚守在教育岗位上的好老师，他工作勤奋，他所教的班级成绩优异，一直是学校的拔尖班。他和蔼可亲，总愿意把他在教学上的经历和收获与大家分享。可，有一天，这样的好老师病倒在了讲台上。当我们把他送进医院，才从医生那里得知他中风了，他早就知道自己的病，却不愿意因为自己耽误了孩子们的学习，他就这样坚持着，坚持着，终于，倒在了他不愿分开的讲台。周老师再也不能回到孩子们中间拉起手风琴、唱起喜欢的歌，再也不能回到学校继续他热爱的教育工作。可是，他却用实际行动告诉我们：教育，原来就是用生命护卫生命，用生命去唤醒生命。我是泸定教育行业中的一员。在这个精英荟萃的群体里，我只是一名很普通的老师，但是我有为老师这个职业奉献一生的决心。我要向教学经历丰富、品格高尚、爱生如子的老师学习，学习他们渊博的知识功底、精湛的教学技艺、无私奉献的洒脱和博大、宽广的胸怀。我更要向坚守在泸定各行业的优秀工作者学习，为实现民族伟大复兴的中国梦，建立红色泸定、绿色家园奉献自己微薄的力量。我想做一棵树，播撒绿荫，我想做一条河，灌溉田地，我想做一条路，虽然千压万踏却也能延伸到远方！假如生活是多元色，我们就是那充满活力的绿色，小草是我们的衣衫，大树是我们的躯干，蓝天是我们的笑脸，我们不断延伸、伸展，播撒无尽的绿色，带给大地一个美丽的春天！我的演讲到此完毕，谢谢大家！爱与奉献演讲稿题目篇三一粒种子埋进地里，生根发芽，会结出颗颗硕果；一颗爱心洒向人间，真诚无私，会赢得颗颗童心。老师，肩负着培养祖国将来接班人这一历史重任，为了完成这一历史使命，老师就应具有捧着一颗心来，不带半根草去的师爱精神和无私奉献的精神。1991年我从师范学校毕业，又踏进了我的母校。我为我选择了这个职业而自豪。当我第一次登上讲台，神圣的使命就落在我的肩头，我要无愧于我的学生！这些年在学校领导的关心与支持下，在学校老师的大力帮助下，在自己的艰辛努力下，我体验了失败与成功的酸甜苦辣，体味了汗水与泪水的苦涩，更感受到了老师的那份自豪与幸福。作为一名老师，我一向都是认真地去履行《老师职业道德标准》，一言一行要做学生的表率。在工作中，我一方面积极要求进步，努力学习政治理论和专业理论，以进步自己的思想程度和业务程度；一方面又努力做到团结其他各科老师，协助他们搞好班级的教育教学工作，尽可能的去帮助每一位同志。我曾先后担任了四个班的班主任，接触了形形色色的学生，主要面对的是低中年级的孩子。这些孩子思想单纯，模拟力强，可塑性也大。他们对抽象的东西承受才能还不够强，光凭讲大道理和简单的说教是不够的，重要的是还要从真诚的关心保护他们的角度出发，像妈妈关心保护自己的孩子那样，真诚地把爱倾注在他们身上，才能收到预期的教育效果。作为一名低年级的班主任，如何能在开学初就培养好学生的一日常规，是一件既重要又困难的工作。在这方面，我采取了多种生动形象的教育方法，如编儿歌、顺口溜——————比方教育学生上课时要做到：“上课时，坐正直，手背后，脚放平，眼望老师认真听。要想说话先举手，经过允许再开口。答复下列问题声洪亮，老师同学把我夸。”这种方法易于学生的理解和记忆，也便于学生按要求去做。当有人违背了纪律时，我就引导大家共同进展讨论，“他这样做为什么不对今后该如何去做我们怎么帮助他”通过讨论，让犯错误的同学懂得：为集体做好事荣耀，为集体摸黑可耻。这样使他认识到自己的错误，在大家的监视下，尽快改掉缺点。开学仅一个多月，我们班的学生无论课上、课下、集会——————都能做到遵守各项要求，受到了学校各科老师的一致好评，在学校举行的各项评比中均获得了好成绩。承受最终的职责使教书育人。作为老师，只有去关心学生，赢得学生的心，才能做到真正的“育人”。这一点表如今对待个别生的问题上，就更为突出了。我曾教过这样一名学生，他的学习、纪律都很差，经常不完成作业，对班集体的各种活动毫不关心，还屡次和同学打架。通过家访我理解到，他和父母的关系也不大好，平日对家长不理不睬。批评他，他就同父母对吵。为此他的母亲很伤心，一提起儿子就掉眼泪。我对此也很内疚，总觉得作为老师我有责任协助家长教育好每一个孩子。我曾严厉地批评过他，也曾耐心地劝导过他，可都未能见效。批评——只会让他产生抵触情绪；放纵——将来会不可拾掇。经过观察，我发现他很孤独，课间总是自己玩儿。于是我又主动去找他谈话、聊天，有时还和他一齐做些游戏。在交流中，我逐渐理解了他的内心：他不是没有上进心，只是他地自卑感太重，总怕同学们嫌他地学习成绩差，瞧不起他。班级的各项活动他不是不愿参加，而是怕做不好会听到同学们的挖苦；和同学们打架，也是想掩饰内心的自卑——————要想帮助他改正缺点，首先就要增强他的自信心，培养他的学习兴趣。于是，我一方面与他的家长获得联络，劝他们多看孩子的长处，采取多表扬少批评的方式来教育，以培养他的学习兴趣；另一方面我又同其他科任老师商量，共同帮助他进步。在学校里，我试着多给他一些表现的时机，发现一点儿进步，就给予表扬，鼓励他继续努力。在学习上，我常利用业余时间给他补课，发动班中的小干部来帮助他、催促他，使他品味到学习的乐趣和集体的温暖。这样，他对学习的信心逐渐增强了，成绩也有了进步，和同学们的关系也变得融洽了。冬季的一天下起了大雪，中午放学时他的母亲推着自行车来学校接他，对我说，孩子前几天扭伤了脚，天下雪路滑，怕他路上不好走。我扶着他上了母亲的自行车，目送他们分开学校。我感到这不正是一个为孩子和母亲沟通的好时机吗下午，我立即找他谈话，让他理解到人世间母爱的伟大，让他体会到妈妈对他的.关心，而作为孩子也应该处处尊敬父母，理解父母。这一次的体会对他触动很深，他哭了，动情地对我说：“老师，我知道该怎么做了！”事后，他的母亲告诉我：“老师，我真想不到，我地孩子也会关心我们。”原来，他回家后，马上为母亲倒了一杯水，说：“妈妈，您辛苦了！”从此以后，他和母亲的关系改变了。当我接新班不再教他时，他特意找到我，悄悄对我说：“老师，我真想永远跟着您！”爱与奉献演讲稿题目篇四尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！这天我演讲的题目是：《爱的奉献，爱的收获》。爱与奉献演讲稿题目篇五小时候，我做过许多梦，这些梦都是色彩斑澜的，像童话充满了孩童的梦想。长大了，这些梦都离我远去，只留下了三尺讲台。当我第一次走进小学，当一群天真活泼的孩子聚集在我身边时，看着他们充满稚气的脸我突然感觉，我本来也可以这么高大。十几年来的工作经历，使我学到了许多为人师表的真谛。工作闲暇之余，内心深处时常有一个声音在问：新世纪已经来到，作为跨世纪的青年，跨世纪的老师，你将怎样做，才可以在将来做到问习无愧?我们的职业是教书育人，我们的奋斗目的当然是将“人”育成新世纪国家的栋梁、民族的希望。我们在教书育人、传道授业中奉献给孩子们的是知识。有人把老师比喻成伯乐。确实，我们是新世纪的伯乐，不仅要擅长发现千里马，而且要唤醒和开掘普通马的潜力，使之成为千里马。我们所选择的路是任重而道远的。老师对孩子的爱是一种博大的爱，只有不断地给予，没有回报，没有索取。高尔基说：“假如不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子，奉献所学的一切。”这就告诉我们，奉献需要动力;而这动力就来自崇高的理想，来自于对教育事业的热诚之心。有了这一股动力，才会有无私的奉献行为，而我们各位都为这共同热爱的事业忠诚地工作着。众所周知：有什么样的老师就有什么样的学生。老师对学生起着潜移默化的效应。所以实际上给老师提出了更高的要求--老师必须高素质。现代型老师要具备高层次的现代素质。美国哈佛大学校长普西认为：一个人是否具有创造力是一流人才和三流人才的分水岭。21世纪的人才必须掌握现代科技的最新成果，必须具有较强的创造力和适应性。所以老师首先需要从传统型老师向现代型老师转轨。学习是奉献的前提，只有不断学习，只有这样才能适应瞬息万变的现代社会，适应不断更新的现代教育，适应求知欲旺盛的孩子。要真正把培养学生获取知识的才能作为教育的重点，使他们走上工作岗位后，可以不断地和有效地更新、掌握所需的科学知识、民适应实际工作的需要去创造性地工作。老师还要具备高尚的师德，强烈的事业心，把自己的精力和心血扑在培养现代化人才的教育事业上，有高度的奉献精神。“无德无以为师”。老师的思想道德品质在教育中会浸透于全部的教育过程，它起飞的作用是难于估量的。因此，老师必须处处有高深的道德品质，必须树立科学的世界观、人生观、价值观，必须处处以身作那么，让自己的好思想、好道德、好作风为学生树立好典范。老师无小节，处处是楷模。“德高为范”固然重要，但学高才能为师。根据现代开展的需要，既要有比拟扎实的专业知识，又要有相关学科的一般知识，要转变教育观念，屏弃传统陈旧的教法，运用教育教学规律，掌握科学的教学方法和教育学、心理学等根本理论，并将其有效的创造性地运用于理论中。不断改革，不断优化教学，大胆探究，科学地解决问题，擅长汲取最新成果，在自己的教育教学中开拓创新，有真才实学去教育学生。“没有爱就没有教育”。爱学生是老师必备的心理素质，老师爱学生就是对学生尊重、理解、信任，给他们信心，与建立起新型的师生关系。如今，大力提倡“蹲下来，看孩子的世界。”赏识学生，使我们走向学生，缩短了师生情感间隔，建立新型师生关系。享受过赏识的人们都不会忘记那种美妙的感受。记得俄国著名教育家乌申斯基说过：“儿童所憎恨的老师，是在任何时候也不可能从那里得到表扬和成认什么事情做得好的老师。”为人师表，要不失时机地赏识、信任、尊重、宽容和提醒学生。一个微笑，一句称赞，一个亲切的动作，温暖了学生，也亮丽了自己。“春蚕到死丝方尽”。我们是跨世纪的老师，时代赋予我们的使命!爱与奉献演讲稿题目篇六尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天我演讲的题目是《用责任与爱心拥抱梦想》。带着梦想，带着期待，1996年的夏天，我来到了黟县宏潭这个偏僻的地方，开场了我的老师生涯。正如当时一位同事所说：“我两手空空而来，怀着满腔热诚而来”。当我意气风发、豪情万丈站在讲台上，我深深感觉到了作为老师的那份爱心和责任！是啊！既然选择了老师这个职业，我们就要用爱心与责任去关心每个学生，就要用爱在教育的原野上塑造一座丰碑！正是爱与责任，“最美丽的老师”张丽莉在危急之下，奋不顾身将学生推向一旁，自己却不幸被碾到车下，造成双腿截肢，骨盆粉碎性骨折，以致生命垂危。她用柔弱的身躯谱写了一曲英勇奉献的大爱之歌，感动了全中国！更深深感动和鼓励着我。***更震撼和鼓励着我***正是爱与责任，一个个痴情教育、爱生如子、以校为家的“大爱无声的事迹”，让我明白，“伟大”并不是一个空洞的词。它是千千万万个无私奉献的老师用汗水、用泪甚至用血抒写的崇高名字！只有伟大的灵魂才能像一汪大海，把爱拳拳倾注于每一块等待滋润的心田。只有无言的大爱，才能在生与死的瞬间化为一种精神的永久！他们用青春和生命谱写着最无怨无悔的诗篇。也正是这份爱与责任，让我无悔于自己的选择。从教十六载，八载班主任，特别是美溪支教经历，它让我对师德的内涵有了更深化地认识与感悟。一名老师就是一面旗帜，一个普通岗位就是一份责任，就需奉献爱心。支教的生活是清苦的，也是快乐的。当我走上讲台的时候，当我检查寝室的时候，当我进展家访的时候，我奉献着，我是快乐的；当我解开学生“心结”的时候，当我收到学生来信的时候，当学生来看我的时候，我收获着，我是幸福的。为了山里学生能全面开展，我利用课余时间千方百计培优补差；为了他们能共同进步，我经常与他们促膝谈心；为了能形成家校合力，我不厌其烦地与家长沟通，甚至遭受一时不解。但学生掌握知识是我的责任，培养他们健全的人格和良好的品质那么更需要爱心。也正是因为这份爱和责任，我无悔于自己的决择！我用智慧翻开学生的求学之门，用爱心开启学生的心灵之锁。我不敢自诩是春蚕，是蜡烛，是人类灵魂的工程师，但我可以自豪的说：“我无愧我的学生，我无悔我的选择。因为“老实做人，踏实做事，严谨执教，是我一贯的准那么”。这么多年的教学生涯，让我更深地体验到：敬业奉献是为师之本，爱心责任是师德之魂；责任与爱心是拥抱梦想的不竭动力！还是这份爱与责任，让我赢得了县优秀班主任、市优秀德育工作者等诸多荣誉，近五年来多篇教学论文、德育论文荣获省市一等奖，本人指导学生在各类比赛中更是屡获佳绩，从教以来的教学成绩在全县评比中屡屡名列前茅。桃花开了又谢了，燕子去了又来了，学生来了又走了，我却还坚守在这儿，守着我的精神家园。在这三尺讲台上，我将继续勇担责任，奉献爱心，为黟县的教育事业奉献自己的青春。因为这份爱与责任，是我不变的情怀！爱与奉献演讲稿题目篇七隐匿着无私，无声地奉献，岁月默默划深额际，美丽的皱纹泄露了人间最大的机密。——题记无论多么优美的诗词，也不能吐露无私的意境；无论多么浓香的笔墨，也不能勾勒奉献的图画；无论多么肺腑的言语，也不能泄露良师的机密。当我看到坐在铁梯上掐表的老师不由自主战栗时，不知为什么，我的心突然寒酸疼痛起来。雾霭沉沉，如丝如缕，像一束举世罕见之花垂天而开，轻润大地；凉风习习，娇柔细嫩，像箭镞散落的铺天盖地，叫人寒战；台阶潮湿，冰冷无比，老师们像一颗千年古松，静坐铁梯。跑道上比赛的运发动脚步铿锵，踏风而来，拉拉队的加油声震过高楼，老师们的眼睛犀利亮堂，聚精会神，紧紧盯着终点的白线。走近细看，那长长的睫毛开满了灰白色小花，黑色的胡须挂上了均匀的硕果，握表的手被冷风消散了温度，变得格外红肿。情不自禁，俯下头，细看的那一幕，我觉得无比沉重，一向有些多愁善感的我，此时惆怅一发而不可拾掇。转身，脑际充满寒酸的苦水，快步穿过拉拉队人群，去寻找我想为老师送去的东西。老师前生预约就今生的讲台多情的手指一厢情愿紧捏传播知识的粉笔岁月的风铃是离别站上的风声放飞一批亲手栽培的雄鹰又去迎接下一批小鹰光阴默默流淌刀刻的皱纹撑起满头白发讲台上的粉尘照旧飞扬无私奉献爱洒江舟花满园不求回报肝胆一生两昆仑思绪飞翔，想起老师这个神圣的职位，非常震撼；联想老师生平，大方豪迈而又泪满盈眶，想起我中学两位老师因癌症……不敢再想起，有多少个想起，就有多少个疑问，就有多少伤愁，就有多少思念。翻开水壶，取来水杯，我愿为老师们送上一杯热水。“老师，请喝水。”“谢谢，太谢谢了，谢谢——”老师接过热水，百般客气，连声道谢，那亲切的声音像是五味的杏仁糖，叫我有些哭笑不得。我给老师的，只是一杯水，而换来的，是不绝于耳的感谢；老师给我的，是知识智慧，而换回的，是没有道谢的离别……回眸，十年寒窗，风雨泥泞，冰霜雪，披荆斩棘，都有老师相伴。多少次，老师谆谆教导；多少次，老师默默关心；多少次，老师又严厉批评。太多的多少次，让我从幼稚走向成熟，让我从淘气走向稳重，让我从无知走向有知。然而，在离别的岔口，学生从来没有向老师道过谢；在长久离别的日子里，学生也很少为老师送去轻轻的问候；在想起老师的时候，学生却没有了问候的勇气，因为心中有太多的惭愧。今天，叫我怎样去承受老师的感谢？无私奉献老师魂，不求回报过一生。或许，这正是老师的伟大之处，是其别人没有的品质；或许，这正是老师的神圣之处，是其别人没有的情操；或许，这正是老师的备受尊重之处，是其别人感觉不到的温情。无论多么优美的诗词，也不能吐露无私的意境；无论多么浓香的笔墨，也不能勾勒奉献的图画；无论多么肺腑的言语，也不能泄露良师的机密。老师，是人世间最伟大的人，因为他们洒下来知识的种子，让大地文明的鲜花盛开，让国家兴隆兴隆，让世界变得那么和谐美妙。爱与奉献演讲稿题目篇八各位评委，老师们：我们都知道“一个孩子教育的失败，对一个老师来说，只是几非常之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。”我是一名老师，一说老师，有人就会在心里隐隐约约地说：“老师，太平凡了。”是的，老师人是平凡的，但事业却是伟大的，因为他们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲。我为能从事这样的事业而自豪!当我登上那讲台，不，应当是舞台，我似乎觉得帷幕正缓缓地拉开，最富有生气的戏剧就要开场了。最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员——我的学生们!这出戏剧也许是世间最长的了，为此，我愿做一名热情的报幕员，大声宣布：xx班的戏剧就要开场了!我想，我还应该是一名合格的导演。我渴望导出充满时代气息的戏剧：崇学、向善、务实、守信是它的主调;理解，友爱，开拓，创新应当是它的主要内容;爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事。作为导演，我将要精心设计出生动的情节，典型的角色，迷人的故事奉献给所有的演员。我也心甘情愿地做一名配角，尽我的力量成为主角效劳、效劳。我还要做一名最忠诚的观众，为演员们精诚的演出微笑，鼓掌，吹呼。生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。没有战士谁也当不了将军;没有水手，谁也当不了船长;没有多行多业的分工，就不存在国家和民族。时代在前进，社会在开展，改革在深化，教育要振兴。作为一名平凡的教育工作者，我一定会竭尽全力把书教好!假如我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵;假如我的学生是花朵呢，我一定做好护花的绿叶;假如我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁;假如我的学生是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭。我一定当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程师者，传道授业解惑也。曾有人把学校比作池，把学生比作池中鱼，把师爱比作池中水。试想，假如没有师爱，学校就是无水之池，学生就是无水之鱼。无水之鱼，其景何惨!“一日为师，终生为父”，站在讲台上看着下面几十双渴望的眼睛时，老师要有把他们教育成才的责任感。为了传授知识，我们有责任努力进步自己的综合素质，经常阅读专业书籍，积极参加研修活动，不断改良教育方式和教学方法，及时进展归纳总结，来进步自身的业务程度，以适应新课程教学的需要。假如没有强烈的责任感，不仅会误人子弟，而且也过不了自己良心这一关，这就是老师的责任。所以，老师在学生面前应是导师，应是慈母，应是朋友。给导师般的厚爱——多一点教导和鼓励，多一点严格和期待，多一点训练和催促，多一点召唤和鞭策;给学生以慈母般的仁爱——多一点信任和搀扶，多一点温暖和体贴，多一点呵护和爱怜，多一点表扬和鼓励;给学生以朋友般的挚爱——多一点平等和尊重，多一点帮助和支持，多一点理解和关心，多一点肯定和赞赏。只有这样，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。肩负着圣洁的使命，我，愿把青春，刻进树的年轮;愿把关爱，溶入生命的河流;愿把奉献，织成洁白的羽衣。让我把爱心、细心、耐心和责任心，穿越荆棘，弥漫花香，撒播在坚决的老师生涯!爱与奉献演讲稿题目篇九尊敬的领导，亲爱的同事：大家晚上好，今天我演讲的题目是《爱与奉献》。曾几何时，当我听到人们称我们为白衣天使时，我就很冲动，感到这是对护理工作由衷的敬意，“天使”是传说中神仙的使者，是幸福和温暖的向征，称我们为白衣天使，是对我们护士形象美和内在美的深情赞誉。说实在的，当我第一次踏进医院纯白的空间，置身于洁白的人群时，确实对护士产生过光环的幻觉。然而时间告诉我，护士的生活空间很实在。护士作为一种职业，有着不为常人所道的酸甜苦辣，因为护士是一种付出青春，却不能像体操、舞蹈那样成为青春偶象的职业，它有凡人的喜怒哀乐。护士有时是忙得连笑的时间都没有的苦职业，护士还是半体力劳动的知识女性，是难以成为家里的好妻子，好母亲，好女儿的职业。打针、发药、输液、铺床，我们的工作辛苦繁杂;交班、接班、白天、黑夜，我们的责任重于泰山。在医院特有的气味中，我们走过了清纯的少女时代，在血染的伤口边，我们走过了炙热的青春年华，在白色蒙蒙的气氛中，我们用一颗宁静的心丈量无数个夜晚的漫长，在亲人的期待和恋人的哀怨声中，我们把自己奉献给了一个个身心痛苦的病人。那是年后的一天，科里来了一位骶管肿瘤的年轻病人。这突如其来的病魔让那位本来幸福的母亲陷入了痛苦的深渊。害怕、沮丧、流泪。我寻找各种时机开导她，我和她聊孩子，谈到得意的孩子，她笑了，也哭了。我告诉她：为了孩子，你要英勇，为了孩子，你要坚强地活着。相信我们，我们这里的设备是先进的，医生的技术是高超的，我们的护理是一流的。渐渐的，她不哭了。不久，她的孩子成功地承受了手术，术后恢复得也很好，康复出院时，她不止一次地说谢谢!她说：“在你们这里，我觉得很温暖，很放心，即使多住几天，我也愿意。”虽然是普普统统的几句话，却让我再一次意识到我的选择是对的。冰心的一段话让我心中的信念升华：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得花香弥漫，让穿杖扶叶的行人，脚踏荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不觉得悲凉。”我梦想着成为一名优秀的护士，梦想着自己白衣轻盈穿梭于病榻前，却不仅仅是护士，而是亲人，是朋友。周围的人们，没有了疾病，他们的笑脸如阳光般灿烂。这是我梦想的家园，相信也是大家共同的梦想。它的实现要靠我们大家的努力。护理同仁们，白衣天使们，让我们行动起来吧，在平凡的岗位上成就不平凡的业绩，让爱与奉献成为我们永久不变的主题。爱与奉献演讲稿题目篇十我们平凡的工作，在平凡中享受不平凡的乐趣吧!自我成长，做一个与时俱进的老师。老师者必先强己，育人人者必先律己。老师必须学会做一名学习型的老师，在全面进步自己理论素养、知识程度和业务程度上下功夫。“给学生一杯水，老师本身应该有一桶水，这句教育名言在今天似乎已远远不够了，如今的老师应该像自来水一样，取之不荆特别是幼儿老师这个身份，给孩子太多的崇拜和遐想，在他们的眼里，老师是无所不能的，老师是完美无缺的。因此，我们只有不断学习，不断更新自己的知识体系，才能引领孩子认识世界。其次，做一个快乐的人，也是我不能放弃的。努力工作，并快乐着!我有一棵责任心，我希望把我的工作做得很出色，可是同时，我又不愿意投入我的全部，因为我要把它奉献给我的其他生活，所以，我希望做一个聪明的老师，快乐的老师!1.享受工作本身。有人工作是为了生活，有人生活是为了工作。前者太可怜，后者太无私。我觉得，工作，就是生活中的一局部，它和吃饭、睡觉、逛街、旅游一样，是我生活的组成局部。我喜欢像漫步一样，用很轻松很愉快的心态来面对我的工作。所以有时候，虽然繁忙，却满心欢喜。有时候自己都觉得奇怪，好不容易迎来了周末，却有点失落，哦，原来是想念我的小朋友了，想念和他们相处时的那份充实，那份简单的没有来由的快乐。2.工作，可以更简单。就像吴老师说的，要巧干，不要苦干。我的理解是，只有当你进步工作效率时，你的付出才与收获等同。我常常用笨鸟先飞来评价自己，所以用了比别人多的多的时间做一些简单的事情。如今想想，自己真的很笨，不是笨在智力，而是笨在方法。确实，假如我们在做一件事情之前，能够花5分钟来考虑，怎么做更快质量更高，也许我们就能节省50分钟甚至更多的时间，何乐而不为。3.享受生活，丰富人生阅历。我说了，老师这个岗位，是一个五彩的舞台，是我所选也是我所爱，我希望演绎好我的角色，而丰富的知识和阅历是轻松扮演好这个角色的保证。我希望在社会这个更大的舞台上，我也可以亲历许多丰富的片段，丰富我的人生经历。做一个快乐的人，然后做一个快乐的老师。奉献不必牺牲，责任也不必太负重。这就是我，一个新时代的幼儿老师，愿以我的快乐来丰富我的课堂，愿以我的快乐来丰富我的人生!爱与奉献演讲稿题目篇十一爱的奉献〔老师演讲稿〕早在儿时，我心里就种下了一颗种子，一颗期待老师这份职业的种子。这棵种子渐渐生根，发芽，今天，它终于结出了果实—─我成为了一名老师。当我怀着崇敬走上三尺讲台，透过老师职业的光环我看到的是平凡，看到的是平淡，看到的是这平凡与平淡中饱含的“爱”。在人生的辞典里，“爱”一词最为广博、深奥，但在每个人爱与被爱的生活中，它又是那样的单纯与详细。李××，一位普通的山村老师，在偏远小学任校长____，他用“爱”诠释的教育，使我深切感受到一位平凡的山村老师所孕育的伟大。不管是在教学过程中，还是在生活上，爱学生是他的一种习惯。全校最淘气捣蛋的班级，他自告奋勇去挑起重担。面对学生们的叛逆，他从不恶言相讥，在他看来，学生永远是最单纯得意的，生活在批评中的学生将学会谴责，生活在鼓励中的学生将学会自信，所以他总能站在学生的立场上去劝诫引导他们，学生的自制力差，总是一犯再犯，他就跟着一次再一次的劝导，在他语重心长的谈话中充满了慈祥。让我来说说李老师的一件小事，李老师班上一个顽劣的学生，对李老师总是不以为然。一次放学后，贪玩爬树，结果从树上摔下来动弹不得，旁边的同学见了吓得跑回学校找老师，当时李老师正在办公室修改作业，听到消息后，丢下笔就跟着跑出去，检查了学生的伤后，李老师的脸一下变得煞白，他发现可能骨折。李老师焦急的拨打，联络车，并不停的催促着。学生的嘴唇渐渐发青，豆大的汗珠直淌。看着痛苦的孩子，李老师转过脸，擦去了心疼的泪水。村里的交通很不方便，很久，车终于来了。李老师小心的把孩子抱上车，到了市里的医院，经医生诊察说是左腿小腿骨折，需要马上接骨，住院费至少是一千多元。李老师知道这个孩子的父母常年在外地打工，由奶奶一个人带着他。于是他决定自己先垫钱，给学生办住院手续，一边就打告诉学生的奶奶，快考试了，他想给她孙子补几天课，接孩子在自己家里住几天。一切安排好之后医生开场准备接骨，学生毕竟只是个孩子，吓得直哭。这时李老师像抱着自己的孩子，不停地抚慰他，使他安静下来。学生终于被送进了手术室，李老师又再次擦去了他那已深陷下去的眼眶中的泪水。等接好骨，打上石膏，回到病房打点滴时，已经是晚上八点多，李老师又忙着到外面给学生买了盒饭和零食，喂给他吃。深夜，孩子痛得无法入睡，李老师便一直陪着孩子和他讲故事聊天，分散他的注意力。到第二天，第三天，一路上见到的是李老师来回学校和医院的身影。在这个偏远的小山村里，还有着无数和这位学生一样的留守儿童、贫困生，他们的父母或是在外地奔波，或是已经离去-在家里他们得不到好的照顾，得不到好的教育，养成了一系列坏习惯，不尊敬师长，厌学，逃学。而家长那么赶着孩子下地干活，“读书无用”是他们的口头禅，他们对学校不理解，对教育不支持。面对山村里这种教育工作难以开展的情况，李老师从不抱怨，从不气馁。做为校长的他跋山涉水，敲开了一家又一家学生的门，吃了多少____，挨了多少白眼和漫骂，但他不放弃，一次，两次，三次-他一直坚持着，不能让任何一个学生辍学。因为他知道，只有教育才能改变孩子的命运，只有教育才能改善山村艰辛的生活。如今的李老师已过知命之年，他把他的一生都献给了这方土地，他那充满爱的声音永远回荡在这山谷间。无数和李老师一样扎根山乡的人民老师，都在日复一日，年复一年的单调与平凡中，默默奉献着自己的青春，奉献着自己的爱。他们用平凡的一生，忠诚的一生，坎坷的一生，无私奉献的一生，谱写了山乡教育的美丽篇章，托起了山乡孩子明天的太阳。他们将生命之根深深植入教育的土壤，在贫寒的三尺讲台上挥洒知识的甘露，用纯洁的粉笔书写了人生动情的画面，他们放飞了希望，举起了别人，奉献了自己。我庆幸自己也是一名老师，我为自己的选择感到自豪，李老师和那无数的山乡老师就是我学习的楷模，是我前进的动力。白鸽奉献给蓝天，江河奉献给海洋，我拿什么奉献给你，我的学生，我不停的问，不停的找，不停的想，我只有将我满腔的爱奉献给你们。爱与奉献演讲稿题目篇十二亲爱的评委老师们：大家好！我今天演讲的题目是《让奉献无声的流淌》。我父亲是一名老师。从小我就梦想有一天能和父亲一样，站在三尺讲台上，拿着三寸粉笔，画出天地方圆，写下无边无际的学海。之后我读了这样一首诗：我是老师，我高举手中的红烛，只要我的一群鸽子能在蓝天翱翔，只要我的小鹰能创造光明的将来，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永久年轻，我愿意燃烧我身体的每一寸，让我的青春乃至整个生命在跳动的烛光中升华，在鲜红的血液中奔涌.这首诗点燃了我内心的活力，澎湃起我的教育梦！带着这份朝气和梦想，我踏上了由知识、情感、理想、信念组成的三足平台。从此我有了一个和父亲一样神圣的名字，老师！20xx年9月，我来到了我梦寐以求的当坝小学。在这短短的一年里，我在那些看似普通的小学老师身上看到了赋予我生命力的那首诗的内涵：这种内涵不仅仅在此时此刻的某个人身上，而是在整个群众身上。他们承受着社会的压力，肩负着父母的厚望，承载着孩子的期望。他们中的一些人在生病、吃药，但他们却执着于讲台；有的把孩子的作业带回家，带上老花镜，一个个仔细修改；有些人甚至因此而永久倒下。他们愿意付出，无怨无悔，用青春和生命保卫自己职业的神圣，用行动诠释师德的真谛！他们把委屈和泪水放进心里，给父母和孩子呈现的永远是阳光灿烂的笑脸！他们的精神不止春蚕精神和蜡烛精神！其实在我们学区乃至整个教育系统，有不止一两位老师让自己的奉献默默流淌！而且都是我学习的典范。所以，在工作中，我尽最大努力完成我所承当的每一份工作，尽最大努力关心和教育我的学生。我明白教育是一项塑造灵魂和性格的艰巨工程，所以让我在这半亩方田里努力，用我丰富的知识和机智的谈吐征服我的心。用自己端庄的外表和得体的举止去影响学生的行为。用高尚的师德和真挚的师爱塑造学生的灵魂，真正担当起“三钱粉笔，一个沉重的负担”老师的责任，让自己生命的火种为教育事业熊熊燃烧！带着一颗心来，不带半根草走。作为教育工作者，我们很自豪能从事太阳底下最辉煌的事业。没有花，我们有园中桃李的芬芳；没有掌声，我们赢得了尊重和赞赏；没有钱，我们有孩子心中的阳光！我们传播期望，收获成功的喜悦；我们播种贫穷，收获社会繁荣！既然选择了教育，就一定不懊悔。因为我们是荣耀的教育家！献给园丁，拳击育人；身在山谷生兰花。让我们宣誓：让岁月更迭，让青春流逝，我们将永远把期待之灯留在心中，投身教育热土，一起铸就不朽的师魂！最后，让我们再重温一遍这首诗：我是老师，我高举手中的红烛，只要我的一群鸽子能在蓝天翱翔，只要我的小鹰能做出光明的将来，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻，我愿意燃烧我身体的每一寸，让我的青春乃至整个生命在跳动的烛火中升华，在鲜红的血液中驰骋……我的演讲完毕了！谢谢大家！爱与奉献演讲稿题目篇十三亲爱的老师们：大家好，今天我演讲的主题是在爱与奉献中成就幸福。幸福是人生的主题，幸福的老师充满着理想和追求。我们可以不是特级老师，不是名师，可以不是学科带头人，不是青优，但我们首先可以选择做一个幸福的老师！幸福是没有条件限制的，只要拥有真爱和奉献，我们就可以是幸福的！老师的幸福是一种精神享受。它有自己追求坚守的教育理想和信念；有自己明晰而成熟的教育教学理念；有充满个人魅力的教育教学艺术。但是，在所有幸福的背