语文试卷讲评课

期中测试讲评最高分：117最低分：82总平均分：110.7默写题平均分：5.7作文平均分：44.3

文言文平均分：4.6最高分：122总平均分：102.6客观选择题平均分：23.1默写题平均分：4.8作文平均分；43.6高一（7）班高一（8）班客观选择题平均分：25.6诗歌鉴赏平均分：6.8诗歌鉴赏平均分：8.1文言文平均分：5.4最低分：96古诗文默写平均分：4.8古诗文默写平均分：5.7阅读平均得分：9.7阅读平均得分：11.590分以下：1人120分以上：2人110—120分：41人100—110分：26人90—100分：1人90分以下：0人110—120分：15人100—110分：28人90—100分：24人120分以上：0人高一（7）班高一（8）班总分优秀：朱嘉敏、朱茂江、江勇涛、刘德焕、吕炳灿、李泽航、钟广威、夏子茵、陈浩杰、李立常进步之星：黄锦豪、郑嘉炜、张馥盈、陈诺、苏弟、李泽航、钟广威、陈嘉妍、陈鑫杰、林伊凡高一7总分优秀：余芝燕、黄梓豪、詹玟玟、马伟旋、陈漫楠、蔡志贤、周洁瑜、林彤、郑秋菊、张玲玲进步之星：余芝燕、黄梓豪、詹玟玟、马伟旋、陈漫楠、蔡志贤、周洁瑜、林彤、郑秋菊、肖雯高一8二、自我评价板块梳理自查自纠自主分析，要求用时5分钟纠错快来改正错误呀！（第6题）

B（B项“屈原虽然痛恨于楚怀王入秦”有误，屈原痛恨的是令尹子兰。）身份为人在前面，典型事件跟后边。经历官位会多变，品格教化文中见。错题整理7、(1)君王让屈原制定法令，大家没有不知道的，每出一道法令，屈原就炫耀自己的功劳。

句子大意2分，“使”“为”“伐”各1分。(2)屈原走到江边，披散着头发沿着水边边走边吟唱，脸色憔悴，形体和容貌枯瘦。【句子大意2分，“被”“颜色”“形容”各1分。】翻译的基本要求——“信”“达”“雅”。

“信”：忠于原文，再现原意；“达”：通顺畅达，表达明确；“雅”：文句生动、优美。翻译的原则——“直译为主，意译为辅”

直译:“原文字字有落实，译文字字有根据”意译：在忠于原意的前提下，灵活翻译原文的词语，灵活处理原文的句子结构。方法指导错误主要存在八个方面：1.强作对译2.该译不译3.以今译古4.词语翻译得不恰当5.胡添乱补.无中生有地增添内容6.该补不补省略成分没有译出。7.该删却留8.该调不调.译句不符合现代汉语语法规则

在解题的过程中必须注意以下四个要点：１、直译为主。２、字字落实。３、译出词语、句式的特点。４、甚至要求表达方式与原文一致。翻译方法探讨翻译句子总结规律翻译下列句子1:赵惠文王十六年，廉颇为赵将伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。

译：赵惠文王十六年，廉颇作为赵国的将领征讨齐国，大败齐军，夺取了阳晋，被封为上卿，他以勇气闻名于诸侯各国。

帝号、年号人名地名官名与现代汉语义同留第一式:

凡国名、地名、人名、官名、帝号、年号、器物名、朝代、度量衡等专有名词或古今通用词语，皆保留不动。翻译下列句子2:所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

译：派遣将士把守关卡的原因，是为了防止其他流寇的出入和意外事故（的发生）。结构助词,主谓之间取消句子独立性，删去语助，句中表停顿，以舒缓语气，删去第二式:

①删去无实在意义的虚词：结构助词、语气助词、表敬副词、发语词等；②删去偏义复词中陪衬的字。

删偏义复词中陪衬的字翻译下列句子3:余自齐安舟行适临汝

译：我从齐安坐船（将要）到临汝去。词类活用，名作状第三式:换古语为今语①单音节词换成双音节词（“舟”）；古文单音词换成现代汉语另一单音：“余、自”②古今异义词、虚指、名称改变的词要换：军书十二卷，卷卷有爷名。③用本字换通假字：举酒属客换翻译下列句子6:第六式:

贯是要根据上下文语境，灵活贯通地翻译。贯1.臣生当陨首，死当结草。（用典）直：我活着应当掉脑袋，死后应当编草绳。意：我活着应当不惜性命，死后应当报恩。2.秋毫不敢有所近。（比喻）直：连秋天里野兽的毫毛也不敢接近。意：连最小的东西也不敢占有。从现代汉语看来，文言文之所以不能“文从句顺”，较主要就是在于其句式的特殊和省略的运用，所以“调”和“补”对翻译是很重要的；“贯”虽然作为备用方法，但它的“结合语境”的精神还是极为要紧的。简言之，“字字落实留删换文从句顺调补贯”。课堂小结通读全文领会大意一一对应斟酌词义国年官地保留不译活用通假通通换替无意虚词陪衬删去特殊句式调整语序省略句式补充通顺字词句篇前后联系忠实原文力求直译文言文翻译歌诀1、阅读下面文字，翻译划线的句子。

叔敖杀蛇

刘向孙叔敖为婴儿之时，出游，见两头蛇，杀而埋之。归而泣，其母问其故，叔敖对曰：“闻见两头之蛇者死，向者吾见之，恐去母而死也。”其母曰：“蛇今安在？”曰：“恐他人又见，杀而埋之矣。”其母曰：“吾闻有阴德者天报以福，汝不死也。”及长，为楚令尹，未治而国人信其仁也。（选自《新序・杂事一》注释：阴德，指有徳于人而不为人所知。（1）．译文：孙叔敖在年少的时候，出去游玩，看见长两个头的蛇，杀了并且埋了它。（2）．译文：他的母亲说"蛇现在在哪？"（3）．译文：等到（孙叔敖）长大，做了楚国的令尹，还没有推行自己的治国主张，全国的百姓就信服他的仁慈了。想一想试一试

拓展迁移想一想，试一试（拓展迁移）2、阅读下面文字，翻译划线的句子。管仲束缚，自鲁之齐，道而饥渴，过绮乌封人而乞食。绮乌封人跪而食之，甚敬。封人因窃谓仲曰："适幸及齐不死而用齐，将何以报我？"曰："如子之言，我且贤之用，能之使，劳之论，我何以报子？"封人怨之。（选自《韩非子・外储说左下》）注1：绮乌，地名。注2：封人，官名，守边境的官吏。（1）译文：管仲被捆绑起来，由鲁国押送到齐国去。（2）译文：绮乌的守边境的官吏跪着献东西给他吃，态度很恭敬。（3）译文：假如侥幸回到齐国不被处死而被齐国重用，你将用什么来报答我？（4）译文：我将任用贤明的人，使用有才能的人，评定奖赏有功劳的人，我用什么来报答你呢？诗歌鉴赏8、答案一：运用了兴（起兴）的手法。（1分）作用：①抓住“东风”“柳线长”等物候特点，点明时间。（2分）②为人物的出场营造出伤感的氛围。（或：柳丝长垂，渲染了离别的气氛，映衬出主人公离别的不堪，自然就烘托出饯别之际的凄苦心情。）（2分）（意思对即可）

答案二：运用了比的手法。（1分）作用：①“柳”，留也。“柳线长”，比喻女主人公对男子离去的不舍之情如柳丝这般绵长，即景抒