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文档简介

《分数乘法》人教版六年级数学分数乘法教学-TheChildrenMath-xxx演示1分数乘法概述本节课程内容的详细讲解及说明2总结与归纳总结本节课程的重点知识与内容3课堂检测在课堂上进行多种问答巩固知识4课后作业通过课后作业复习本节课的知识《目录》数学分数乘法教学01分数乘法概述本节课程内容的详细讲解及说明第一章节01.知识点讲解为什么需要学习分数乘法本节课程内容的详细讲解及说明分数乘法是小学数学的重点之一，能够帮助学生更好地理解分数概念及乘法原理。在现实生活中，我们需要用到分数乘法来计算比例、面积、体积等问题。尝试划分一个披萨18181818?18×4=48=12乘法回顾乘法2个6是多少?5个6是多少?如果用加法：6+6+6+6+6是不是就有些麻烦呢？如果用乘法：5×6就能很快算出得数是30。ABCD整数乘法的意义乘法的意义:表示几个相同加数的和的简便运算。请思考是多少？3个434343+43+=123AB是多少？6个35整数乘法的意义分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同就是求几个相同加数和的简便运算18×4=18+1818+18+=8+++1111=8×4148=12=同分母分数的加法02总结与归纳总结本节课程的重点知识与内容第二章节举例说明小明、爸爸、妈妈一起吃一个月饼，15每人吃，3个人一共吃多少个？3人一共吃多少个？小明爸爸妈妈=15+1515+3（个）5A15×3=5++111=5×31==15+1515+3（个）5B举例说明小诀窍分数乘法小妙招把能先约分的部分先约分再进行计算，结果是相同的哦！分数乘整数的计算分数乘整数是怎样计算的呢？分数乘整数，用分子乘整数的积作为分子，分母不变。1316×3=1×3=36=12203课堂检测在课堂上进行多种问答巩固知识第三章节课堂检测一张长方形纸条,小蓝先剪去它的，小红再剪去

。此时,剩下的部分占这张纸条的几分之几?如果小黄再剪去

，那么剩下的部分占这张纸条的几分之几?141414剩下的部分占这张纸条的几分之几?1414?课堂检测剩下的部分占这张纸条的几分之几?1414?=121-14×212答案：还剩下一半，也就是1204课后作业通过课后作业复习本节课的知识第四章节课后作业12L12L12L1桶水有12L，3桶共多少升？×123=？想:求3个12L，就是求12L的（）倍是多少？3一箱苹果重()吨，15箱这样的香蕉重多少吨?小明每分钟走()千米，他15分钟能走多少千米?木棍锯成2段需要()分钟，锯成4段需要多少分钟?汽车每小时开出()公里，5小时能走多少公里？ABCD

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