下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2022学校秋季运动会项目活动方案策划2022学校秋季运动会工程活动方案筹划为深入开展彩的体育活动活泼校园文化促进校园精神文明建立培育学生综养及团队意和集体主义新探究实践中形成东实自己的体育特学论打算季田径运动竞赛中增体工程,现拟定如下。一、跳绳竞赛内容:60秒单人原地双脚摇跳竞赛人数1年级-6年级)班级全部在校学生均参与如特别状况不能参与竞赛的报年级组长批准人扣团体总分一分,依次类推。竞赛规章1竞赛时一人摇绳(摇)双脚起跳身体腾空后跳绳自脚后沿额状轴转360度为一周期,计为一次,如未完成计为一次失,跳绳过程中可以停顿,以规定时的总次数为个人成绩。2.团体成绩计算人成绩和(A1+A2+A3+An)/班级总人数(n),平均值保存两位小数。依据年级予9、7、6、5、、3、2、1分,集体工程成绩按3倍标准计入运动会总成绩。二、坐位体前屈竞赛内容测量学在静止状态下的髋等关节可能到达的活动幅度。竞赛人数1年级-6年级)班级全部在校学生均参与如特别状况不能参与竞赛的报年级组长批准人扣团体总分一分,依次类推。竞赛规章:1.竞赛运发动两腿伸直,两脚平蹬测试纵板坐在平地上,两脚分开约10~15厘米,上体前屈,两臂伸直前,用两手中指尖渐渐向前推动游标直到不能前推测试计的脚蹬纵板内沿平面为0点向内为负值,向前为正值。记录单位,保存一位小数。测试两,取最好成绩。(评分标准详见附件1)2.团体成绩计算人成绩和(A1+A2+A3+An)/班级总人数(n),平均值保存两位小数。依据年级予9、7、6、5、、3、2、1分,集体工程成绩按3倍标准计入运动会总成绩。三、50米*8折返跑竞赛内容:最短时间内完成50米*8折返跑竞赛人数5年级-6年级)班级全部在校学生均参与如特别状况不能参与竞赛的报年级组长批准人扣团体总分一分,依次类推。竞赛场地与器材在田径长50米宽1.25米的直线跑道若干条,设一端为起、终点另一端为折返线;在起、终点线外3米处画一条目标线,在距起、终点线和折返线05米处的跑各设立一高度为1.2米的标杆。竞赛规章:1参与竞赛的运发动至少2人一组,采纳站立式起跑;当听到起跑信号后,马上起跑,全力跑向折返线;在到达折返线时,按逆时针方向绕过标杆后跑回起终点线再按逆时针杆后跑向折返线,为完成一圈;跑4圈。折返时不得碰杆、用手扶杆、不得串道。发者胸部到达终点线垂直面时停表赛1来回后通过终的时间,后1第2“0“1的原则进位。2.团体成绩计算个成绩相和(A1+A2+A3+An)/级总人数(,平均值保存两位小数。依据年级予9、7、6、5、、3、2、1分,集体工程成绩按3倍标准计入运动会总成绩。四:引体向上竞赛内容:双手正握单杠-引体向上竞赛人数7年级-9年级)班级全部在校男同学均参与如特别状况不能参与竞赛的报年级组长批准,如缺一人扣团体总分一分,依次类推。竞赛规章:1双手正握单杠。2.静止后开头引体向上拉,拉至下颚过杆,回位至双手成180,视为完成一次。不符合规格将视效。3.引体向上时下肢必需保持与地面垂直不得有任何蹬腿或躯干摇摆动作,否则将视为该次无效。4.运发动在运动中次脚触地位为竞赛完毕。五:仰卧起坐竞赛内容:一分钟仰卧起坐(女)竞赛人数7年级-9年级)班级全部在校女同学均参与如特别状况不能参与竞赛的报年级组长批准,如缺一人扣团体总分一分,依次类推。竞赛规章:1.运发动在垫卧,腿弯曲,在垫上,两手穿插抱在头后,用力收腹上体抬起成屈腿坐,触膝。2.运发动仰卧时,肩部不着垫不计数;两手没穿插抱在头后不计数;肘关节没遇到膝关节不计数(头遇到可)。3.成绩猎取:一分钟内有效完成绩。注:7-9年级学生集体竞赛成绩计算方法①男生引体向上人成绩相之和(A1+A2+A3+An)/班级男生总人数(n),平均值保存两位小数。②女生仰卧起坐人成绩相之和(A1+A2+A3+An)/班级女生总人数(n),平均值保存两位小数。③(男生引体向上平均成绩+女生仰卧起坐平均成绩)2=成绩依据年级名次赐予9、7、6、、4、3、2、1分,集体工程成绩按3倍标准计入运动会总成绩。留意事项及说明:1.集体工程竞赛时间为大课间活动与体育课暂定于田径运动会开头前完毕集体工程竞赛。2.各班要抓住这次运动会的机遇对学生进展集体主义训练和安康训练,提高学生乐观参与体育熬炼的自觉性。3.各班班主任及科任教师要做好安制定安全预范措施了解学生身心安康状况不宜做猛烈运动的不要参与竞赛。各竞赛工程的场地安排听从体安排4.各班主任、体育向运发动讲清竞赛常
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年徐汇区应急管理事务中心招聘安全生产服务指导专员备考题库含答案详解
- 2026年厦门天马显示科技有限公司招聘备考题库完整参考答案详解
- 2026年北京华大智宝电子系统有限公司招聘备考题库及完整答案详解一套
- 2026年河北省团员三会两制一课制度理解练习含答案
- 2026年职业动手实践天赋核心专项训练题含答案
- 2026年化工酸碱中和工艺安全操作规范应用练习题与解析
- 2026年中药指纹图谱技术与应用试题含答案
- 2026年碳管理报告编制题库含答案
- 2026年无人机巡检驾驶员技能测试题及解析
- 2026年单位综合素质人员考核强化训练题及详细解答
- 库房安全管理规范培训课件
- 酒店运营经理年终总结
- 华润燃气安全培训
- 包钢集团历年笔试题库及答案
- 高校科研经费财会监督机制的优化路径与实证研究
- 高中物理化学生物专题复习资料
- 学堂在线 雨课堂 学堂云 信息素养-学术研究的必修课 章节测试答案
- 市政工程施工组织资源配备计划
- 银行消防管理办法
- 奥沙利铂使用的健康宣教
- 矿山三级安全教育培训
评论
0/150
提交评论