幼儿教育活动方案

幼儿教育活动方案“我有一双小小手，自己的事情自己做”——幼儿园主题活动方案一、活动背景近些年来，各地在加紧学前教育发展的同时，主动推动幼儿园教育改革，努力更新教育观念，增进了幼儿园保育教育质量的不停提高。可是，由于应试教育和社会上某些不良宣传的影响，现在幼儿园教育“小学化”的现象日益突出，严重干扰了正常的保育教育工作，损害了幼儿的身心健康。为了增进幼儿健康成长，全方面贯彻贯彻省教育厅《有关开展全省幼儿“健康、愉快、发展”主题活动的告知》精神，结合我县实际，制订围绕“自己的事情自己做”开展主题活动的实施方案，使活动落到实处获得实效。二、活动目的通过开展“我有一双小小手，自己的事情自己做”系列活动，始终将增进幼儿“健康、愉快、发展”理念贯穿于活动之中，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的愉快，从而度过一种幸福、难忘的主题活动，使家长在参观和参加幼儿的主题活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的主题活动，进一步塑造本园的良好形象；同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提高与成长，从而更加好的增进我们的各方面如期顺利完毕。三、活动主题和宣传标语1、活动主题：我有一双小小手，自己的事情自己做2、宣传标语：幼儿园是孩子们愉快的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过愉快的童年，做愉快孩子，做愉快家长，做愉快老师！（解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。）四、活动准备1、在活动前期，对幼儿园的环境进行大去除，大整顿，给家长孩子们一种全新的空间。2、以班为单位作好参加活动的准备：（1）抓好幼儿生活技能的教育和学习。（2）培养幼儿与不同年纪班级的小朋友交往与和合作的能力。3、由幼儿园准备活动奖品和礼物，提高孩子参加活动的主动性。4、布置场地，提前做好各项工作。五、活动内容(一)活动倡议1、目的：为了使幼儿共同参加“自己的事情自己做”主题活动，倡议本园全体教师和全体家长主动为幼儿创设对应的环境与氛围，共同激励幼儿主动参加“自己的事情自己做”主题活动的各项活动。2、时间：4月10日至5月10日。3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。4、方法：向每个幼儿的家长发送倡议书引发家长的重视，争取全体教师和家长对本次主题活动的配合与支持。(二)系列活动1、“吃饭我最棒”比赛。（1）目的：理解到有些幼儿午餐时用餐习惯不良，食量不大，吃饭时桌上地上总是饭粒撒一地，家长为图方便始终在喂，通过开展“吃饭我最棒”比赛，以培养幼儿良好的习惯和不停提高自理能力为重点，培养孩子勇于实践的能力。(2)规定：规定孩子能自己吃饭，自己掉饭粒了自己拾起来扔到桶里，养成她们吃“白白碗”再添一碗的习惯。(3)比赛形式：选用吃饭来进行比赛。可提前准备孩子的碗、筷，根据幼儿的食量分饭，饭量大的多分，饭量小的孩子少分某些饭，看孩子用餐的速度、数量、碗内剩饭状况、桌上掉饭状况等等进行比赛。2、“我会刷牙、洗脸、穿衣服”比赛。(1)目的：通过开展“我会刷牙、洗脸、穿衣服比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。(2)规定：规定孩子能快速的刷牙、洗脸，能干净、利落的穿衣服，看孩子的独立自主能力。(3)比赛形式：选用刷牙、洗脸、穿衣服来进行比赛。可提前准备孩子们的某些日用品，并且把要用到的牙刷、牙膏等等用品提前分好份，并备份好，看孩子们的速度、次序、质量等等方面进行比赛。4月篇二：幼儿园教育教学活动设计方案幼儿园教育教学活动设计方案单位：东北大学基础学院幼儿园教师：杨秋班次：大班12篇三：幼儿园安全教育活动方案幼儿园安全教育活动方案一、活动目的：“学校工作无小事，安全工作不不大于天”。为进一步加强幼儿安全教育，培养幼儿安全意识和自我防备意识及自我保护的能力，避免和减少意外伤害事故的发生，增进幼儿身心健康发展。二、活动内容：（一）、教幼儿学习某些常见的安全知识。1、教育幼儿不能拿玩具及锋利物品和她人打闹，避免戳伤，不互相追打、乱跑碰撞，更不能抓、咬、打她人。2、教育幼儿上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。3、教育幼儿到公共场合参加游览，外出散步或户外活动时，要远离变压器、建筑工地等危险的地方，跟着大人的话，不得随便离开，要拉着大人走，不能自己到处跑，有事应告诉大人。4、教育孩子要养成到公共场合注意观察消防标志和疏散方向的习惯；懂得多个报警电话，懂得如何报警。特别是发生火灾怎么打火警电话、怎么逃生。学习110、119、120电话的拨打办法和报警办法，向大人求助的办法。5、教幼儿认识电、火、日用化学品的使用和危害性，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水玩煤气、玩炉火、玩火机、玩开水壶、玩饮水机、玩药品等危险物品的危害，以避免意外事故。6、教育幼儿单独在家时不自己动手反锁门，单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你后来再来”，不给陌生人开门。7、教育幼儿懂得自己的姓名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急状况懂得如何联系家人。8、教育幼儿不随意轻信陌生人的话，未经家人允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，如果陌生人要这样做，一定要尽快逃开。学会应对可疑陌生人的办法，理解应对敲诈、恐吓、性侵害的普通办法，提高自我保护能力，形成在碰到危及本身安全时及时向她人求助的意识。9、教育幼儿没成人带领下不能自己过公路，过公路时，应恪守交通规则，走人行道，不在公路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。10、教育幼儿到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应当放入口内，以防意外。11、教幼儿理解风、雨、雹、雷、闪电、洪水、地震等基本自然现象及危险性。教给幼儿在自然灾害发生时的自我保护和求助及逃生的简朴技能。12、教育幼儿自觉养成良好的卫生习惯，理解饮水、食品卫生安全常识，防止常见食物中毒和疾病。（二）、教幼儿认识某些常见的交通标志。（三）、中、大班幼儿排练有关交通安全的情景表演。（四）、请交警叔叔来园解说安全方面的内容。三、活动时间：10月30日。四、活动地点：活动室内五、交通演习：为提高幼儿的交通安全意识，增进孩子健康成长，近日，我们幼儿园大班段师生举办了一场别开生面的交通安全知识宣传活动。各班师生将幼儿生活的事例排练成小品，用通俗易懂的语言引导孩子感知日常生活中行走、过公路、乘车时应如何注意安全。小品《不闯红绿灯》、《不在公路上玩耍》、》、《乘车时的安全》都给大家留下了深刻的印象。本次活动，使师生掌握了更多交通安全知识，更加明确了交通安全教育的重要性，增强了交通安全意识。篇四：幼儿园游戏活动方案幼儿园游戏活动方案游戏内容：套圈游戏目的：1、幼儿在舒缓优美的音乐中，感受并体会舞蹈的美2、体会和同伴合作游戏的愉快。游戏重难点：1、体会套圈的乐趣2、引导幼儿体现动作的舒展性游戏准备：1、走线音乐《雨的印记》舞蹈音乐《友情地久天长》活动音乐《蓝精灵》2、已有的三人交叉握手的前经验游戏过程：1、导入活动教师提问：“现在是什么季节，春天都有哪些变化呢？”通过提问引导幼儿发现春天的变化以及春天的美2、热身活动走线，播放轻音乐，幼儿在教师有关春天的语言描述中，进行舒缓动作的练习。（春天是一种美丽的季节，小草带着泥土的芳香从土里钻出来，伸了伸懒腰；柳树舒展开它那嫩绿的枝条，在微风的吹拂下轻轻摇晃；桃树上开出了鲜艳的桃花，红的红，绿的绿，真是美极了;一阵阵花香引来了蜜蜂蝴蝶，它们扇动着翅膀，在花丛中翩翩起舞；河里的水融化了，小鱼游出水面，欢快的歌唱，春天的气息充满了我们周边的每一种角落）3、游戏活动师“春天不仅是一种多彩的季节，也是一种能够让我们绽放舞姿，欢快游戏的季节”邀请一位老师共同示范两人套圈的舞蹈，并强调动作的舒展性，播放音乐《友情地久天长》，幼儿自己寻找同伴合作游戏。教师再次强调舞蹈的舒展性，并进行三人游戏的示范，幼儿再次三人合作游戏4、延伸活动师“套圈的舞蹈不仅能够用舒缓的音乐表达，还能够用不同节奏的音乐，小朋友也能够用不同的套圈形式，接下来的时间就留给我们的小朋友。”播放音乐《蓝精灵》，幼儿三人自由组合后，体现不同的套圈方式师“套圈的游戏不仅能够三个人玩，也能够四个人，五个人，许许多多的人”幼儿集体游戏：套圈活动小结：幼儿对这节音乐游戏非常感爱好，并且在活动的过程中体会到了音乐节奏的变化，和同伴合作的愉快，更重要的是自己寻找到了多个游戏套圈的办法。《小猴摘桃子》活动方案一、游戏目的：1、能够参加小肌肉操作运动2、会手脚协调的曲线走3、在综合练习走跑跳动作的同时，练习滚球4、会双脚持续跳5米以上二、游戏用品：塑料车轮皮球三、游戏过程1、小猴起床（沿直线走）锻炼幼儿沿直线走的能力2、跨过走地（双脚持续跳）培养幼儿双脚弹跳的能力3、穿过树林（手脚协调曲线走）培养幼儿能够沿曲线走过障碍的能力4、摘桃子（让幼儿体验成功的愉快）5、小猴骑车回家（滚球）锻炼幼儿的滚球能力《勇往直前》活动方案游戏目的：综合练习走跑跳钻等能力，培养幼儿在生活中能克服困难的品质。游戏材料：塑料车轮呼啦圈垫子山洞皮球纸箱游戏过程：1走过草地（沿曲线走过障碍物）让幼儿沿曲线走过塑料车轮，培养幼儿手脚协调的能力，能绕过障碍物变化方向。2、翻过山路（让幼儿单脚持续跳过地面的呼啦圈，动作要快速。培养幼儿的跳跃能力。）3、垫上爬滚（让幼儿在垫上快速地爬滚，培养幼儿的爬滚能力，锻炼手脚的合作，培养勇敢精神。）4、钻过山洞（抱球钻）让幼儿抱球钻过山洞，培养幼儿变化方向和钻的能力，培养幼儿在活动中克服困难的品质。5、凯旋而归（投球）让幼儿把球精确地投入纸箱内，培养幼儿的投掷能力。《小猪运西瓜》活动方案1、游戏介绍夏季，小猪十分爱吃西瓜，但小猪必须越过一片森林，游过一条小河才干达成瓜地，摘运回西瓜。游戏分两组进行，最后由大猪哥哥、姐姐清点两组小猪运回的西瓜，多者为胜。此游戏重要训练幼儿学生的想像力、发明力、体能及简朴的数学数字知识。限定时间5分钟。2、重要道具（1）方行或圆形海绵垫用来作小河。（2）保龄球若干个，用做假设森林。（3）自创的竹篮一种，用做运西瓜的工具。《特警炸碉堡》活动方案游戏活动目的：1、用幼儿感爱好的游戏方式发展基本动作，培养幼儿良好的意志品质和对体育运动的爱慕之情。2、发展幼儿走、跑、跳、钻爬、、平衡、匍匐迈进、投掷等综合运动技能。3、培养幼儿团结互助的团体精神。游戏活动准备：1、组织幼儿做准备活动2、给幼儿介绍游戏玩法爬越电网（垫上匍匐）——过独木桥（平衡木）——踩石过河（跨越）——跨过壕沟（双脚跳）——钻过敌人封锁线（钻爬）——仍炸弹（投掷）——夺碉堡，然后快速跑回营地拍第二个幼儿的手，第二个幼儿出发，依次进行，游戏可重复进行。3、幼儿进行游戏活动，教师指导。《大家来做操》活动方案设计意图：根据幼儿的年纪特点，让幼儿初步学习一套模仿操，并能够听懂口令做动作。目的：1、学习儿歌及模仿操。2、培养幼儿听口令，手脚协调地做动作。活动过程：一、开始部分幼儿排好队，站在院子里。预备姿势，自然站立。二、基本部分1、教师做一遍模仿操。2、幼儿跟老师一起做模仿操。3、在教师指导下，幼儿做模仿操。三、结束部分幼儿原地踏步走。结束。附：儿歌早上空气真正好，我们大家来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，每天做操身体好。《小孩小孩真爱玩》活动方案设计意图：幼儿的天性喜欢奔跑，本活动，通过跑，培养幼儿的反映能力，加强幼儿中枢神经系统的支配活动以及心脏，血液循环，呼吸系统的活动，各器官的生理机能也会得到锻炼和改善，可达成增强体质的目的。目的：1练习听信号向指定方向跑2培养幼儿的反映能力准备：1椅子皮球脸盆水桶等2大型器械（滑梯跳跳床等）活动过程：一、开始部分1、幼儿分成三组，排成横队2、排好队，站在场地一端二、基本部分1、开始游戏规则：教师念：“小孩小孩真爱玩，摸摸什么跑回来。”说完来字，幼儿向指定方向跑去，必须摸到指定物体后再跑回教师身边。2、幼儿站好队，分成三组篇五：幼儿园常规教育活动方案幼儿园常规教育活动方案一、指导思想以《幼儿园管理条理》、《幼儿园工作规程》以及安塞县教育局有关思想纪律作风为指导，遵照幼儿身心发展的规律，对幼儿进行体、智、德、美全方面发展的教育，加强教育常规管理，是建立正常教育秩序，开展教育研究，深化教育改革，提高教育质量，完毕教育任务的基本确保，在实施教育常规管理的过程中，端正教育思想，将教育思想贯彻，教育进程的管理与教育成果的评价统一起来，实施民主管理，强化激励机制，重视发挥全员参加管理的主动性，使教育常规管理更趋于正常化、规范化、科学化。二、具体规定1、每位老师都要根据自己所带班级的幼儿年纪特点，来制订幼儿常规计划，计划要符合本班幼儿年纪特点。对本班幼儿进行分析。2、按照课程规定的教学内容组织教学，树立幼儿园“一日生活皆课程”的课程观念。重视幼儿从入园到离园的每一种生活、学习环节，将幼儿每日的入园、离园、盥洗、进餐、就寝、早操、游戏等活动均纳本班的课程范畴之内，有计划、有目的地运用符合幼儿年纪段特点的方式办法，培养幼儿良好的生活学习习惯、良好个性品质和基本能力。3、从本班实际出发，建立了三位老师的共同教育目的，每七天四定时进行集体讨论完毕周活动安排表，做好对应的统计，并定时进行检查与交流。全体教师严格按照课程目的开展主题活动。4、要严格按照思想纪律作风整顿规定、教师十条禁令、中小学教师职业道德来严格规定自己。三、实施方法1、运用一日三检（晨检、午检、晚