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文档简介

稻瘟病

教材分析

教法设计

学法设计教学过程教学反思稻瘟病稻瘟病一、教材分析（一）教材地位教材：《植物保护学》主编：花蕾科学出版社全书分为植物保护学基础理论和主要农作物病虫害两大部分，系统介绍了麦类作物、水稻、杂谷类等作物病虫害的鉴定诊断、发生规律、预测技术与综合治理，并附有病虫形态、为害状插图。教材分析（二）教材处理教学理念就业为导向，能力为本位，学生为主体。创新

按照植保工作岗位群，设计与植物保护相关的案例和实际情况相结合进行实际操作教材分析（三）、学情分析

1.中职文秘二年级学生已学习秘书工作的属性与特点、秘书基本素养等内容，对秘书会议的相关知识点已有一定积累；

2.学生思维活跃，学习本课程具有较高的积极性但灵活运用知识解决实际问题的能力有所欠缺。

知识目标能力目标情感目标（四）教学目标6（四）教学目标知识目标通过学习，让学生了解稻瘟病是怎么发生的为什么发生；通过学习，让学生理解如何进行稻瘟病的防治。能力目标让学生掌握学会如何鉴定稻瘟病及稻瘟病的防治方法。情感目标形成周密思考、理论知识与技能齐全的技术型人才，提升沟通、协调和团队合作能力，增强对植保工作的理解和职业情感。难点（五、）重点难点重点

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