上海嘉定区黄渡中学高二生物期末试卷含解析

上海嘉定区黄渡中学高二生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.发生在人体内环境的生理过程是（）A.肠脂肪酶催化脂肪分解

B.神经递质在突触间隙被分解C.氨基酸脱水缩合形成多肽

D.mRNA经酶催化分解成核苷酸参考答案：B试题分析：内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成，凡是发生在血浆、组织液或淋巴中的反应都属于发生在内环境中的反应，发生在细胞内的反应不属于发生在内环境中是反应，消化道内的消化液不属于体液，不是内环境．解：A、肠脂肪酶催化脂肪分解，发生在消化道内，不发生在内环境中，A错误；B、神经递质在突触间隙被分解，发生在突触间隙中的组织液中，是发生在人体内环境的生理过程，B正确；C、氨基酸脱水缩合形成多肽，发生在细胞内，不发生在内环境中，C错误；D、mRNA经酶催化分解成核苷酸，发生在发生在细胞内，不发生在内环境中，D错误．故选：B．考点：内环境的组成．2.下列关于人体内环境稳态失调的叙述，错误的是A.淋巴管阻塞引起下肢水肿

B.血钙中钙盐过多引起肌无力C.再次接触同种过敏原引起过敏反应

D.腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失参考答案：D3.基因型为AaBb（独立遗传）的一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞分别产生的配子的种类数之比为A.4∶1

B.3∶1

C.2∶1

D.1∶1参考答案：C4.判断卵子是否受精的重要标志是A．卵黄膜和透明带的间隙出现两个极体 B．精子接触透明带C．精卵相遇发生顶体反应 D．雌、雄原核的形成参考答案：A5.与合成并分泌胰岛素有关的细胞器有A.线粒体、中心体、高尔基体、内质网B.核糖体、内质网、高尔基体、线粒体C.核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜D.内质网、核糖体、线粒体、细胞膜参考答案：B中心体与有丝分裂有关，与分泌蛋白的合成与分泌过程无关，A错误；胰岛素属于分泌蛋白，分泌蛋白合成与分泌过程为：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。由此可见，与分泌蛋白合成与分泌过程有关的细胞器是核糖体、内质网、线粒体和高尔基体，B正确；细胞膜与分泌蛋白的形成有关，但不属于细胞器，C、D错误。【点睛】本题考查细胞器之间的协调配合，要求学生识记细胞中各种细胞器的功能，掌握分泌蛋白合成与分泌过程，明确与分泌蛋白合成与分泌有关的细胞器是核糖体、线粒体、内质网和高尔基体，属于考纲识记层次的考查。6.依据生理特点，鉴定一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠的方法是检查它的A．DNA的复制方式

B．是否出现星射线C．细胞质分成两部分的方法

D．自身的蛋白质合成的方法参考答案：C7.下图为真核细胞内某基因(被15N标记)的结构示意图，该基因全部碱基中C占30%，下列说法正确的是()A．解旋酶作用于①②两处B．该基因的一条核苷酸链中(C＋G)/(A＋T)为3∶2C．若①处后T变为A，则该基因控制的性状一定发生改变D．该基因在含14N的培养液中复制3次后，含14N的DNA分子占3/4参考答案：B8.下列各图，能正确表示显微镜下观察到的紫色洋葱表皮细胞质壁分离现象的是(

)参考答案：D9.下列可作为基因工程技术中载体的是（）A．动物病毒 B．大肠杆菌 C．叶绿体 D．线粒体参考答案：A【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】在基因工程中使用的载体有质粒，λ噬菌体的衍生物，动植物病毒等．据此分析解答．【解答】解：基因工程技术中载体是指能携带目的基因进入宿主细胞的结构，四个选项中最可能的就是动物病毒，所以A正确．故选：A10.分析一个DNA分子时，发现30％的脱氧核苷酸含有腺嘌呤，由此可知DNA分子中一条链上鸟嘌呤含量的最大值可占此链碱基总数的

(

)

A、20％

B、30％

C、40％

D、70％

参考答案：C11.下列选项是科学家对自身克隆结果的预测及理由，其中正确的是（

）A、克隆产物是科学家，因为克隆是形成完全一样的产品B、克隆产物与该科学家完全一样，因为遗传物质完全来自科学家C、克隆产物是普通人，因为科学知识是后天获得的，而非遗传D、只能克隆部分器官，不可能克隆完整的人，因为克隆技术有限参考答案：C12.蛋白质工程是在基因工程基础上，延伸出来的第二代基因工程，其结果产生的蛋白质是（

）A．氨基酸种类增多B．氨基酸种类减少C．仍为天然存在蛋白质D．可合成天然不存在蛋白质参考答案：D13.如图是有关蛋白质分子的简要概念图，下列对图示分析正确的是()A．A中肯定含有PB．在真核细胞中，①过程发生所需要的模板和运输B的工具主要是在细胞核中合成的C．多肽中B的数目等于C的数目D．蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的根本原因参考答案：B14.基因型为Mm的动物，在精子形成过程中，如果不考虑交叉互换，基因M和M、m和m、M和m的分离，分别发生在（

）①精原细胞形成初级精母细胞②初级精母细胞形成次级精母细胞③次级精母细胞形成精细胞④精细胞变形为精子A.①②③ B.③③② C.②②③ D.②③④参考答案：B【分析】根据题意分析：动物的基因型为Mm，所以M和M、m和m是在间期复制形成的，其分离发生在减数第二次分裂后期；M和m是等位基因，其分离发生在减数第一次分裂后期。【详解】①精原细胞形成初级精母细胞，染色体复制，没有基因的分离；②初级精母细胞形成次级精母细胞要经过减数第一次分裂．在减数第一次分裂过程中，同源染色体分离，等位基因M和m随之分离；③次级精母细胞形成精细胞要经过减数第二次分裂．在减数第二次分裂过程中，着丝粒分裂，复制的基因M和M、m和m分开，移向细胞两极，分配到2个精细胞中去；④精细胞变形为精子，属于细胞分化，没有基因的分离；所以基因M和M、m和m的分离都发生在减数第二次分裂过程中，即次级精母细胞形成精子细胞过程中；M和m的分离发生在减数第一次分裂过程中，即初级精母细胞形成次级精母细胞．故选：B。【点睛】注意：若不考虑交叉互换和基因突变，等位基因（M/m）只存在于同源染色体上，只能随同源染色体在减一后期分开而分离；相同基因（MM或mm）只能随姐妹染色单体在减二或有丝分裂后期分开而分离。15.从基因文库中获取目的基因的根据是A．基因的核苷酸序列B．基因的功能C．基因的转录产物mRNAD．以上都是参考答案：D16.在提取菠菜叶片的色素时，在研钵中应加入A．丙酮、碳酸钙、层析液

B．二氧化硅、丙酮酸、层析液C．二氧化硅、碳酸钙、丙酮

D．丙酮、碳酸钙参考答案：C17.如图是某个二倍体动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体，字母代表染色体上带有的基因)。据图判断不正确的是A．该动物的性别是雄性的B．乙细胞形成的子细胞不存在同源染色体C．1与2或1与4的片段交换，前者属基因重组，后者属染色体结构变异D．丙细胞一定是次级精母细胞参考答案：B18.下图表示某动物精原细胞中的一对同源染色体。在减数分裂过程中，该对同源染色体发生了交叉互换，结果形成了①～④所示的四个精细胞，这四个精细胞中，来自同一个次级精母细胞的是A．①与②

B．②与③

C．①与③

D．②与④参考答案：C19.从下列物质的结构层次看，由简单到复杂的顺序是(

)A.脱氧核苷酸→基因→染色体→DNAB.脱氧核苷酸→基因→DNA→染色体C.基因→脱氧核苷酸→染色体→DNAD.基因→DNA→脱氧核苷酸→染色体参考答案：B20.当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起A．酶促反应速率的加快

B．渗透压下降

C．细胞代谢紊乱

D．糖尿病参考答案：C21.细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，下列实例中能反映该特点的是①高尔基体形成的囊泡与细胞膜融合

②变形虫能伸出伪足

③小肠绒毛上皮细胞对K+的吸收

④核糖体中合成的蛋白质进入细胞核

⑤吞噬细胞吞噬病菌

A．①②④

B．②③④

C．①②⑤

D．①②③④⑤参考答案：C22.对于下列各结构在生物中的叙述，不正确的是()①叶绿体②染色体③核膜④核糖体⑤细胞壁⑥拟核A．菠菜和发菜体内都含有①③④⑤B．①～⑤在绿藻体内都存在C．除①②③外其他都在颤藻的体内存在D．大肠杆菌和蓝藻共有的是④⑤⑥参考答案：A23.从高寒水域的鱼体内分离出一种特殊的蛋白质即鱼抗冻蛋白及其基因，并将此基因导入烟草中，使烟草的抗寒能力有所提高，这项研究成果表明

①鱼类与烟草的遗传物质都是DNA

②鱼类与烟草的DNA结构相同

③鱼类与烟草共用一套遗传密码

④鱼类和烟草遗传信息的传递方式相同A．①和③

B．②和③

C．①和④

D．①②③④参考答案：D24.下图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下,反应物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析正确的是(

)A．酶量是限制曲线AB段酶促反应速率的主要因素B．酶量减少后,图示酶促反应速率可用曲线a表示C．升高温度后,图示酶促反应速率可用曲线c表示D．减小pH,重复该实验,A、B点位置都不变参考答案：B25.用X射线处理蚕蛹，使其第2染体上的斑纹基因易位于决定雌性的W染色体上，使雌体都有斑纹。再将雌蚕与白体雄蚕交配，其后代凡是雌蚕都有斑纹，凡是雄蚕都无斑纹。这样有利于去雌留雄，提高蚕丝的质量。这种育种方法是由于A．染色体结构的变异

B．染色体数目的变异C．基因突变

D．基因互换参考答案：A26.下列有关生物遗传变异的叙述中，正确的是（

）

A．无子番茄的无子性状不能遗传，无子西瓜不可育但无子性状可遗传B．单倍体的体细胞中不存在同源染色体，其植株比正常植株弱小C．转基因技术是通过直接导入外源基因，使转基因生物获得新性状D．家庭中仅一代人出现过的疾病不是遗传病，若几代人中都出现过才是遗传病参考答案：A27.下列生产措施中与植物激素无关的一组是（）①培育无籽番茄②培育无籽西瓜③果树整枝修剪④带芽的枝条扦插⑤移栽植物时剪去部分叶片⑥棉花摘心A.①③

B.②④

C.⑤⑥

D.②⑤参考答案：D试题分析：培育无子番茄利用生长素能促进子房发育成果实的原理，幼嫩的芽能产生生长素，促进插条生根，棉花摘心是为了解除顶端优势，让侧枝生长。以上与植物激素有关。无籽西瓜利用三倍体不能产生正常配子，从而不能形成种子的原理。移栽植物时为了降低蒸腾作用，提高成活率而减去部分叶片，与植物激素无关。考点：本题考查植物激素的生理作用，意在考查考生理解所学知识要点并灵活运用所学知识的能力。28.绿色荧光蛋白是一种能发光的蛋白质，类似于示踪元素，可以标识生物体内蛋白质的位置，它照亮了人们以前看不到的世界。下列有关绿色荧光蛋白的叙述，正确的是（

）A．合成荧光蛋白至少需要20种氨基酸B．荧光蛋白质可作为标签蛋白，用于研究癌细胞的转移C．荧光蛋白必须在加热条件下，遇双缩脲试剂才呈紫色

D．高温能破坏蛋白质的肽键，使荧光蛋白失去发荧光的特性参考答案：B29.下列四种疾病的病原体不具有细胞结构的是()A.肺结核

B.破伤风杆菌

C.甲型流感

D.细菌性痢疾参考答案：C30.一对黑色豚鼠生了2个小豚鼠（一个黑，一个白），若这对豚鼠再生2个小豚鼠，一个为黑色，一个为白色的几率是A．1/4

B.3/8

C.3/16

D.3/4参考答案：B31.如果DNA分子上某一片段是基因，则该片段（

）

①携带遗传信息

②携带有密码子

③能转录产生mRNA

④能进入核糖体

⑤能控制蛋白质的合成

⑥能运载氨基酸

A．①③⑤

B．②④⑥

C．①③⑥

D．②④⑤参考答案：A32.右图所示的细胞最可能是

A.精细胞B.卵细胞C.初级精母细胞D.次级精母细胞参考答案：D33.通过基因工程的方法，使番茄果肉细胞含有人奶蛋白。有关该基因工程叙述错误的是(

)A．采用反转录的方法得到的目的基因有启动子、终止子B．用同种限制酶处理质粒和含目的基因的DNA，可产生相同的黏性末端而形成重组DNA分子C．番茄的叶肉细胞可作为受体细胞D．启动子对于目的基因在番茄的叶肉细胞中表达是不可缺少的参考答案：C略34.下列各图所示细胞均来自同一生物体．下列叙述正确的是A．属于有丝分裂过程的图是③④⑤B．细胞①的形成过程：④→③→⑤→②→⑥→①C．图①和图②可能来自同一初级精母细胞D．图③④⑤⑥中都具有同源染色体参考答案：C35.某兴趣小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染大肠杆菌实验，下列有关分析不正确的是A．理论上b中不应具有放射性 B．b中含放射性的高低，与②过程中搅拌是否充分有关C．若b中含有放射性，说明与①过程中培养时间的长短有关D．上述实验过程并不能证明DNA是遗传物质参考答案：C略36.目前地球大气的CO2浓度增高，由于温室效应，地球表面的温度也有所提高，这将导致土壤沙漠化等恶果，导致CO2增高的主要原因是

()A．人口剧增，呼出CO2增多

B．工业污染和自然资源的不合理利用C．大量生物物种灭绝

D．自然因素破坏了生态平衡参考答案：B37.下列哪一项属于克隆

A.将某肿瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞系B.将鸡的某个DNA片断整合到小鼠的DNA分子中C.将抗药菌的某基因引入草履虫的细胞内D.将鼠的骨髓细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞参考答案：A38.当抗原刺激抗体产生细胞免疫反应时，效应T细胞发挥的作用是

(

)A．产生抗体使靶细胞裂解

B．激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解C．产生组织胺增强B细胞的功能

D．促进B细胞产生淋巴因子参考答案：B39.下列有关遗传的基本概念说法正确的是()A.绵羊的长毛与短毛、棉花的细绒与长绒都属于相对性状B.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状C.性状分离是指杂种显性个体自交产生显性和隐性的后代D.表现型相同的生物，基因型一定相同参考答案：C相对性状是指一种生物的同一种性状的不同表现类型，因此绵羊的长毛与短毛属于相对性状，棉花的细绒与长绒则不属于相对性状，A项错误；孟德尔把F1中未显现出来的性状称为隐性性状，B项错误；在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离，C项正确；表现型是基因型和环境条件共同作用的结果，所以表现型相同的生物，基因型不一定相同，D项错误。【考点定位】遗传的基本概念【名师点睛】疑点分析：①相对性状应注意从“同种生物”“同一种性状”“不同表现类型”三个方面理解。②隐性性状不是不表现的性状，而是指F1未表现的性状，但在F2中可以表现出来。③性状分离应注意从“杂种自交后代”“同时出现显性性状和隐性性状”两个方面去理解。④基因型与表现型的关系：在相同的环境条件下，基因型相同，表现型一般相同；在不同环境中，即使基因型相同，表现型也未必相同。表现型是基因型与环境共同作用的结果。40.如图是某常染色体上的遗传病系谱图。若III6与有病的女性结婚，则生育一个男孩是正常的概率是 （） A、1/3 B、2/3 C、1/6 D、1/4参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.Ⅰ.如图甲表示反射弧的结构模式图，图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图．据图回答：（1）b表示反射弧中的______，③表示的结构是______。（2）当①兴奋时，兴奋部位膜外电位的变化是__________。（3）兴奋通过图乙的传递过程中，信号的变化情况是________________（用文字和箭头表示）。（4）兴奋在神经元之间只能单向传递的原因是_______________________________。Ⅱ.根据人体下丘脑、垂体调节的主要途径示意图回答问题：（1）图中TRH是___________。（2）寒冷环境中激素A和B在血液中的含量变化是__________。（3）若人体血液中的血糖降低，可直接刺激______分泌胰高血糖素，促使血糖含量升高。（4）由下丘脑到B发挥作用，该过程的调节方式是___________。（5）感冒发烧时应多喝水，此时血浆渗透压降低，刺激位于_____的渗透压感受器，使其产生并由垂体释放的____________减少，使肾小管、集合管对水分的重吸收减弱，尿液增加，有利于毒素排出体外。参考答案：

(1).传入神经

(2).突触小泡

(3).由正电位变为负电位（只写膜外电位变化）

(4).电信号→化学信号→电信号

(5).神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜上的受体

(6).促甲状腺激素释放激素

(7).均上升

(8).胰岛A细胞

(9).神经-体液调节

(10).下丘脑

(11).抗利尿激素试题分析：本题I综合考查神经调节的相关知识，要求学生理解反射弧结构、突触结构、神经细胞膜电位的变化，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。根据题意和图示分析可知：图甲表示反射弧的相关结构，根据突触结构可知，a是感受器，b是传入神经，c是神经中枢，d表示突触，e表示传出神经、f表示效应器。图乙中A表示突触小体、B表示突触后膜。由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的。本题II主要通过示意图考查甲状腺激素的分级调节、体温调节、反馈调节及水盐调节等相关知识，意在考查学生的识图和判断能力。据图分析，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素（TRH）能促进垂体分泌促甲状腺激素（TSH），垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素（A）；肾上腺分泌肾上腺素（B）。甲状腺激素和肾上腺素作用于骨骼肌和其他组织后，促进其产热。I（1）据图分析可知，b表示反射弧中的传入神经，③表示的是突触小体内的突触小泡。（2）当①未兴奋时其膜外为正电位；而当其兴奋时，膜外为负电位，因此当①兴奋时，兴奋部位膜外电位的变化是由正电位变为负电位。（3）图乙表示突触，兴奋通过突触的传递过程中，信号的变化情况是电信号→化学信号→电信号。（4）由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜上的受体，因此兴奋在神经元之间只能单向传递。II（1）图中的TRH是下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素。（2）寒冷环境中，为了维持体温恒定，激素A（甲状腺激素）和B（肾上腺素）在血液中的含量上升，作用于骨骼肌和其他组织后，促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解，从而增加产热量。（3）若人体血液中的血糖降低，可直接刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素，促使血糖含量升高。（4）由下丘脑到B发挥作用的过程，既有神经系统的参与也有激素的参与，因此其调节方式是神经调节—体液调节。（5）感冒发烧时应多喝水，此时血浆渗透压降低，刺激位于下丘脑的渗透压感受器，使其产生并由垂体释放的抗利尿激素减少，使肾小管、集合管对水分的重吸收减弱，尿液增加，有利于毒素排