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小班上学期科学教课设计《橘子宝宝》含反省小班上学期科学教课设计《橘子宝宝》含反省合用于小班的科学主题教课活动中间，让幼儿学念儿歌《橘子宝宝》，初步认识橘子婴儿的颜色、滋味、形状等特点，愿意勇敢试试，并与伙伴撷取自己的心得，快来看看幼儿园小上课时下学期学期科学《橘子宝宝》含反省教课设计吧。活动目标：1、初步认识橘子小宝宝的颜色、滋味、形状等特点。2、学念儿歌《橘子宝宝》。3、愿意勇敢试试，并与伙伴分享自己的心得。4、培育幼儿量测能力及着手操作能力。活动重难点：认识红豆宝宝的颜色、滋味、形状等特点。进一步感知橘子宝宝的同时能在伙伴眼前勇敢各样叙述橘子的的特点活动准备：橘子、苹果、梨、香蕉若干，盒子1个。活动过程：一、猜一猜师：小朋友，今日老师请你们来猜个谜语，你们可要开动脑筋想好哦，小耳朵要听好了。师说出谜面（外面杏黄衣，姐妹抱一同，翻开认真看，都是一瓣瓣），猜一种水果，请幼儿猜谜底。二、摸一摸，看一看二团出示一个盒子说：今日老师带了一些神奇的礼品，放在这个盒子里边，你们想弄清楚是什么吗？1、教师预先将苹果、橘子、梨、香蕉放入罐子中，请每位幼儿上都来摸一摸，找一找。并请幼儿谈谈摸到了什么？摸上去的感觉是什么样的。师说：盒子里究竟是谁我们原来把它请出来好吗？并从盒子里摸出更一个橘子2、师：老师摸到了一个主语，你们看看南瓜长的是什么样子的？（橘子长得圆圆的，黄色的皮）3、师：你们喜爱橘子吗？请你们来摸一摸，闻一闻，（拿着橘子到小朋友的眼前请他们摸一摸，闻一闻）师：橘子圆滑是什么感觉的？闻起来是什么气味的呢？4、师：你们是如何吃到橘子的？它里面又是什么样子的呢？我们一同来看看吧。三、体验剥橘子的喜乐1、教师样板一边剥橘子，一边念儿歌，翻开以后请幼儿察看特征橘子肉的摆列特点。2、幼儿试试剥橘子。师：务必你数一数橘子肉有多少红豆片？它长得像什么？3、学习儿歌，鼓舞幼儿在念儿歌的同时并剥橘子的相应动作。4、师小结：橘子是我们平常常酪梨见到的一种水果，它长得圆圆的，有大的也有小的，黄色的果皮膜上去感觉有点粗拙，可是它富含含有丰富的营养元素，大家一般能够多吃点。四、品味橘子师：小朋友都看到了橘子长得圆圆的，衣着黄色的外套，橘子宝宝橘子排排坐着特别的吓人，但是不知道吃起来滋味是什么样的？你们想用不想尝一口？师一边念儿歌一边把橘子放到小鹏友的嘴巴里，让幼儿品味橘子的滋味，体验与女伴分享食品的乐趣。活动反省：本次文艺活动我环绕主题《秋季的水果》，选用橘子这个乡村自然物展开了此次小班科学活动。活动能够使幼儿对生活中最常有的橘子有进一步认识，对橘子的内外特点有了较浅草莓的感知和认识。活动中经过看一看、说一说、摸一摸、猜一猜、做一做、尝一尝等活动方式不单锻炼了幼儿动脑、动口、着手能力的培育促使了幼儿语言表达的完好和规范，同时也激发了幼儿直白表达激励的欲念，调换了分配幼儿参加活动的踊跃性和思想的活跃性。小百科：橘子中的维生素A还想要加强者体在狂暴黑暗环境中的视力和治疗夜盲症。橘子不宜食

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