安全教案中班安全教案幼儿园中班(五篇)

第页共页平安教案中班平安教案幼儿园中班(五篇)作为一位无私奉献的人民老师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学才能。怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应该怎么制定呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文，我们一起来理解一下吧。平安教案中班平安教案幼儿园中班篇一1.懂得平安是安康生活的根本保证2.树立自我保护意识．3.理解自我保护常识．教学重难点本课教学的重点是树立自我保护意识，理解自我保护常识．难点是引导学生如何在特定的环境中采取正确的自我保护措施．教学过程一．谈话引入，提醒主题．1.同学们通过前面的学习，我们已经知道了交通平安与火灾的有关知识．你们希望自己生活在一个什么样的环境中呢？1.是啊，大家都希望自己生活在一个充满祥和．愉快．美妙的环境中．但是美妙的生活与"平安"是分不开的．2.要知道，生活中随时可能发生意想不到的事情．我们只有树立自我保护意识，懂得自我保护的常识，学会平安自护，才能消除生活中的隐患，安康地生活．3.今天，我们一起来讨论如何<<学会平安自护》》这个话题．(板书课题)二．互动交流，发现隐患．1.在我们生活中，存在着着许许多多的平安隐患，同学们对生活中平安隐患知道了多少呢？请看屏幕．播放录像：《乐乐的一天生活》的画面a.在学校滑楼梯扶手；b.放学后，走进施工现场；c.在一个没有风斗的房间里烧煤；d.在高压电线上晒衣服；2.请同学们擦亮眼睛，看看乐乐的生活中存在哪些隐患？想想会产生什么不良后果？你想对他说些什么？3.除了这些，你知道生活中还存在哪些平安隐患呢？4.请把课前调查的资料，拿出来与小组的同学交流，讨论．5.汇报交流．(老师相机引导)6.是呀，这些生活中的平安隐患，常常被我们无视，假如不注意加以防范，将会造成伤害．平安是安康生活的保证．三．探究讨论，学会自护．1．生活中存在许多平安隐患，我们懂得了如何去防范．可一旦事情发生了，我们应该采取什么措施来应对呢？(老师要和学生一同讨论正确的处理方式)．课件展示六幅情景模拟图：各小组汇报表演．师生讨论，引导正确的处理方法．a.摔伤骨折b.煤气中毒c.触电d.大孩子拦路抢钱e.与家长走散f.生疏人用物品引诱．2.生活中许多突发事件是不可以预测，当我们遇到了，不要惊慌，要冷静．英勇．机智的应对，选择正确的方法，才能确保我们的人身平安．四．深化主题，升华情感．1.设计平安自护宣传口号，给同学提个醒．2.课件出示帮助提醒：路遇匪，不慌张，体貌特征记心上，佯装害怕，寻机大声呼救，找人帮．3.学生根据自己的经历，在自己准备的卡纸上写上一句宣传标语．4.展示交流．5.小结：(课件出示)我要平安，我懂平安，事事平安，人人平安，人人讲平安，事事讲平安，时时讲平安，一生才平安．老师祝愿大家平安．安康．快乐．五．概括总结，拓展延伸．1.老师概括本课题的重点．平安教案中班平安教案幼儿园中班篇二知识：知道交通规那么是政府制定的法规，学习有关的交通规那么常识,认识一些常见的交通标志和设施。.态度：理解交通事故的无情给个人、家庭和社会造成的宏大危害，形成强烈的交通平安意识,养成对生命负责的态度。才能：进步自我保护才能。1、认识常见的交通标志和设施，理解他们的作用，体会识别交通标志、遵守交通法规的重要意义。2、懂得交通规那么是政府制定的法规，人人都要遵守。3、认识到违背交通规那么可能会给自己、别人及社会带来宏大的危害和痛苦，进步自觉遵守交通规那么的意识。多媒体课件一、交流谈话,引入课题1、大家都知道，人最珍贵的是生命，生命对我们而言只有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威胁，那么你们知道如今对人类生命威胁最大的头号杀手是什么吗?学生自由谈2、对，就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们珍贵生命的最大威胁。3老师请大家看一些资料4、放录像短片5、看了刚刚的短片，你有什么想法?学生自由谈(随学生答复板书：交通平安)二、认识各种交通标志和设施。过渡：过街天桥、隔离带等这些交通设施都是为了保障我们的生命平安而设的，假如不会识别交通标志，不能正确使用这些设施，就有可能发生像这样命丧车轮的惨剧。所以，遵守交通规那么，首先得学会识别和使用交通标志及交通设施，老师这里有一些常用的，你认识哪些，他们的作用是什么?1、先小组讨论交流一下2、学生说说见过的标志和设施3、汇报交流4、老师小结并将交通标志分类：警告标志、禁令标志、指示标志。三、遵守交通规那么1、过渡语：虽然这些交通标志和设施给我们提供了很多便利，帮助我们来遵守交通规那么，但是就是有人视而不见，一次次以身犯险。课前，老师让大家展开调查，可以调查我们身边的不遵守交通规那么的现象，也可以搜集一些交通事故的案例、新闻、图片等，下面谁来汇报一下你的调查内容?1、学生自由谈，并在汇报后说说体会。2、(出示录像短片)老师这也有一些相关的案例，让我们一起来看一下。3、谁来说说你的感受?(引导学生说出对自己、别人及社会等方面都带来了危害)4、小结：这些惊人的数据，这些惨痛的教训，都在告诉我们不遵守交通规那么不仅给自己，同时给社会、给别人都带来了宏大的危害。看来，这是一项关系到你、我、他，大家共同利益的事情。板题：你我他5、可是，为什么还有那么多人不遵守交通规那么，视生命如儿戏呢?学生自由谈6、小结：除了这些原因，还说明人们的法律意识淡薄，因为遵守交通规那么也是国家制定的一项法律法规，是人人都得遵守的，而不仅仅是自己的事情。7、那么，自觉遵守交通规那么除了过马路走人行横道之外，还要做到什么?(在日常生活中我们步行或骑车一般都要哪些交通规那么?)先让学生自由谈，再播放交通规那么短片。四、(议一议)假如遇到下面的情况，你会怎样做呢?a、在没有红绿灯的情况下过马路。b、要迟到了，不走人行横道可以节约很多时间。像这几个同学这样做对不对，有什么危害?五、为了唤起人们对遵守交通规那么的重视，马路上设计了很多的平安警示用语来时刻提醒大家(出示课件)如：护栏保平安翻越最危险酒后行驶车事故隐患多宁绕百步远不抢一步险居安四危莫忘交规关爱孩子从启步开场你能试着写一些吗?学生自由选择并设计交流汇报四、全课总结希望通过这节课的学习，我们大家今后可以自觉遵守交通规那么，并做一个小小宣传员，让周围遵守交通规那么的人越来越多，人们都可以远离交通事故。平安教案中班平安教案幼儿园中班篇三一、设计意图：大班幼儿在园活动中会经常使用铅笔，假如不注意平安，就会出现戳伤、划伤等事故。设计此次活动，旨在帮助幼儿平安使用铅笔，并学会躲避、提醒同伴不平安使用铅笔的行为，防止伤害事故的发生。二、活动目的：1、可以平安使用铅笔。2、知道躲避和提醒同伴不平安使用铅笔的行为。三、活动准备：画纸、铅笔、铅笔桶、幼儿用书四、活动过程：1、猜谜语，引发幼儿参与活动的'兴趣。“老师带来一件文具，小朋友猜猜是什么？――身穿花衣裳，个子细又长，写字有画画，全靠它帮助。”2、带着幼儿讨论、交流如何平安使用铅笔。――铅笔看上去是什么样子的？使用时应该注意什么？――小结：铅笔细又长，可以帮助我们写字、画画，使用铅笔时应注意平安，不能拿着铅笔与同伴打闹；需要橡皮时，先把铅笔放下，再拿橡皮擦；不使用时，要放在笔筒里或铅笔盒中。3、引导幼儿讲一讲铅笔使用不当带来的危害，鼓励幼儿发现同伴的不平安行为时，要有效地躲避并及时提醒或告诉老师。4、集体阅读幼儿用书：请幼儿观察图画并答复图画中的小朋友在用铅笔做什么？并判断对错。5、绘画活动，让幼儿通过实际操作掌握如何平安的使用铅笔。平安教案中班平安教案幼儿园中班篇四1、说说对火的认识2、师：同学们，你们能说一说火的用途吗？3、对火灾的认识师：火对于我们并不生疏，火的发现对于人类的进步和社会的开展有很大的影响。但是，它和其它的自然现象一样，都有它的两重性。假如用的好的话，它会给我们带来便利假如用的不好的话，它给我们带来的就是灾难。下面就让我们一起来看一组触目惊心的火灾。〔世界十大火灾〕师：看到世界十大火灾，你能说一说你的感受吗？生：可怕、无情、恐惧、生命的脆弱……4、小结：真是水火无情呀！它吞噬了成千上万人的性命，烧毁了数以亿计的财产。面对无情的烈火，我们不能等待，如今就让我们共同走进消防平安知识，让“消防平安伴我行”。〔一〕交流汇报师：同学们在课前已经和自己的爸爸妈妈填写了调查表，下面就在你们的小组当中说一说你们的方法吧。1、小组交流调查表2、每个小组汇报调查表3、讨论你认为哪种灭火的方法最有效呢？4、老师通过课件做简短的小结。调查表探究的问题解决的方法改进的方法油锅着火时怎么办？电视机起火了怎么办？液化气因漏气着火了怎么办？〔二〕火灾中的报警1、师：见到火灾时你应该怎么办？(打119)2、老师总结火灾报警须知：师：事发时可用任何一部播打〔注：无论欠费与否〕。火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，并告知报警人的姓名和使用的是×××××××。要派人来主要路口迎接消防车。3、学生模拟拨打报警。〔活动〕〔三〕火灾中的自救1、假如你如今已经身处火场之中，你如何自救呢？〔在教室一角布置“家”的场景，提供桌子，、水桶、水、毛巾、棉被等一些日常生活用品，学生分组来参与游戏，尝试用所提供的物品来保护自己，尽快逃离现场，不被火烧伤。〕2、分组交流在火灾中怎样做的。3、汇报，让做的好的同学来说一说自己的方法。〔四〕逃生演习1、进展火灾逃生的演习。2、老师总结〔火场逃生七十二字诀〕熟悉环境，出口易找；发现火情，报警要早；保持镇定，有序外逃；简易防护，匍匐弯腰；慎入电梯，改走楼道；缓降逃生，不等不靠；火已及身，切勿惊跑；被困室内，固守为妙；迷离险地，不贪不闹。三、再度感悟明确意识生命无法重来，平安不能等待。因此，我们要多学习消防知识，重视消防，参与消防，宣传消防，消除火灾，远离火灾，平安、幸福、快乐、安康的成长。平安教案中班平安教案幼儿园中班篇五事故猛于虎平安重如山开平市长赤中学林惠匀教学目的：1、通过交通事故的悲惨图片、讲解身边事例等方式引起同学们对交通平安的重视。2、通过本次主题班会活动，使学生理解一些根本的交通规那么及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规那么的良好的行为习惯。3、形成学习、宣讲平安知识的气氛，培养学生自我保护的意识和才能，为他们的安康成长打好根底。教学重点、难点：重点：通过本次主题班会活动，使学生理解一些根本的交通规那么及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规那么的良好的行为习惯。难点：使学生形成遵守交通规那么的习惯，自觉宣传平安知识。1、猜谜语：白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通平安有保障。〔谜底：人行横道〕老师小结：“不以规矩，不成方圆”，正是因为有了交通规那么，所以我们城市的交通才会有条不紊，行人的平安才得以保障。但是，在现实生活中，交通事故却成为了平安的第一杀手。请看下面的数据：⑴由于交通事故,我国每6分钟死亡1人,每1分钟受伤1人;⑵xx年全国因酒后驾车引发交通事故11000起;⑶xx年全国因疲劳驾驶引发交通事故7767起;⑷xx年全国因超速驾驶引发交通事故55515起,死亡12107人,受伤47068人,直接经济损失3.3亿元;⑸xx年全国共发生交通事故66.75万起,死亡10.4万人,受伤49.4万人,直接经济损失33.96亿元;⑹xx年上半年全国共发生交通事故25.46万起,死亡4.95万人,受伤21.16万人,直接经济损失13.14亿元。所以我们应该小心呵护我们的生命。但生命又是那样的脆弱、多媒体展示违背交通规那么而酿成恶果的图片图画一、二、三：超载的后果图画五、六：黑车的隐患图片七、八、九：学生在放学路上嬉戏追逐、违规汽车让学生讨论：看完了以上的数字、照片之后的感受老师总结：我想同学们看了这些图片后，一定认识到了平安的重要性。确实，平安之于生命，如光辉于太阳。拥有了平安，生命才生生不息，熠熠生辉。生活因平安而美妙，生命因平安而精彩。关爱生命，关注平安，是我们崇高的使命。1顺口溜《平安第一最重要》同学们，上学校，交通平安要记牢，街上来往车辆多，走路要走人行道，过马路走斑马线，先看左再右瞧，红灯停，绿灯行，听从指挥不乱跑，交通规那么要遵守，平安第一最重要。最、重、要！2.骑自行车九不准一、不在机动车道内骑自行车.二、自行车不逆向行驶.三、骑自行车是不带人.四、骑自行车不闯红灯.五、骑自行车不撑伞.六、骑自行车不攀扶其它车辆.七、骑自行车不双手离把.八、未满12周岁不骑车上路.九、骑自行车不突然强行猛拐3.多媒体展示道路交通标志〔1〕.交通灯什么灯亮时，准许车辆、行人通行？答：绿灯。〔2〕.交通灯黄灯亮时，车辆可以通行吗？答：可以。〔3〕.在路上行走时，行人须在什么道内行走？在没有人行道路时，行人该怎样行走？答：行人须走人行道，没有人行道要靠右边行走。〔4〕.行人横过马路时，须走什么道？答：人行横道。〔5〕.行人通过没有交通信号控制的人行横道，须注意什么？答：须注意车辆，不准追逐猛跑。〔6〕.车辆、行人在道路上应该按照什么原那么行进？答：各行其道。〔7〕.我们放学乘车应怎样上车？答：应排队上车，遵守