超星尔雅大学生公民权与人权教育参考答案

1公民在英语中最早的意义是（）。A、 市政团体的成员资格B、 贵族C、 城市D、 自由城市我的答案：A得分：25.0分2古希腊社会中，不可以被称作公民的是（）。A、 父母是公民的人B、 工匠C、 奴隶D、 佣兵我的答案：C得分：25.0分3O开启了人权时代的序幕。A、 专制王权国家的出现B、 资产阶级革命C、 文艺复兴D、 启蒙运动我的答案：D得分：25.0分4即使现代四方社会公民的身份是平等的，但仍然存在着权利的不平等。O我的答案：J得分：25.0分1胜雅律认为，世界人权的发展以（）的发表为标志。A、 《经济社会和文化权利国际公约》B、 《国民权利和政治权利国际公约》C、 《世界人权宣言》D、 《联合国宪章》我的答案：C得分：20.0分2启蒙思想家认为，国王的权力来自（）。A、 上帝B、 所有人的权利C、 自然D、 血统我的答案：B得分：20.0分3启蒙思想家眼中的人民是什么样的人？（）A、 全体国民B、 有身份的人C、 有财产的人D、 有发言权的人我的答案：C得分：20.0分4法国《人权宣言》颁布之后，根据人生而平等的原则，人人都享有平等的权利。（）我的答案：X得分：20.0分5康徳认为，国家的不断发展会使公民权利间的差距不断缩小。（）我的答案：V得分：20.0分1《美国的民主》是（）的箸作。A、 托克维尔B、 胜雅律C、 马歇尔D、 杜波依斯我的答案：A得分：25.0分2马歇尔认为西方公民的发展经历了三个阶段，苴中第二个阶段是（）。A、 公民权利发展阶段B、 私有权利发展阶段C、 政治权利发展阶段D、 社会权利发展阶段我的答案：C得分：25.0分3美国妇女争取权利是在黑人争取权利之后。（）我的答案：X得分：25.0分4二战以来，美国工人罢工逐渐减少，主要是因为他们能在法律的范囤内寻求权利的平等。（）我的答案：J得分：25.0分1公民权利的三大差别不包括（）。A、 人权理想与公民权现实的差别B、 各国公民权之间的差别C、 各国人权的差别D、 各个国家内应有的公民权利和实际公民权利的差别我的答案：C得分：25.0分2现代人在废除奴隶制后，还要破除的三个偏见不包括（）。A、 妇女B、 奴隶主C、 种族D、 肤色我的答案：A得分：25.0分3公民权高于主权，主权高于人权。（）我的答案：X得分：25.0分4国际人权事业的发展需要公民权利的落实。（）我的答案：J得分：25.0分1罗尔斯自由主义哲学中善的原则指的是（）。A、 善背后有信仰的支撑B、 正当约束个人对善的观念的追求C、 每个人善的观念有个性差异D、 公平的分配资源我的答案：D得分：0.0分2现代西方政治哲学的思潮中，其主流是（）。A、 保守主义B、 激进主义C、 自由主义D、 社群主义我的答案：C得分：25.0分3正当与具体的善相比有优先性。（）我的答案：J得分：25.0分4自由主义与理性主义是对立的。（）我的答案：X得分：25.0分1经济自由主义最重要的一个出发点是（）。A、 每个人有财产权B、 每个人可以处理自己的财产C、 每个人有获取财产的权利D、 个人意志自然的和谐我的答案：B得分：25.0分2帕累托最佳强调的是（）最佳。A、 效率B、 分配C、 公平D、 正义我的答案：A得分：25.0分3个人主义强调个人的权利和利益，并不在乎他人的权利。（）我的答案：X得分：25.0分4平均主义不问道徳应得，只考虑结果的平等。（）我的答案：J得分：25.0分1下面属于政治自由的是（）。A、 就业B、 迁居C、 言论D、 受教育我的答案：C得分：25.0分2四方国家在二战后恢复期的经济政策是以（）优先。A、 自由B、 平等C、 公平D、 效率我的答案：D得分：25.0分3防止权力滥用的第四权是（）。A、 舆论B、 立法C、 行政D、 司法我的答案：A得分：25.0分4密尔认为法律跟自由是一个对立的反题。（）我的答案：X得分：25.0分1罗尔斯的差别原则关注的是（）。A、 最劣势地位的人的最大利益B、 所有人C、 优势团体D、 劳动应得我的答案：A得分：25.0分2最重要的道徳权利指的是（）。A、 知情B、 守诺C、 社会契约D、 自然权利我的答案：B得分：25.0分3下面关于实质正义和程序正义的说法不正确的一项是（）。A、 实质正义要求分配结果的平等B、 程序正义要求过程本身的平等C、 特权现象违反了程序正义D、 哈耶克强调的是实质正义我的答案：D得分：25.0分4追求最大多数人的最大幸福也有可能违背自然权利。（）我的答案：X得分：25.0分1下面超出重叠共识界限的是（）。A、 鼓励人自杀的信仰B、 反对战争的宗教团体不服兵役C、 不伤害其他人的生活方式D、 在不违背民众基本福祉的条件下政党意见的对立我的答案：A得分：20.0分2罗尔斯政治自由主义强调以（）作为全社会的政治标准。A、 具体的善观念B、 善C、 平等D、 正当我的答案：D得分：20.0分3用一个族群的善观念统一全社会是一种强制行为。（）我的答案：J得分：20.0分4政府变成市场的参与者有助于对市场进行道徳约朿，推动经济健康发展。（）我的答案：X得分：20.0分5实质正义与程序正义之间也会有冲突。（）我的答案：J得分：20.0分1专制制度的人性恶基础是（）。A、 自私B、 人的曽性C、 专制D、 利益我的答案：B得分：20.0分2下面不属于国家中枢政权传承形式的是（）。A、 以血缘来传承B、 享有共同特殊利益的集团实行垄断性传承C、 拥有公民权的全体国民来参加国家的管理D、 君权神授我的答案：D得分：20.0分3“普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣”体现了君主（）。A、 对人的支配欲B、 对物的支配欲C、 对人、物的支配欲D、 认为人人都是奴隶的思想我的答案：C得分：20.0分4美国《独立宣言》宣称人生而平等是受了基督教人性论的影响。（）我的答案：J得分：20.0分5董仲舒提岀天人合一的观念就是为了体现君王至髙无上的权威。（）我的答案：X得分：20.0分1隋炀帝对薛道衡、王胄作诗的态度体现了专制君主对（）的垄断。A、 美徳B、 真理C、 才华D、 人性我的答案：C得分：25.0分2民主制度与专制制度的最大区别体现在（）。A、 掌权者对人民的处置权B、 人民享有的权利C、 对人民的态度D、 对掌权者恶的包容性我的答案：D得分：25.0分3专制制度下君主与大臣玩弄权术的目的是获得绝对权力。（）我的答案：X得分：25.0分4民主制度的构成条件包括人人服从法律、权力制衡及多数决泄。（）我的答案：J得分：25.0分1儒家圣人之治理想的寄托点是（）。A、 君主徳治、制度设计B、 士大夫的矫正作用C、 君主徳治、士大夫的娇正作用D、 士大夫的矫正作用、制度设计我的答案：C得分：20.0分2“绝对的权力意味着绝对的腐败”是（）的观点。A、 亚里士多徳B、 阿克顿C、 爱因斯坦D、 克林顿我的答案：B得分：20.0分3专制制度体现了人性恶，民主制度则体现了人性善。（）我的答案：J得分：20.0分4孟子认为变坏的君主可以杀。（）我的答案：X得分：20.0分5中国传统认为统治国家依靠徳性，西方传统则重视理性。（）我的答案：V得分：20.0分1《学习：内在的财富》提出教育应该有四个支柱，其中不包括（）。A、 学习品徳B、 学习知识C、 学会发展D、 学会共同生活我的答案：A得分：20.0分2下面不属于孔子“专门学”内容的是（）。A、 言语B、 徳行C、 政事D、 礼节我的答案：D得分：20.0分3蔡元培对孔墨教冇的分类不包括（）。A、 专门教育B、 陶养徳性C、 素质教弃D、 社会教育我的答案：C得分：20.0分4文化时代的到来，知识已经成为一种产业并不断创造财富。（）我的答案：J得分：20.0分5素质教冇是与应试教育相对的。（）我的答案：V得分：20.0分1孔子（）的教育思想打破了学在官府的垄断局而。A、 教学相长B、 因材施教C、 有教无类D、 温故知新我的答案：C得分：25.0分2孔子认为君子应“修己以安人”，“修己”修的是（）。A、 道徳B、 才干C、 仁爱D、 忠恕我的答案：A得分：25.0分3按照孔子的观点，''己所不欲、勿施于人”比'‘己欲立而立人”更具有基础性。（）我的答案：V得分：25.0分4孔子办学主要的教学对象是平民和奴隶。我的答案：X得分：25.0分1从素质教冇的角度而言，''修己安人”中"安人”的含义是（）。A、 培养徳性B、 培养人格C、 徳才统一D、 徳才分离我的答案：C得分：25.0分2以下哪一位是中国教育史上首次提岀''仁、智、勇、美、才”全而发展的思想家：（）A、 墨子B、 荀子C、 孟子D、 孔子我的答案：D得分：25.0分3孔子的哪种基本教学方法对于素质教育有很髙的借鉴意义：（）A、 启发诱导B、 强势灌输C、 道徳说教D、 成绩至上我的答案：A得分：25.0分4根据孔子的思想，学习和思考之间的关系是辩证统一。（）我的答案：V得分：25.0分1根据素质教育的观点，教冇的主体是（）。A、 教师的教学B、 学生的考核C、 教师的述职D、 学生的学习我的答案：D得分：25.0分2通过私人讲学实践，孔子将以下哪组理念融合而形成了对现代素质教育极具借鉴意义的教育理念：（）A、 千篇一律和道徳说教B、 因材施教和道徳说教C、 因材施教和启发诱导D、 千篇一律和启发诱导我的答案：C得分：25.0分3《荀子•劝学》是世界教冇史上最早的一部体系严整的教冇著作。（）我的答案：X得分：25.0分4根据孔子教育思想的观点，现代素质教育应该强调教师从自身的教学为岀发点来教授学生知识。（）我的答案：X得分：25.0分1以下哪一项不属于《学记》中对素质教冇有借鉴意义的教冇思想：（）A、 藏息相辅B、 豫时孙摩C、 九品中正D、 善于喻教我的答案：C得分：25.0分2现代素质教育的目的观是（）。A、 灌输知识和规范学生B、 传授知识和引导学生C、 拔苗助长和教师至上D、 放任自流和考核至上我的答案：B得分：25.0分3《学记》认为教学是学生主体和教师主导对立和互相妥协的过程。（）我的答案：X得分：25.0分4根据《学记》的记载，先秦时期的大学指的是15岁以上的成人教育。（）我的答案：J得分：25.0分1“死亡意味着我再也听不到莫扎特了”表现了（）的人文精神。A、 钱学森B、 杨振宁C、 爱因斯坦D、 李政道我的答案：C得分：25.0分2下面不属于形而上的科学文化的是（）。A、 精神B、 逻辑C、 价值D、 灵魂我的答案：B得分：25.0分3人文精神的终极目的是（）。A、 人的自由和全而发展B、 追求真善美C、 引领人类的思想D、 智力和情感的发展我的答案：A得分：25.0分4人文精神等同于西方人文主义和新儒家的人文精神的融合。（）我的答案：X得分：25.0分1下面对人文北京的理解不正确的是（）。A、 把人文和人的生活联系在一起B、 把文化作为经济发展的方向C、 能够给人民带来幸福D、 建筑设计不再依靠外国人我的答案：D得分：25.0分2O能带来最髙的幸福感。A、 丰富的物质生活B、 热爱某项事物C、 创造D、 哲学我的答案：C得分：25.0分3奥林匹克之所以在世界范围内产生影响，主要是因为（）。A、 比赛内容丰富B、 奥林匹克精神C、 比赛过程吸引人D、 不断有选手打破世界纪录我的答案：B得分：25.0分4幸福与发展的髙度关系不大，而与进步的大小关系密切。（）我的答案：J得分：25.0分1文化经济的表现是（）。A、 技术以人为本B、 有环保和道徳意识C、 产品注重文化性能D、 以上都是我的答案：D得分：25.0分2下而哪位是把医学和人文精神融合起来的典范？（）A、 杨丽萍B、 林巧稚C、 杨澜D、 陈鲁豫我的答案：B得分：25.0分3现代化的发展离不开科学和人文的全而发展。（）我的答案：J得分：25.0分4文化产业是个虚体，不必遵循市场经济发展规律。（）我的答案：X得分：25.0分1基督教对“己所不欲、勿施于人”的阐述是（）。A、 你不要别人对你做的事，就不要对别人做B、 你们愿意別人怎样待你们，你们也要怎样待人C、 对待此世的一切生灵，应该像自己想要得到的对待那样D、 在我为不喜不悦者，在人亦如是我的答案：B得分：25.0分2“要表现自己的自由，并保障别人的自由”是（）对人们相处之道的观点。A、 黑格尔B、 康徳C、 席勒D、 达尔文我的答案：C得分：25.0分3现代契约伦理中，人与人之间建立关系依靠的是（）。A、 血缘B、 亲缘C、 地缘D、 平等相处我的答案：D得分：25.0分4人我关系与人际关系的槪念是一样的。（）我的答案：X得分：25.0分1下面不属于美徳得到报偿的有效手段的是（）。A、 让受惠者回报B、 美徳自动受结果报偿C、 受惠者主动报偿D、 社会公共机制的奖励我的答案：A得分：25.0分2佛教说善有善报恶有恶报，这个回报的时间可能是（）。A、 前生B、 末世C、 来生D、 前三世我的答案：C得分：25.0分3在行善后索要报偿就会变成投资，因此不能指望善有善报。（）我的答案：X得分：25.0分4在人际关系中，双方互相礼让能完全避免冲突。（）我的答案：X得分：25.0分1下面哪项是总和为正的关系？（）A、 物质关系B、 经济关系C、 互相谦让的关系D、 精明算计的人际关系我的答案：C得分：25.0分2两个性格火爆的人不能成为好朋友体现了人际交往中（）因素的影响。A、 近似B、 互补C、 相悦D、 对立我的答案：A得分：25.0分3只有所有人都行善，社会才能形成良好的风尚。（）我的答案：X得分：25.0分4美徳的报偿是不记名的，也可能会给坏人带来补偿。（）我的答案：J得分：25.0分1在选择配偶的时候，男人倾向于选择（）。A、 比自己优秀的女人B、 比自己差很多的女人C、 比自己差一点的女人D、 身边最优秀的女人我的答案：C得分：25.0分2（＞是维护人际关系的根本原因。A^外表B、口才C、 品徳D、 能力我的答案：C得分：25.0分3在长期交往中，外表、口才的影响会越来越小。（）我的答案：J得分：25.0分4有能力的人往往很有魅力，容易招大家喜欢。（）我的答案：X得分：25.0分1O又被称为心理感冒。A、 抑郁B、 沮丧C、 悲哀D、 郁闷我的答案：A得分：25.0分2下面不是心理亚健康表现的是（A、 不愿与人交往B、 总觉得别人在议论自己C、 有睡眠障碍D、 能较快适应新的环境我的答案：D得分：25.0分3心理亚健康也会导致身体上的亚健康。（）我的答案：J得分：25.0分4只要情绪低落就是抑郁的表现，会对自身和他人造成困扰。（）我的答案：X得分：25.0分1被排斥的心理体现在（）oA、 感到别人看不起自己B、 遇到困难觉得没有人帮助C、 感到自己不被社会接纳D、 心理疲劳我的答案：C得分：25.0分2觉得自己不被别人需要、生活失去了意义是（）心理的表现。A、 犹豫B、 无助C、 嫉妒D、 失落我的答案：D得分：25.0分3植物神经功能紊乱并不会造成真正的器质性疾病。（）我的答案：J得分：25.0分4任何一种心理亚健康都只有负而作用。（）我的答案：X得分：25.0分1心理压力大时找个没人的地方大声唱歌，这属于自我调巧中的（）。A、 心理干预B、 想象脫敏法C、 疏泄疗法D、 放松训练法我的答案：C得分：25.0分2'‘治未病”的观念源自（）。A、 《皇帝内经》B、 《伤寒杂病论》C、 《千金方》D、 《本草纲目》我的答案：A得分：25.0分3心理治疗就是要找心理咨询师进行调解。（）我的答案：X得分：25.0分4中医强调在夏秋季节养阳，因为这两个季节阳气逐渐上升。（）我的答案：X得分：25.0分1呼吸训练法是要（）。A、 吸一呼一B、 吸二呼一C、 吸一呼二D、 吸一呼三我的答案：D得分：25.0分2下面哪个穴位对应的是肾经？（）A、 涌泉穴B、 足三里C、 百会穴D、 神阙我的答案：A得分：25.0分3有小动作表示一个人很紧张，所以紧张的时候要尽量控制自己不要有小动作。（）我的答案：X得分：25.0分4人在特别紧张的时候轮流按双手的劳宫穴可以得到缓解。（）我的答案：V得分：25.0分1下而不构成消费文化特征的是（）。A、 产品和体验B、 自恋和自私的人格类型C、 享乐主义D、 高雅的艺术我的答案：D得分：25.0分2我国"审美文化”的概念产生于（）。A、 20世纪70年代B、 20世纪80年代C、 20世纪90年代D、 21世纪初我的答案：C得分：25.0分3审美文化不同于大众文化，而是在低就大众文化中发展的。（）我的答案：X得分：25.0分4消费文化首先在四方国家产生是由于西方国家先进入了消费社会。（）我的答案：V得分：25.0分1下而对20世纪80年代审美文化兴起的描述不正确的一项是（）。A、 文学批评家倡导审美批评B、 第五代导演拍摄先锋性电影C、 物质阅读广泛兴起D、 翻译哲学美学著作我的答案：C得分：25.0分2消费文化的核心内容是（）。A、 消费主义B、 享乐主义C、 商品价值D、 符号价值我的答案：A得分：25.0分321世纪以来的阅读被称为精神阅读。（）我的答案：X得分：25.0分4我国的审美文化自兴起以来就一直处于不断发展中。（）我的答案：X得分：25.0分12008年关于新富阶层的调查报告中提到中国的新富阶层已经占到总人口的（）。A、.05TOC\o"1-5"\h\zB、 .06C、 .08D、 .09我的答案：A得分：33.3分2消费社会下人们更容易关注物质层面而对自身的健康等问题不太关心。（）我的答案：X得分：33.3分3夸示性消费经过媒体的报道会对普通人的消费观带来影响。（）我的答案：J得分：33.3分1更高的“我”对具体的“我”进行指导和谈心，体现了哲学的什么特征？A、 理性思考B、 思考根本问题C、 思考全局性问题D、 二分世界我的答案：C得分：25.0分2O认为哲学是介乎神学与科学之间的东西。A、 苏格拉底B、 柏拉图C、 尼采D、 罗素我的答案：D得分：25.0分3只有一部分哲学问题才有答案。（）我的答案：X得