暑期实践活动策划书集锦

暑期实践活动策划书集锦

暑期实践活动策划书集锦篇1一、活动主题：学子牵农村,江城重晚情。调查乡镇各区域老人的生活质量情况，有条件的话，组建医疗服务队进农村，真诚热心地为老人服务。“立足农村、服务基层、情系社会、共建和谐”，在社会实践过程中认知国情、增长才干、奉献社会。二、活动目的：培养大学各方面的能力。三、活动意义：了解老人情况，从身边考察；关爱老人健康，从基本做起；锻炼自己能力，从实际出发；巩固医学知识，从点滴开始。四、活动时间：7月中旬~8月中旬五、活动地点：吴江市桃源镇六、分队成员：团长：姚瑶——影像054队员：许芸芸——药学054王芳——护理062沈晨霞——护理062孙珺——医影054朱超瑜——药学054曹皎娇——医影053潘静——医影053杨悦——眼视光051七、活动内容：1、各个小队员分别调查自己所在区域的老人（80岁以上，含80岁）数量及生活质量情况，完成调查表格，形成报告。可以与居委会或村委会等进行联系，提高办事效率。（附调查表1）。2、由于我们队有大一同学参加，她们对医学知识没我们熟练，清楚。作为学姐的我们要帮助她们，从基本教起，教她们怎么量血压，熟练技巧。3、组建医疗队，邀请专家人士参加并进行技术指导，我们可以与村卫生站共同合作，给村民做体检，对那些行动不便的老人，我们安排上门服务。4、集中在铜罗社区卫生院，注重调查本区域老人住院的原因，了解他们的生活情况，身体状况，家庭状况等等。（附调查表2）。5、大力宣传夏季医疗小知识，与有关村委会联系，在橱窗粘贴海报或分发宣传单等。八、活动流程：（一）前期准备：1、联络活动实践单位2、准备工作证3、活动时穿统一服装，带工作证4、为活动制作横幅5、制作调查所用的表格（二）活动行程：（分次活动）第一次：各个小队员分别调查自己所在区域的老人（80岁以上，含80岁）数量，完成调查表格，形成报告。可以与居委会或村委会等进行联系，提高办事效率。第二次：大二帮大一的活动，为了在活动中更好的配合我们，并做好学姐应尽的本分。我们从最基本的教起，教她们怎样去量血压，熟练技巧。第三次：邀请医院里的医生，共组医疗服务队下农村。我们负责量血压等简单的项目，还可以做医生的小助手。在下乡过程中，我们要真诚热心地为老人服务，关心老人。第四次：集中在铜罗社区卫生院，注重调查本区域老人住院的原因，了解他们的生活情况，身体状况，家庭状况等等。第五次：大力宣传夏季医疗小知识，与当地村委会联系，在橱窗粘贴海报或宣传单等。（三）活动体会：每个队员写一份本次暑期社会实践的心得、感想。九、预期效果：1、提高了学校的知名度，扩大了影响力；2、更早地了解现在老人的生活质量情况，给自己敲个警钟，从年轻的时候就要注意身体；3、通过我们的医疗服务队，我们能够提高医学知识的'实践能力；4、立足农村，服务农村，锻炼自己各方面能力，包括与人处事，沟通交流；5、增加了人生阅历,升华了对人生价值与生存智慧的理解；6、加强了同学们互相合作,独立处事和安排活动的能力。十、资金预算：1、“南通大学暑期社会实践小分队”横幅：50元2、照片：50元3、宣传单及海报：30元4、调查报告资料及复印：60元5、暑期社会实践汇总彩册：50元6、路费：50元活动总预算：290元策划人：姚瑶南通大学杏林学院暑期社会实践表1：老人生活质量调查表调查单位：调查对象：年龄：性别：出生年月：民族：婚姻：子女情况：职业：工作单位：家庭住址：对目前家里的照顾情况是否满意？如不满意，希望得到哪方面的帮助？自己曾经有无患病情况？现在身体状况如何？对我们的活动有什么建议？调查者签名：日期：南通大学杏林学院暑期社会实践表2：老人住院情况调查表调查单位：调查对象：年龄：性别：出生年月：民族：婚姻：子女情况：职业：工作单位：家庭住址：住院的原因？自己曾经有无患病情况？目前身体状况如何？还需要什么帮助？对我们的活动有什么建议？调查者签名：暑期实践活动策划书集锦篇2为了进一步贯彻落实，充分发挥社会实践与社区服务在我校育人工作中的作用，特制定暑假社会实践与社区服务活动方案。一、指导思想和意义1、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。2、意义：1)改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。2)参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。3)主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。二、社会实践的组织形式：1、组织形式：小组合作模式。学生一般由610人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请一位家长作为活动的`组织者。研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。2、小组类别：读书小组：定期、定点，交流读书心得。科技小组：读一本科普读物;做一项科学实验;科技小制作;护绿小组：定时到校給本班的花坛浇水。环保小组;定时在楼区内进行环境维护。三、具体实践活动1、科普系列活动2、校园爱绿护绿活动3、社区服务活动。4、社会参观旅游活动。(油区或外出旅游)5、好书伴成长系列活动。社区保洁活动、社区护绿活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动等。四、具体过程参考如下：A编组、选题;B聘指导家长;C制定活动方案;D小组研究设计具体操作(设计访谈表格、问卷;制定参观、观察、活动计划;准备录音机、照相机、录像机等活动工具);E实践活动(观察、访谈、问卷、实验)五、活动记录各小组依据本组活动特点，在家长的指导下选择不同方式，对本组的活动过程和活动内容进行进行记录。如日记、科技小制作、读后感、照片、视频等，开学后请各小组完成表格，同活动记录一并上交。暑期实践活动策划书集锦篇3我们所共知，在如今大学文凭大量普及，而席卷全球的金融危机影响下，大学生就业已经成为一大难题。而我们无数次的看到招聘会的现场招聘要求的那一项写上：工作经验一词，这也成为深深阻挡高校毕业生顺利就业的一大障碍。作为一名大学生，除开每年九个月左右的在校学习时间以为，仍有三个多月的寒暑等假期，如何利用这三个月成为许多大学生未来就业成功与否的宝贵时间。而我们有幸看到中国联通长沙联通芙蓉区分公司在xx年的暑期推出“校园先锋”这一活动。一、参与本次活动的目的正如序言部分所说，参与此次“校园先锋”暑期活动的目的主要在于它能给人以锻炼，具体说来，有如下几点：1、通过召开的两次“校园先锋”来看，结识长沙芙蓉区内的其他高校的先锋者，这绝对是很有作用的，作为司法警校活跃社团的一员，与外校的联系是必须的，开展有益于各高校之间联系的活动也是各个社团的责任。而恰恰有这样一个机会使得各个高校的精英份子纷纷集结于此，对于下个学期与各高校联谊，建立友好关系是有极大好处的；2、对于个人而言，以前常常对于上门推销的心怀不满，而今可以通过四十天的暑假“先锋推销”认识到为什么在人们见到推销员都极其不配合，极其不满的心理，也能够试图寻求一条使得顾客对于上门推销的人不会满脸不满的神情；3、提前体验一个公司的严格管理制度，活跃的公司文化，对于毕业以后就业的作用自然是不言而喻的。二、计划完成的目标数我的计划目标数是30户，这个目标数是基于以下因素定下的：1、家处湖南星沙经济技术开发区，对于本区的基本人居结构有一定了解；2、近几年，星沙外来务工人员急剧增加，对于长途通信正是这些外来务工人员所需求的；3、以联通创业卡为例，一张含话费一百元及一个号码的联通创业卡在星沙联通营业厅售价为100~120元不等，而作为校园先锋的我们，能够以十元的低价格销售对于外来务工人员本身就是极具诱惑力的。三、采取什么样的方法与措施达到目的或目标针对我计划目标数，决定采取以下方法方式达到目的或目标：1、定位我的售卡对象：①初、高中同学，选取这一对象的原因是：很大一部分同学都出省就读，那么在他回家后必然选择一个本地手机号。②星沙居民：这一概念为，在星沙开经营规模不大的商铺的`老板，小本经营图的是利。③星沙建筑工地的民工；2、对于三类售卡对象分别有以下方法：①初、高中同学：采用电话、短信、QQ、邮箱以及暑假聚会时宣传询问，对于这个群体的宣传询问要早，因为他们可能一回长沙就需电话联系。②星沙居民：挨家挨户上门推销，需要注意的是选取的时间要恰当，应当选取该老板生意不忙的时间，比如早餐店就应该下午前往。③星沙建筑工地的民工：采用的是与其他先锋一起使用帐篷销售，该方法能够很容易得到民工的信任，但同时以被动引主动的方法过于死板，另外也可以在工休时间前往他们的工地宿舍推销。四、四十天的日程安排正常的每周二例会、校园先锋的集体活动、老同学聚会、走街串巷的销售将成为这四十天的日程主要安排。五、对本次活动的建议1、建立先锋通讯录，将各先锋的爱好特长，联系方式，博客明明便于各先锋的相互联系。提高业务能力，加强团结，增进友谊应当成为该次活动的主题。2、让各先锋强化联通的业务知识，熟悉联通员工的工作流程。增加阅历，熟悉公司，为就业做准备应该是这次活动的目的。暑期实践活动策划书集锦篇4一、活动背景华中师范大学武汉传媒学院春晖行动营是由本校志愿从事社会公益事业的青年师生在共青团贵州省委“春晖行动”号召下成立的校园社团。20xx年暑期，春晖行动营决定在去年成功开展“春晖行动遵义行”活动（捐赠、调研、义务支教）的基础上，继续开展“春晖行动”系列活动，并希望能取得新的进展，丰富我校大学生的公益活动，给山区孩子提供力所能及的帮助，特此拟定了本次支教活动策划。“春晖行动”是一个伟大而人人可为的活动，作为大学生的我们能为它做点什么呢？通过了解，我们发现在我国西部山区教育相对比较落后，而在义务教育阶段则主要表现为师资力量比较薄弱、教学内容相对单一、启发性不足，此次支教的王寨乡的小学也存在这样的问题。我校大学生抱着满腔的热情，自愿奉献自己的爱心，克服各种困难，坚持将“春晖行动”进行到底。二、主办及协办单位主办单位：华中师范大学武汉传媒学院春晖行动营协办单位：赞助企业及各媒体单位三、活动对象单位贵州遵义凤冈县王寨乡王寨小学、王寨乡土黄村土黄小学四、活动时间20xx年7月5日20xx年7月25日五、活动主题春晖行动——献爱山区的孩子。六、活动主要内容（1）为贵州遵义凤冈县王寨乡土黄村土黄小学建立“春晖图书室”（2）向土黄小学捐赠文具及体育用品。（3）分别为王寨小学和土黄小学四五年级学生进行为期15天的义务支教。（4）王寨乡义务教育情况调研（以留守儿童为重点调研对象）。（5）进入农户进行农村生活体验。七、活动目的1、春晖行动营是在共青团贵州省委“春晖行动”的号召下成立的社团，这次活动继续以关心山区孩子为主题，坚持了社团一直以公益事业为中心的.宗旨，通过与其它公益组织的交流学习，以期在公益事业的道路上走得更稳、更好！2、在湖北高校中建立“春晖行动”的第一个品牌，唤起让更多社会热心人士了解并关注“春晖行动”，让更多的人和组织能参与进来，为山区孩子提供更多的帮助！3、为我校大学生提供一个走进西部，奉献爱心的机会。通过活动让志愿者了解西部山区孩子的生活及学习境况，培养爱心奉献精神，同时通过与山区孩子的互动，在丰富阅历的同时，促进自己全面、健康发展。4、丰富当地学生们的暑期生活，拓展他们的思维和视野，培养他们丰富的兴趣爱好，为他们带去知识与快乐，寓教于乐，提高其音体美劳等各方面的素质，促进他们养成良好的学习习惯，塑造健全的人格。八、活动具体安排(一)社团前期准备【武汉4月—6月】1、做好联系王寨小学的工作2、志愿者招募和培训工作（1）4月初，招募志愿者。（2）4月19日，第一轮面试。（3）4月20日，游戏拓展训练。（4）4月22日—5月17日，志愿者集体晨练。（5）5月7日，生存体验和义卖报纸。（6）5月11日，志愿者培训。（7）5月23日，试讲。（8）5月24日，确定最终支教志愿者名单。（9）5月30日，确定每位志愿者最终授课科目，以及各个方面负责人以及各负责人职责分工。（10）6月，联系赞助商以及媒体。做好校内以及校外相关的宣传工作。（11）6月10日前，16位“笑到最后”的志愿者提交15—20个课时的书面教案，以及家长签字确认的《暑期社会实践安全协议书》。（二）社团中期活动：【贵州7月】1、7月5日赴贵州省遵义市凤冈县王寨乡小学，向校方捐赠由爱心企业及社会热心人士捐献的小学课外书籍、学习文化用品以及体育用品。2、根据当地实际情况，为其建立“春晖图书室”，将我们筹集来的课外书籍摆放其中。3、支教志愿者们开展教学，以拓展学生思维和培养学生兴趣爱好为首要目的，引导学生形成良好的学习习惯。4、支教志愿者与支教学校老师举行座谈会，就该校义务教育的相关情况进行交流，并对历年来赴王寨乡支教的大学生人群进行统计调查，后期形成报告。5、利用筹集来的体育用品，在支教学校举办“趣味运动会”，鼓励师生与家长一同参与，建立和谐的关系。6、对学生进行家访。课余时间，分别对学生、家长进行社会调查和访谈，重点走访困难家庭及留守儿童家庭。7、依课程设计安排，举办朗诵比赛、演讲比赛、辩论赛、绘画比赛、讲故事比赛等等。8、支教结束，向学校汇报活动进行情况，并提出合理的建设性意见及建议，拟建立长久支教合作关系。9、志愿者用日记记录支教过程中孩子们生活的点点滴滴，并用微博等方式同步公开支教现况。10、支教活动结束后，赴当地村里农户家体验生活，亲自动手锄地摘菜干农活。（三）社团后期活动：【武汉8—10月】1、以活动目的地为典型代表，撰写贵州山区留守儿童义务教育调研报告。同步于微博及各大媒体，形成一定的社会关注度。2、撰写王寨乡大学生支教情况调查报告。使用统计软件对调查结果进行分析，完成规范的调查报告，并且从宏观视角提出发展落后地区教育的建议，以便后期赴贵州支教的志愿者做参考所用。3、配合媒体做好报道、宣传工作。联系大楚网、荆门电台、长江日报等媒体进行跟踪采访并做专题报道。9月份开学后，在校内举办支教团队暑期社会实践专题报告会。联系其他院校支教团队，可互相交流，组成联谊社团。4、向当地学校提交考察报告和发展建议，并考虑建立长期联系，尽可能建立暑期社会实践基地，将支教、社会调查活动长期化、制度化。5、召开总结大会，总结活动的经验和不足，登记愿意以后继续参加支教的同学名单，表彰表现突出的同学，配合校团委做好暑期“三下乡”社会实践活动总结表彰工作。九、活动开展预期效果（一）让当地的孩子们在假期中收获成长，在成长中收获快乐，在快乐中获取知识，从而使他们热爱学习、热爱生活，健康快乐的成长。（二）使我们志愿者在实践中得到实际的锻炼，借此机会，深入基层考察，切身感受当代中国基层基础教育的现状及西部农村生活现状。同时，展现当代大学生的健康积极向上的风貌和爱心。（三）通过社会热心人士群体的帮助，引起社会对贫困山区学生的关注！十、可能遇到的问题及解决办法（一）天气问题夏天较为炎热，不定时会有暴雨天气，影响户外活动的安排。解决途径：多带防暑药物，尽量避免在恶劣的天气条件下进行户外活动！（二）社团队伍问题（1）志愿者们有来自全国不同地域，可能会发生身体的意外变化，如水土不服等现象。解决途径：坚持锻炼身体，并在出发时适当准备一些必备药品以供不时之需，如活动过程中遇有特殊情况，由团队负责人与团队指导老师协调处理。（2）志愿者来自不同专业，思考角度和解决问题的方法存在差异，在教学过程中可能出现相互之间的关系处理不当等现象。解决途径：提前做好团队建设工作，大家要互相沟通，交流，了解团队合作的重要性，必要时与指导老师沟通，做好团队建设，形成思想统一、目标统一、行动统一的强有力战斗团队！（3）志愿者由于各方面原因，可能产生思想的意外变化，如中途退出等现象！解决途径：提前做好思想工作，并与志愿者家长做好沟通，团队成员与指导老师可以进行适当的辅导，并由指导老师进行思想沟通工作！（4）志愿者本身的安全问题。解决途径：事先做好准备，保持与校方的交通，遇事冷静处理；通过签署《暑期实践安全协议》督促志愿者严格按要求活动，单独行事需请示，尽量避免安全系数比较高的活动！（三）支教过程中的问题（1）孩子的思想问题。有的孩子因为常年留守在家，可能一些词眼是他们敏感的话题。解决途径：志愿者提前进行调查，避免用他们敏感的字眼，如果已发生，则应及时的课下沟通交流，做好开导工作！（2）与孩子们的沟通问题，有的孩子不喜欢说话，可能会在教学过程中产生困扰。解决途径：更多的发现孩子们的优点和长处，投其所好，引导孩子更多的参与到集体活动中，形成健康向上的人格！暑期实践活动策划书集锦篇5一、活动目的为了丰富广外艺学生的课余生活，弘扬中国传统文化，营造浓厚的校园文化气氛，展现中国文化的博大精深，提升当代大学生的个人修养、审美情趣，为广大学生提供一个展现自我的.平台，促进书画摄影知识交流，培养学生各方面的兴趣，为学生活动增添生气。特举办书画摄影大赛。二、活动主题传承中华文化，展示专业技能三、活动对象广东省外语艺术职业学院全体学生四、组织单位主办单位：共青团广东省外语艺术职业学院委员会策划承办单位：共青团广东省外语艺术职业学院艺术设计学院总支委员会协办单位：广东省外语艺术职业学院逸轩书画社五、活动时间现场书画时间：20xx.11.16下午14：00—15:00研讨会时间：20xx.11.16下午15：00—17：00摄影作品上交时间：20xx.11.12日下午17：00前六、活动地点现场书法地点：广东省外语艺术职业学院五山校区综合楼一楼研讨会地点：美术楼307七、活动形式1、书画活动活动分毛笔、硬笔书法和绘画创作，当天现场书法、绘画创作结束后，将召开1场书法、绘画研讨会，由美术教育专业老师(黄荣赤老师等3位老师)对部分作品给予点评。所有参与现场书画活动的同学均可参加研讨会。八、参赛要求(一)书法作品要求1、作品内容：鼓励书写中华优秀经典诗文、格言警句、对联等，内容积极向上，体现当代大学生精神风貌，有助于引导学生发扬中华传统美德。作品应充分体现出思想性、创新性和艺术性。2、作品形式：书体不限，金文、篆书、草书请另附释文。3、作品规格：可用扇形、中堂、条幅、对联等形式，作品尺幅不超过6尺宣纸。参赛者宜自备笔墨纸砚，承办方可为每位参赛者提供4尺全开宣纸一张。4、在规定时间(30分钟)内完成现场创作，参赛者需提前准备好作品的内容。(二)绘画作品要求1、作品内容：禁止临摹、抄袭，内容积极向上，作品应充分体现出思想性、创新性和艺术性。2、作品形式：素描、水彩、水粉、国画、漫画、装饰画等。3、作品规格：国画三尺、四尺内;其他以四开、八开为宜。4、在规定时间(30分钟)内完成现场创作。(三)摄影作品要求1、摄影作品题材不限，通过摄影镜头捕捉社会、校园中的人、物、事，真实的反映社会、校园文化生活，感受生活的多姿多彩，框住美丽瞬间，架起永恒桥梁，展现丰富多彩的校园文化。2、参赛图片由作者本人拍摄，不得借用他人作品;并保证拥有该作品完整的知识产权。3、参赛者作品不能出现任何侵犯他人权益的情形，若涉及他人肖像权、名誉权、隐私权等，须经本人同意。因侵权而产生的一切法律责任及造成的一切损失均由参赛作品作者本人承担。4、数码摄影作品除简单的色调、明度、对比度调整外不得加LOGO、水印、修饰性边框以及其他增加或删减影像内容的作品参赛。5、每一张照片，在照片背后写明作品题目、作者姓名以及作者所在院系、班级、联系方式，每一张照片附有一百字左右的简要作品说明等;6、作品大小：格式要求为JPEG，每张照片大小不超过5M，不得低于1.5M;(建议同时提交电子版和照片，照片规格如下：单幅：长方形构图长边不超过30厘米，正方形构图，单边不少于20厘米;组照：长方形构图长边不超过20厘米，正方形构图，单边不少于15厘米;特殊比例长画幅构图：长边不得超过80厘米)7、大赛仅接受数码照片(含手机拍摄)，格式要求为JPEG。彩色、黑白不限，单幅、组图均可，组图要求为3—10张;8、摄影作品电子版及个人信息在20xx.11.12日下午17：00前发送至邮箱：九、注意事项1、专家评审团有权决定参赛作品是否入选及获奖，或取消其参赛资格，或将其作品重新归类，评审团对参赛作品是否入选或取消其参赛资格拥有最终决定权。2、主办单位对入选作品有展览、研究、拍摄、录像、宣传及出版的权利。3、参赛作品一概不退还。4、本活动解释权归主办单位所有。十、报名要求1、报名时间：20xx.10.20—20xx.10.302、报名形式①现场报名：20xx.10.26：12:00—14:00、16：00-18：30报名地点：美术楼前、五山校区饭堂前、燕岭校区饭堂前报名时需提供以下信息：学院、专业、班级、姓名、学号、联系方式、参赛项目注：燕岭校区现场报名任务由燕岭校区逸轩书画社负责。②短信报名：提供个人信息，包括学院、专业、班级、姓名、学号、联系方式、参赛项目(毛笔、硬笔、绘画、摄影)。联系人：黄小清。十一、活动流程1、前期宣传工作：20xx.10.20—20xx.10.30——网站宣传(院网、团学博客等);——利用校团学微博、院团学微博做好宣传发动;——活动传单、宣传海报等多种途径做好宣传工作;——班级通知。宣传目的：营造浓郁的书画摄影活动氛围，充分调动同学参赛的积极性。2、报名工作：20xx.10.21—20xx.10.303、现场书法创作比赛及研讨会：20xx.11.16下午14:00--17:004、评比时间：20xx.11.16—20xx.11.205、获奖名单公布：20xx.11.217、作品展出时间：20xx.11.30—20xx.12.6(五山校区)20xx.12.7—20xx.12.13(燕岭校区)注：燕岭校区布展及看展任务由燕岭校区逸轩书画社负责。十二、奖项设置为鼓励同学们踊跃参加比赛，承办方将邀请3名美术专业老师、2名摄影专业老师(黄荣赤、柯杉老师等)组成专家评审委员会，对比赛作品进行评选。奖项设置如下，如参赛作品数量较少或质量较低,则相应减少奖项名额。书法：硬笔一等奖1名，毛笔一等奖1名硬笔二等奖2名，毛笔二等奖2名硬笔三等奖3名，毛笔三等奖3名优秀奖若干名绘画：一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名，优秀奖若干名摄影：一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名，优秀奖若干名十三、经费预算共计:2465元暑期实践活动策划书集锦篇6即将开学，关于暑期社会实践的各种评优活动陆续开展，请大家做好准备。一、活动时间9月9日二、活动地点楠园架空层(或门口)三、活动形式十六支下乡队伍在社会实践展区内展示各自下乡成果以及相关资料。届时将邀请兄弟院系的团委副书记及实践部部长进行评分，再加上现场观众的投票，以此作为文学院优秀社会实践队伍评选的参考标准之一(占队伍总得分的30%)。四、展区内容策划书、调研报告集、社会实践文集(通讯稿、下乡心得)、社会实践图文集(图片加说明)、教案集、队员社会实践日记、各种下乡纪念品(留言板、学生书信、学生作业等)以及纸质展板。(以上展示内容由各队伍自行选取，不做硬性规定，可自行创新)说明：各队的材料自行打印，装订成册。纸质版材料请于成果展结束当天上交。五、活动流程活动前期准备(9月9日以前)1、各队伍准备好成果展将要展出的材料。2、进行相关咨询。3、各队伍于9月7日22时前上交参展资料目录及现场讲演人员名单至实践部邮箱。活动当天(9月9日)1、暂定每支队伍配桌椅各一张(如桌椅不够，可能每两支队伍共用一张)，要求在制定区域内布置本队伍的展区，形式不限。2、各队伍安排一名工作人员负责协调其他队伍的工作。3、各队伍安排一名工作人员负责现场观众投票工作。4、布场具体时间未定，将另行通知，请各队伍安排1~2名同学帮忙搬桌椅。后期工作(9月9日-9月11日)1、团委将安排两名负责人收集评分表格，在各队伍讲解员的.监督下完成分数统计工作，做到公开、公正、公平。2、团委将安排两名负责人对现场观众投票结果进行统计。六、20xx年文学院暑期社会实践成果展评分表队伍、编排、展区内容(40分)整体和谐(10分)形式新颖(10分)讲解明细(10分)现场影响力(10分)总分1231、展区内容(40分)要求：内容丰富积极，材料充分齐全，分类明确，体现队伍特色，具有宣传力度。2、整体和谐(10分)要求：布场美观精致，图文并茂，整体协调和谐，并体现队伍特色，突显主题。3、形式新颖(10分)要求：常规展示形式上有所创新，新颖独特，富有创意，且有吸引力。4、讲解明细(10分)要求：讲解人员精神风貌良好，讲解生动活泼、精彩充实，富有感染力。5、现场影响力(10分)要求：能吸引其他学生的注意力，具有渲染力和感染力，现场得票数高，能激发同学们对暑期社会实践的热情。七、联系人姓名：手机：暑期实践活动策划书集锦篇7一、组建团队参加20xx年学生暑期社会实践的学生务必是20xx年x月之前仍在校的学生（x届毕业生获得免试推荐研究生资格的，可持学院相关证明，参加学生暑期社会实践）。要求每个参加暑期社会实践的团队由x~x人组成，可跨年级、跨专业、跨学院组队。团队务必有x名指导老师。注意：团委不受理个人实践；没有参加组团的学生参加回乡度假社会实践，并撰写实践报告。二、确定实践地点团队可根据自身的实际状况自行联系实践地点。为方便联系，团队可于x月x日（周x）-x月x日（周一）x：x-x：x到校团委信息中心（xx活动中心房）开具相关证明。然后由实践团队自行与实践地联系，最终需要得到实践地的接收证明（原件或传真件）。三、做出实践计划具体化：选定活动资料，确定实践课题和活动计划。专业化：根据实践地实际状况，结合专业特点，充分发挥学科优势。书面化：用A4纸打印书面材料，于x月x日（周x）以前与立项登记表等所有要求的.书面材料一同上交至各学院团委。四、申报立项1.立项申报：各团队可于x月x日（周x）前填写《学生暑期社会实践团队立项登记表》，填好有关资料并打印立项登记表；填写团队队员个人职责书。团队由负责人所在学院团委负责管理。2.等候批复：到各学院团委盖章，征得各学院团委的批复同意。3.材料上报：于x月x日（周x）将《xx年学生暑期社会实践团队立项登记表》、实践地的接收证明和实践计划、所有已签字的团队队员个人职责书等所有书面材料上交，申请实践经费，等待审批。其中以学院为单位组建的实践团队（包括跨学院组建的团队）将立项材料上交到负责人所在学院团委；研究生会组建团队交到研究生团委；校学生会、各社团所组建团队将立项材料上交到校团委信息中心（xx活动中心房）。注意事项：1、经费申请截至x月xx日（周x），各实践团队请及时完成申报工作。2、上交书面材料清单：（1）立项登记表（请按相关说明准确填写并打印，签章齐备）。（2）接收单位证明（注明实践地接收单位负责人名单以及联系方式，能够是传真件）。正式立项务必有实践地接收证明，特殊状况（如无具体实践地）请上交书面说明材料，否则不予资助。（3）所有已签字的团队队员个人职责书。3、如有问题，请到校团委询问。五、立项及经费审批1、立项申报过程中，各学院团委可对自己学院的实践团队进行管理，并要及时对立项信息进行核实，对不符状况的资料进行修改。2、x月x日（周四）立项申报全部结束后，各学院团委推荐本学院社会实践资助团队，并打印学院团队总表盖章。3、x月x日（周三）前，各学院团委将收齐的所有实践团队书面材料连同已盖章的学院团