第一章 导论(言语沟通课堂讲解)_第1页
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文档简介

言语沟通学概论教师：张立刚

人文与艺术系作者：吕行，美国迪堡大学教授研究方向：东西方说辩（修辞）学比较、跨文化传播学、语言与思维的关系、亚裔文化认同言语沟通学上：理论基础第4章沟通中的言语下：实践应用第1章引入和反思：言语沟通学学说第2章自我沟通：人际传播中的自我与认知第3章言语中的沟通言语沟通学内容框架第5章日常人际沟通中的言语艺术第6章小组沟通中的言语沟通艺术第7章跨文化沟通中的言语沟通艺术第8章公共演讲中的言语沟通艺术第9章辩论中的言语沟通艺术第10章求职面试中的言语沟通艺术第11章新闻采访中言语沟通艺术总结第一章引入和反思：

言语沟通学学说本讲重点语言和言语言语沟通学与大众传播学言语沟通与说辩(rhetoric,修辞术)的关系思考题言语沟通学的总体特征是什么？当代言语沟通学出现了何种新情况？古巴比伦王国：通天塔语言沟通和言语沟通语言在沟通中的独特地位语言是社会生成的重要方式通用语言一直是人类的理想瑞士语言学家索绪尔（普通语言学教程，2003）语言（language）：由语音、语句、语法等符号组成的任意符号系统，它是约定俗成的，由同一社会成员认同，用来表达思想和情感的工具。言语（speech）：指人们的语言实践，它是一种动态的过程，人们用语言或非语言进行信息沟通和交流感情，它包括说话与听话的双重过程。语言的起源，（桑戴克，1963），四种假设：1、叮叮当2、包~呜噢3、普~普4、呀木~呀木

什么是言语沟通（speechcommunication）学？研究人类在不同场景下，使用语言和非语言的手段，相互交流和沟通的性质、过程和效果的学问区别于大众传播(masscommunication)言语沟通(speechcommunication)学的目的：通过对言语和非言语符号以增进对自己和他人的了解、理解，以及

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