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文档简介

《运送包装》课程设计教学大纲课程编号：B04308课程名称：运送包装/transportpackage课程总课时/学分：48/3（其中理论44课时，试验4课时）合用专业：包装工程一、教学目的及任务运送包装是四年制本科包装工程专业的一门重要专业课。本课程理论与实践亲密结合，规定在系统地掌握运送包装设计基础理论的同步，熟悉包装运送的流通环境，熟悉常用的包装材料，对设计措施、环节、设计成果评价和检测有一种全面的理解。二、教学的基本规定本课程重要研究在流通环境条件下，产品机械损伤的机理；产品力学性能评价措施；缓冲材料缓冲性能评价指标；缓冲设计和防振设计的基本理论和实践措施及试验措施；运送包装容器的设计等。因此规定学生通过本课程的学习，可以理解这些理论知识，掌握缓冲设计的措施，掌握某些基本的运送包装试验措施，可以运用所学知识进行基本的缓冲构造设计和运送包装试验。三、教学内容与课时分派绪论（2课时）运送包装概述缓冲包装设计措施运送包装设计基本规定与原则与运送包装有关的其他信息包装件流通的环境条件（2课时）概述流通环境的冲击特性流通环境的振动特性流通环境的气象条件环境条件的原则化包装动力学（8课时）动力学的基本概念单自由度线性系统的振动考虑易损部件的强迫振动随机振动冲击基本理论与脆值评价（8课时）冲击基本理论产品的脆值理论确定脆值的措施缓冲材料（4课时）缓冲材料的力学性质组合材料的力学特性缓冲特性与缓冲系数缓冲设计（4课时）缓冲包装设计的规定与形式缓冲包装构造设计瓦楞纸箱（4课时）瓦楞纸板瓦楞纸箱的箱型与构造瓦楞纸箱的构造设计瓦楞纸箱的强度计算木箱（6课时）木材木箱的种类滑木箱框架木箱集合包装（2课时）集合包装与流通合理化集装器具托盘集装箱运送包装系统设计与运送包装试验（2课时）合理运送包装的条件运送包装件规格原则化运送包装标志运送包装试验四、教学措施及手段讲授为主（借助多媒体），布置一定量的作业和试验以加深学生对理论知识的理解，同步对其实践能力进行锻炼。五、试验或上机内容 试验包括振动试验、缓冲材料的性能试验、包装箱的抗压试验等六、先修课程、后续课程先修课程：高等数学、理论力学、材料力学七、考核方式与评分措施本课程采用考试与平时成绩及试验成绩的方式进行考核，平时成绩占10％，试验成绩占20％，课程考试成绩占70％。八、使用教材及参照书1．彭国勋主编，物流运送包装设计（第一版），印刷工业出版社，10月2．汤泊森，向红著，包装动力学（第一版），湖南大学出版社，8月3．向红编著，包装设计工程基础（第一版），国防科技大学出版社，7月执笔人：滑广军

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