主题班会期中考试后教你如何整理错题本

邹城一中主题班会《期中考试后，教你怎样整顿错题本》

邹城一中主题班会2023.5.13期中刚考完，怎样利用这短时间弯道超车呢？此时，应先静下心来，思索怎样学才最高效，而不是立即什么头悬梁、锥刺骨。最最最最佳的措施，不是刷什么辅导书，而是整顿自己的错题！怎么做？今日就为大家分享一下整顿错题本的措施，都注意了哈~一、错题要反复做二、错题要仔细析三、错题整顿后要装袋一、错题要反复做但凡一种中上等的学校，平时都会给学生，发大量的试卷和专题卷。发的卷子，十有八九，都留成了作业。把自己全部曾经考过、做过的卷子，装订在一起。还有学校发的辅导书，不论是哪个年级，上面都会有自己曾经的错题。上面的错题，就是最佳的教材！非常个性化，非常针对性。比市面上任何一本参照书都好。素材有了，接下来，就是将全部不会的错题，盖住答案，重新做，若能不久写出，则是真的学会了。请记住，一定要“不久”！因为，高考是有时间限制的。若放任错题不论，或只是“听懂”了，而没有去重写一遍。则积累的“炸弹”，就越来越多。早晚有一天就在考场上爆炸。有同学说，我把这些错题的环节都背过了。这么真的有效吗？亲，若是真能把从这个科目一开始，全部的错题的环节，都能熟练到背下来，那你早就天下无敌了。对于数学、物理来说，不了解的前提下，背诵几种破环节，无任何意义！数学、物理，不是语文。“题感”来自于大量习题后的总结，跟英语的“语感”来自于大量的阅读和背诵是不同的。虽然学霸，从这个科目一开始，学到目前，做错的错题数量，也是相当大的。详细环节

（1）假设在开学第一次月考前，发了5张试卷，但凡第一遍，没做出来、或做错的题，都在题号前，打个★，月考之前，将每一种打★的题，都盖住答案重做。做出来的，把★划掉。忘了没做出来的，赶快问同学、问老师，拿下！然后题号前，再打个★。这么，忘记的超难题，前面就有了★★；（2）假设两个月后，该期中考试了，又发了5张试卷，此时，共10页卷子了。该怎样再复习呢？前5页试卷，只盖住答案，重写★★的题，做出来的，把前面的★★划掉。又没做出来的，赶快问同学、问老师，再拿下。然后该题号前，再打个★，这么，针对自己的超级短板——不会的题，前面就有了★★★；而新发的5页卷子，像前一种环节一样，但凡第一次没做正确、不会做的，全部打★；（3）假设，快到期末了，又发了5页新卷子，共15页，该怎样复习呢？重做，前面，全部打五角星的题目。做出来的划掉，没做出来的，全部题号前，再加个★。所以，部分极难题，可能就打了★★★。其实，在实践中，我们一般到★★，少部分★★★，也就是该题，问两遍，做两遍，就全部，能搞定了。这就是，反反复复，来来回回，攻自己的错题。试想，若这些“堡垒”，在平时，被你反复攻破，考试时，咱还怕它？这是一种很好的措施！因为，至少我中学成绩提升，就是用此措施。而我当了老师之后，发觉有部分学习极好的同学的措施，也与此大同小异。为何这个措施有效呢？因为，但凡靠谱学校，在高考之前，一定会将全部题型，都给复习到。同学们做的题，已经够多了，但是不细致。往往都是急忙而过，觉得，听懂了，就是学会了。但数学、物理，听懂≠学会！所以，此措施，能将自己的不会的点，非常明晰的标识出来，反复、彻底击破。不断集中时间、精力，攻击自己的错题，就是把自己有限的火力，全部集中在自己的单薄短板上，当然提分效率最高。诸多时候，表面上某道题不会，本质是该题型不会。若不深挖，很可能，积攒的不会题型越来越多。当你平时，把自己不会的题型经过这种措施，反复攻击同一种堡垒时，当然轻易攻破。再在考试中遇到该堡垒时，自然就不怕了。二、错题要仔细析环节一：分析试卷、将存在问题分类。每次考试结束试卷发下来，要仔细分析得失，总结经验教训。尤其是将试卷中出现的错误进行分类，可如下分类:

第一类问题----“遗憾之错”。

就是分明会做，反而做错了的题。例如说：“审题之错”因为审题出现失误，看错数字等造成的；“计算之错”是因为计算出现差错造成的；“誊录之错”在草纸上做对了，往试卷上一抄就写错了、漏掉了；“体现之错”自己答案正确但与题目要求的体现但凡不一致，如角的单位混用等。出现此类问题是考试后最懊悔的事情。第二类问题----“似非之错”。记忆的不精确，了解的不够透彻，应用的不够自如；回答不严密、不完整；第一遍做对了，一改反而改错了，或第一遍做错了，后来又改对了；一道题做到二分之一坐不下去了等等。第三类问题----“无为之错”。因为不会，因而答错了或猜的，或者根本没有答。这是没无思绪、不了解，更谈不上应用的问题。环节二：制定策略，将问题各个击破。提议策略是:分步打好2个战役，即：“消除遗憾”；“弄懂似非”；第一战役：消除遗憾要消除遗憾必须搞清遗憾的原因，然后找出处理问题的措施。如“审题之错”，是否出在“急于求成”？可采用“一慢一快”的战术．即审题要慢、答题要快。“计算错误”，是否因为草纸用得太乱，计算器用的不熟等。提议将演草纸对折分块，每一块上演算一道题，有序排列便于回头查找。练习计算器使用技巧提升使用的精确率。“誊录之错”，能够用检验程序予以处理。“体现之错”，注意体现的规范性，平时作业就严格按着规范书写体现，并学习高考核分原则写出必要的环节，并严格按着题目要求规范回答下列问题。本战役应该在平时作业中予以充分注重，把每次作业看成考试来看待。在23天（研究成果表白一种人习惯的养成主要在前23天）左右的时间内完毕这一战役，并在其他战役中不断巩固成果。第二战役：“弄懂似非”

“似是而非”是自己记忆不牢、了解不深、思绪不清，利用不活的内容。这表白你的数学基础不牢固，一定要突出要点，扎实基础。你要建立各部分内容的知识网络；全方面、精确地把握概念，在了解的基础上加强记忆；加强对易错、易混知识的梳理；要多角度、多方位的去了解问题的实质；体会数学思想和解题的措施；当然数学的学习要有一定题量的积累，才干达成举一反三、利用自如的水平。环节三：巩固成果，不断调整目的。每次测试都要确立自己此次改错的目的，考后要检验目的实现情况，伴随自己的不断进步问题会越来越少，成绩越来越好，离你的理想也越近。三、错题整顿后要装袋用错题袋制作错题的时候，要把握的原则是：能剪的错题都剪下来；能保持完整的错题都要保持完整；尽量恢复一道题的原本面貌。这些原则的目的是，以便复习，还原当初做错题时的状态。（你面对这么的错题很有可能以相同方式做错。）涉及如下几种环节：制作、定时回忆、重新整顿。

—制作—

第一步，剪下错题（美工刀和剪刀都能够，个人使用美工刀，锋利快捷）；第二步，用修正带将自己的痕迹都抹掉，尤其是答案一定要涂得洁净；第三步，用红笔在错题背面写上正确答案；第四步，装袋。经过我自己的实践，我发觉错题袋提成3层比较合适，刚做好的错题，就放入1中。在制作的时候你可能会遇到两种很尴尬的情况：第一种，题目换页了，这个问题相对好处理，用单面胶粘上就行。第二种，