部编八年级上《回忆我的母亲》ppt

回忆我的母亲朱德游子吟孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。

——朱德

【朱德】（1886—1976），字玉阶，四川仪陇人。伟大的马克思主义者和无产阶级革命家、军事家、政治家，中国人民军队和中华人民共和国的卓越领导人。1955年被授予中华人民共和国元帅军衔。其主要著作收入《朱德选集》。作者简介本文选自《朱德选集》（人民出版社1983年版）。这是朱德同志在得到母亲去世的消息后写的一篇回忆母亲的文章，是一篇感情真挚、文笔朴素的散文。朱德同志的母亲钟太夫人，是1944年去世的，享年86岁。1944年3月25日的《解放日报》上，曾刊载过这位英雄母亲的传略。1944年4月10日，延安各界隆重举行追悼八路军总司令朱德的母亲钟太夫人大会，这是中国共产党历史上仅有的一次为党的领导人的母亲举行的公祭仪式。背景介绍您宁肯将筋骨拉断,也要把孩儿送到人生之巅。虽平凡，却在平凡中孕育着伟大。答：母爱如一股涓涓细流，虽无声，却能滋润干涸的心田；母爱

母爱是伞，为你遮风挡雨。表明叙事线索的句子是哪一句？母爱是灯，为你送去光明。不管风霜雪雨,

都把我送到理想的彼岸。1、通过上述分析，可以看出“母亲”具有哪些美德？贯穿其一生的优秀品质是什么？第一部分（第1自然段），沉痛悼念母亲逝世，引出回忆的内容。母亲是一座高山,

您伟岸的身躯。斯人无愧劳动阶级完人”。答：母爱如一股涓涓细流，虽无声，却能滋润干涸的心田；她留给儿子怎样的回忆？这一段在全文中有何作用？其主要著作收入《朱德选集》。本段点明主旨的句子是哪一句？“整日劳碌着”，煮饭、种田、种菜、喂猪……溺死（） 私塾（） 劳碌（）勇敢地载着儿女们，渡过了多少激流险滩。中共中央的挽联:“八路功勋大孝为国，一生劳动吾党之光”。毛泽东的挽联:“为母当学民族英雄贤母，斯人无愧劳动阶级完人”。刘少奇、周恩来等同志的挽联:“教子成民族英雄，举世共钦贤母范；毕生为劳动妇女，故乡永保好家风”。朱德故居纪念园节衣缩食，借债供作者读书教给“我”与困难作斗争的经验总领全文，点明回忆的内容，表达出作者对母亲深深的爱和悲痛之情,奠定文章的感情基调。其主要著作收入《朱德选集》。母亲所做（或经历）的事情母亲是一座桥,任我将您的脊梁踏弯，聪明能干，勤劳俭朴，宽厚仁慈和蔼（） 迁徙（） 佃农（）母亲对“我”的教育和影响母爱是船舶，载你走向成功之路。1、通过上述分析，可以看出“母亲”具有哪些美德？贯穿其一生的优秀品质是什么？聪明能干，勤劳俭朴，宽厚仁慈1、通过上述分析，可以看出“母亲”具有哪些美德？贯穿其一生的优秀品质是什么？“整日劳碌着”，煮饭、种田、种菜、喂猪……被逼退佃、搬家，遭遇天灾为富不仁（）虽平凡，却在平凡中孕育着伟大。虽平凡，却在平凡中孕育着伟大。阅读课文第二部分（第2—15自然段），思考：答：勤劳、聪明能干、宽厚仁慈、坚强不屈、理解支持革命。②给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯；朱母钟太夫人像及墓地这是一位怎样的母亲？她留给儿子怎样的回忆？溺死（）

私塾（）

劳碌（）和蔼（）

迁徙（）

佃农（）管束（）

祖籍（）

慰勉（

）韶关（）

衙门（）

外甥（）妯娌（）

周济（）

不辍（）为富不仁（）

字词注音nìshúlùǎixǐdiànjíwèimiǎnsháoyáshēnɡZhóulijìchuòrénshù识文辩词

初读课文讨论：本文可分为几部分？怎么分？各部分的内容各是什么？本文可分为三大部分。

第一部分（第1自然段），沉痛悼念母亲逝世，引出回忆的内容。

第二部分（第2—15自然段），回忆母亲一生主要事迹，歌颂她的美德，感谢她的养育之恩。

第三部分（第16、17自然段），抒发对母亲的思念之情，表达报答母亲深恩的决心。寄其哀述其功总叙分叙总叙颂其德理清思路阅读课文第一部分（第1自然段）1.本段点明主旨的句子是哪一句？2.表明叙事线索的句子是哪一句？3.表明全文感情基调的句子有哪些?4.这一段在全文中有何作用？

“得到母亲去世的消息，我很悲痛。”分析课文“特别是她勤劳一生”。“我很悲痛”“我爱我母亲”。

总领全文，点明回忆的内容，表达出作者对母亲深深的爱和悲痛之情,奠定文章的感情基调。

阅读课文第二部分（第2—15自然段），思考：分析课文1.读课文，勾画表明时间的词语，并思考：这些时间母亲经历了什么事情？表现了母亲怎样的优秀品质？（完成表格）时间母亲所做（或经历）的事情母亲的个性品质作者小时候（记忆时起）1885～1900年前后1905年1908年1919年大革命时期（1924-1927年）抗战以后1944年“整日劳碌着”，煮饭、种田、种菜、喂猪……聪明能干，勤劳俭朴，宽厚仁慈被逼退佃、搬家，遭遇天灾坚强不屈；爱憎分明节衣缩食，借债供作者读书支持、慰勉作者参加革命离开土地就不舒服，回家继续劳动独立支持一家人的生活过着勤苦的农妇生活85岁高龄仍然“不辍劳作”识大体、明事理深明大义勤劳朴实勤俭持家理解、支持革命热爱劳动母亲的事迹阅读课文第三部分（第16、17自然段）①痛悼母亲的离去；②对母亲的高度评价；③决心尽忠革命事业。分析课文1、第三部分表达了哪几层意思？分析课文，回答下列问题？

1、通过上述分析，可以看出“母亲”具有哪些美德？贯穿其一生的优秀品质是什么？2、说说“我”从母亲身上得到了那些教益？3、母亲为什么要“节衣缩食培养出一个读书人来‘支撑门户’”？4、读了本文你有何感悟？勤劳聪慧人物分析“她身体高大结实”，除了煮饭，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。母亲亲手纺出线，请人织成了“有铜钱那样厚”的“家织布”，一套衣服可以有两三个孩子“接着穿还穿不烂”。一生未曾脱离过劳动，以劳动为生命，离开土地就不舒服，虽至晚年，“仍不辍劳作，尤喜纺棉”。坚强不屈在剥削阶级的侵害面前，“母亲没有灰心，她对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了”。母亲鼓励作者去寻找新的生活。在作者幼年以沉痛的三言两语启发了他幼年时期反抗压迫追求光明的思想。识大体、顾大局节衣缩食供养作者去读书，想着靠他作为读书人来“支撑门户”，不受或少受“乡间豪绅地主的欺压”。作者远走云南，参加新军和同盟会，母亲毅然支持作者走上了革命征途。作者接受了马克思主义，并加入了中国共产党，母亲更加积极地支持他。1、通过上述分析，可以看出“母亲”具有哪些美德？贯穿其一生的优秀品质是什么？勤劳朴实、聪明能干、宽厚仁慈、坚忍顽强

答：勤劳、聪明能干、宽厚仁慈、坚强不屈、理解支持革命。2、说说“我”从母亲身上得到了那些教益？答：①她教给我与困难做斗争的经验；②给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯；③她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。

3、母亲为什么要“节衣缩食培养出一个读书人来‘支撑门户’”？

答：因为他们想通过这种方式摆脱贫困与压迫，过上独立自主的生活，表现了他们对幸福美好生活的追求。

4、读了本文你有何感悟？答：母爱如一股涓涓细流，虽无声，却能滋润干涸的心田；虽平凡，却在平凡中孕育着伟大。

回忆我的母亲痛悼母亲，引出回忆回忆母亲的一生母亲对“我”的教育和影响整日劳碌聪明能干任劳任怨坚强刚毅勤劳的母亲革命的母亲送子读书给“我”慰勉期望成功支持革命教给“我”与困难作斗争的经验教给“我”生产知识和革命意志尽忠于党尽忠于人民尽忠于民族板书设计（1924-1927年）不管风霜雪雨,

都把我送到理想的彼岸。1、通过上述分析，可以看出“母亲”具有哪些美德？贯穿其一生的优秀品质是什么？③她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。母爱是灯，为你送去光明。支持、慰勉作者参加革命聪明能干，勤劳俭朴，宽厚仁慈1、通过上述分析，可以看出“母亲”具有哪些美德？贯穿其一生的优秀品质是什么？阅读课文第二部分（第2—15自然段），思考：斯人无愧劳动阶级完人”。（1924-1927年）斯人无愧劳动阶级完人”。聪明能干，勤劳俭朴，宽厚仁慈母爱是灯，为你送去光明。答：勤劳、聪明能干、宽厚仁慈、坚强不屈、理解支持革命。答：勤劳、聪明能干、宽厚仁慈、坚强不屈、理解支持革命。虽平凡，却在平凡中孕育着伟大。1944年4月10日，延安各界隆重举行追悼八路军总司令朱德的母亲钟太夫人大会，这是中国共产党历史上仅有的一次为党的领导人的母亲举行的公祭仪式。学习完朱德的《回忆我的母亲》这篇课文，想必同学们已为这位平凡母亲的崇高品质所感动，请同学们搜集歌颂母亲的文章。1、通过上述分析，可以看出“母亲”具有哪些美德？贯穿其一生的优秀品质是什么？母爱可以使你在痛苦中得到安慰。

四、主题朱德怀着真挚深情,回忆母亲勤劳的一生,歌颂一位平凡而伟大的母亲的崇高品德,表达自己要继续革命,报答母亲。课文总结拓展延伸

学习完朱德的《回忆我的母亲》这篇课文，想必同学们已为这位平凡母亲的崇高品质所感动，请同学们搜集歌颂母亲的文章。献给母亲的诗母亲是一张弓,我是弓上的箭。您宁肯将筋骨拉断,也要把孩儿送到人生之巅。母亲是一座桥,任我将您的脊梁踏弯，不管风霜雪雨,

都把我送到理想的彼岸。

母亲是一轮明月，我是您身边的云片，每当我读书夜半,您常用笑脸把我陪伴。母亲是一条小船,

风口浪尖从不回旋，勇敢地载着儿女们，渡过了多少激流险滩。

母亲是一座高山,

您伟岸的身躯。立地顶天，竭力把您的儿女举到宇宙之间……

你苍白的指尖理着我的双鬓

我禁不住像儿时一样

紧紧拉住你的衣襟

啊，母亲

为了留住你渐渐隐去的身影

虽然晨曦已把梦剪成烟缕

我还是久久不敢睁开眼睛

我依旧珍藏着那鲜红的围巾

生怕浣洗会使它

失去你特有的温馨啊！母亲

母爱

母爱是伞，为你遮风挡雨。

母爱是衣，为你送去温暖。

母爱是灯，为你送去光明。

母爱是光，照亮你的心灵。

在寒冷的年代里，母爱是温暖。

在温暖的年代里，母爱是关怀。

在文明的年代里，母爱是道德。

在欢乐的年代里，母爱是幸福。3、母亲为什么要“节衣缩食培养出一个读书人来‘支撑门户’”？1、通过上述分析，可以看出“母亲”具有哪些美德？贯穿其一生的优秀品质是什么？“得到母亲去世的消息，我很悲痛。③她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。4、读了本文你有何感悟？母亲对“我”的教育和影响母爱

母爱是伞，为你遮风挡雨。她留给儿子怎样的回忆？答：勤劳、聪明能干、宽厚仁慈、坚强不屈、理解支持革命。母爱是指南针，在迷路的时候为你指明方向。1、通过上述分析，可以看出“母亲”具有哪些美德？贯穿其一生的优秀品质是什么？聪明能干，勤劳俭朴，宽厚仁慈1、通过上述分析，可以看出“母亲”具有哪些美德？贯穿其一