化工专业开题报告范文完整篇

化工专业开题报告范文⑵中国有82%的人饮用浅井和江河水，其中水质污染严惩细菌超过卫生标准的占了75%，受到有机物污染的饮用水人口约1.6亿。长期以来，人们一直认为自来水是安全卫生的。但是，因为水污染，如今的自来水已不能算是卫生的了。一项调查显示，在全世界自来水中，测出的化学污染物有2221种之多，其中有些确认为致癌物或促癌物。从自来水的饮用标准看，中国尚处于较低水平，自来水目前仅能采用沉淀、过滤、加氯消毒等方法，将江河水或地下水简单加工成可饮用水。自来水加氯可有效杀除病菌，同时也会产生较多的卤代烃化合物，这些含氯有机物的含量成倍增加，是引起人类患各种胃肠癌的最大根源。目前，城市污染的成分十分复杂，受污染的水域中除重金属外，还含有甚多农药、化肥、洗涤剂等有害残留物，即使是把自来水煮沸了，上述残留物仍驱之不去，而煮沸水中增加了有害物的浓度，降低了有益于人体健康的溶解氧的含量，而且也使亚硝酸盐与三氯甲烷等致癌物增加，因此，饮用开水的安全系数也是不高的。据最新资料透露，目前中国主要大城市只有23%的居民饮用水符合卫生标准，小城镇和农村饮用水合格率更低。水污染防治当务之急，应确保饮用水合格。为此应加大水污染监控力度，设立供水水源地保护区。母亲河黄河1972年第一次断流，1997年断流226天，近700公里河床干涸。海河300条支流，无河不干，无河不臭。华北地下水严重超采，形成面积7万多平方公里的世界上最大的地下水漏斗区，地面下沉，海水入侵。全国668个城市中，有400多个供水不足，100多个严重缺水。上世纪九十年代末以来，土地沙化速度上升到每年3400多平方公里。更可怕的是，中国水资源总量还在下降。1997年总量为27855亿立方米，而2004年就降到24130亿立方米。从上世纪50年代以来，长江上游20多条河流平均萎缩了37.1%。世界自然基金会3月19日发表报告，将长度与水量均为世界第三的长江列入世界面临干涸的10条大河之一。水体污染影响工业生产、增大设备腐蚀、影响产品质量，甚至使生产不能进行下去。水的污染，又影响人民生活，破坏生态，直接危害人的健康，损害很大。目前，人们已意识到不能以破坏生态环境来发展经济，这样

的代价太大了。中国已提出社会经济可持续发展和保护人民的身体健康的战略，对整治水域污染采取了一系列强有力的措施。水污染处理有三种方法：物理法、化学法、生物降解法。物理法：废水处理方法的选择取决于废水中污染物的性质、组成、状态及对水质的要求。一般废水的处理方法大致可分为物理法、化学法及生物法三大类。利用物理作用处理、分离和回收废水中的污染物。例如用沉淀法除去水中相对密度大于1的悬浮颗粒的同时回收这些颗粒物;浮选法（或气浮法）可除去乳状油滴或相对密度近于1的悬浮物;过滤法可除去水中的悬浮颗粒;蒸发法用于浓缩废水中不挥发性的可溶性物质等［2］。化学法：利用化学反应或物理化学作用回收可溶性废物或胶体物质，例如，中和法用于中和酸性或碱性废水；萃取法利用可溶性废物在两相中溶解度不同的分配，回收酚类、重金属等;氧化还原法用来除去废水中还原性或氧化性污染物，杀灭天然水体中的病原菌等［2］。生物法：利用微生物的生化作用处理污水中的有机物。例如，生物过滤法和活性污泥法用来处理生活污水或有机生产污水，使有机物转化降解成无机盐而得到净化［2］。长期以来污水多采用活性污泥法处理，也是世界各国应用最广泛的一种生物处理流程，具有处理能力高，出水水质好的优点。课题名称、专业年级、学生、指导老师课题名称：三价盐氯化铝对活性污泥降解性能的影响专业年级：级应用化工技术成员：指导老师：

课题内容活性污泥的培养实验室活性污泥培养是利用间歇培养的方法，利用曝气装置向活性污泥曝气，即闷曝，只是通入氧气，隔一段时间进行静置沉淀一小时，然后换水，要加入适量养料培养，如此反复，维持实验所需的活性污泥的浓度。三价盐氯化铝对活性污泥降解性能研究方法水体质量的判断主要是依靠某些指标来表示，包括DO，COD，BOD等。其中COD是化学需氧量(chemicaloxygendemand)的英文缩写，是反映水体中还原性污染物(包括有机的和无机的还原性物质)的指标。这里就采用COD指标来表示。COD的测定方法有很多种。参照大量文献最总总结出一种测定方法，即往试样中加入已知量的重铭酸钾溶液，在强酸介质中，以硫酸银作为催化剂，经高温消解后，用分光光度法测定COD值。当试样中COD值为100mg/L至1000mg/L，在60020纳米波长处测定重铭酸钾被还原产生的三价铭离子的吸光度，试样中COD值与三价铭离子的吸光度的增加值成正比例关系，将三价铭离子的吸光度换算成COD的值。当试样中COD值为15mg/L至250mg/L，在44020纳米的波长处测定重铭酸钾未被还原的六价铭离子和被还原产生的三价铭离子两种铭离子的总吸光度；试样中COD值与六价铭离子的吸光度的减少值成正比，和三价铭离子的吸光度的增加值成正比，将总吸光度换算成COD值［3-8］。配置不同浓度的三价盐氯化铝水样，在回流装置中加热，沸腾一小时后，放入锥形瓶中冷却，而后加入指示剂用而配置好的已知浓度的硫酸亚铁铵标准溶液进行滴定，记录数据。再重复上述操作，从而研究三价盐氯化铝对活性污泥降解性能的影响。验证通过实验数据，作出不同浓度氯化铝水样的COD值随时间的变化曲线，从而分析三价盐氯化铝对活性污泥降解性能是否有影响。

本课题的目的、意义随着社会的发展，造纸、化工行业都排放大量的工业废水。含重金属的废水污染环境，破坏生态平衡，影响动植物生长，严重危害人类健康。因此，国内外学者都在积极探索和研究一种高效的降解活性污泥的方法。本文主要研究了废水中不同浓度的氯化铝对活性污泥降解性能的影响，通过测定污泥处理前后工业污水的COD值，研究不同浓度驯化下的活性污泥的生长及对有机物的降解情况，为进一步推广活性污泥在工业中的应用提供有力的数据支持［9］。拟使用的主要试剂和仪器试剂：无水氯化铝(分析纯)、六水合硫酸亚铁铵(分析纯)、重铭酸钾(优级纯)、浓硫酸(分析纯)、硫酸汞(分析纯)、硫酸银(分析纯)、葡萄糖(优级纯)(50g/L)、1，10-邻菲罗琳、蒸馏水等。仪器：智能恒温电热套、鼓泡机、托盘天平、电子天平、圆底烧瓶(250mL)、空气冷凝管、小烧杯(50mL)、量筒(100mL)、量筒(10mL)、量筒(5mL)、锥形瓶(250mL)、离心机等。预期目标影响活性污泥活性的因素有很多，而本实验只研究不同浓度的氯化铝对活性污泥降解能力是否有影响，因此我们选氯化铝为研究对象，测定污泥处理前后污水的COD值，研究不同浓度氯化铝驯化下的活性污泥的生长及对有机物的降解情况，可以给对于活性污泥降解能力的研究提供一个客观的数据支持，另外在课题实验中还要最大可能的排除氯离子的影响，以达到一个客观准确的测量结果。7.阶段性工作

第4〜5周文献查阅。第6周完成开题报告及文献综述，制定实验方案。第7周准备实验室，领取仪器和药品，配制所需试剂。第8〜14周按实验方案完成实验，同时总结试验过程中的不足，以及实验过程中的现象和结论，记录并处理数据。第15〜16周整理数据，制表画图，撰写毕业论文。第17周论文答辩化工专业开题报告范文毕业的撰写一定要通过这个关，如果不被通过，那么就不允许撰写毕业，显然开题报告对于而言至关重要。以下是小编为大家整理的化工专业开题报告范文，希望能帮到你哦，更多内容请浏览()。毕业设计()题目：年产20万吨甲醇工艺初步设计综述本课题研究动态、选题目的及意义研究动态：类比图像是以日常事物和生活情景为主要内容，并且能够实现类比作用的图像。目前，图像系统包括类比图像、模型图像、

演示图像等。其中类比图像是以日常事物和生活环境（类比物冲学习者所熟悉的内容为依托来实现类比作用的图像，并且与类比的概念（标准物）具有表面、结构或功能上的相似性。对于美国高中化学教材（《化学：概念与应用》）中的类比图像设计很有特色，对于我国的化学教育者设计类比图像有一定的启示。目的及意义:教科书的插图功能作出明确界定，插图分别具有表征、解释、组织、转换和装饰等5种功能。图像类比含有解释功能，不仅避免冗长的文字叙述，而且以直观、简明的特点传递复杂、抽象的科学概念，对学习者的学习过程有正面帮助。在教科书中使用图像类比，有助提高教师教学活动的质量和学习者的学习成效。新的教材观认为教科书只是提供教学范例和素材的文本，其价值在于内容的动态生成。但是教科书作为师生互动的、最有影响力的教学资料，图像类比的使用情况具有不容低估的意义。研究基本内容、拟解决的主要问题一、经过广泛查阅相关资料选定化学教学方法

二、工艺设计1、选定工艺的概述(意义、前景、详细工艺流程等)2、(1)物料衡算并绘制物料流程图;(2)对换热器进行热量衡算，计算出换热面积;(3)主要设备选型说明;(4)填写设备一览表。三、绘制管道及仪表流程图(1)计算主要管道的管径;(2)设计控制方式;

(3)绘制管道及仪表流程图。四、用aspenplus软件进行流程模拟研究方法、步骤及措施方法：1、调查研究2、设计3、模拟与论证步骤：1、通过调查研究选定工艺设计的方法2、对选定的工艺方法进行设计3、运用aspenpl