心理健康教学工作总结范文

心理安康心理健康教学工作总结范文德育工作本人爱岗敬业，为人师表，以师德标准严格要求自己，遵纪守法，乐于奉献。喜爱学生，培育学生的良好品德，激发学生的创新精神，重学生人格，做学生的良师益友。终身学习，勇于探究，潜心专研业务，不断提高专业素养和教育教学水平。主要业绩这学，我始终担当1一一6学年心理安康学科教学工作和学校校医工作，工作勤勤恳任劳任怨，从不计较个人得失，以校为家并做好学校卫生宣传工作，宣传传染病的的治学问，利0板报、播送讲座等形式进展宣传，让师生了解安康学问，确保全校师生的身体安康。积极参与学校组织的·政治和业务学习，不断提高自己的理论和业务水斗。积极参与学校组织的各项活动，遵守学校的规章制度，仔细完成学校交给的各项任务，受到学校领导的好评。教学工作仔细钻研教材，上好每一节课，通过多种途径与方法，培育小学生好的心理素养，提高小学生的心理机能，充分发挥小学生的心理潜能，培育和进展学生的各种优秀心理品质，帮忙学生预防各种特别心理问题的产生。结合小学生身心进展状况和特点，以活动嬉戏为主，激发学生參加热忱，贴近小学生生活的实例教学，让学生找出方法，解决学生生活和学生中遇到的问邏，保证小学生的身心安康，校本研修参与学校组织的教科研活动，随着新课程改革对教师业务力量要求的提高，本人在教学之余进展网络学习，充实自己，上网查找资料，制作多媒体课件，为教学效劳，并积极撰写教学苤笔，教学反思和教学论文，总结自已的教学阅历，不断反思自己的得与失，终身学习，不断充实和完善自已，提高自已约教育教学水平。心理安康教学二作总结范文2为了更好的推动素养教育，近两年，我校不断加强对心理安康学科的贐立工作。本学期在稳固已有成绩的同时，本着促进我校心理安康教育更加深入安康地进展，我们对工作提出了更高的要求，不仅从提高学生心理素养入手，完善了我校心理安康教育的立体两络，还不断加大宣传力度，拓宽心0安康教育的渠道，连续推动我校心理安康教育工作更加安康`系统全面，有效地绽开。回忆总结本学期我们开展的心理安康教育工作，主要有以下几个方面．、心理安康教育课在标准。监有序性、系统性方面取得显著的迸步。首先，保证每班一位心理安康教师，由班主任兼职。每班两周一次心理安康课，纳入课程表，配套教材到位。其次，从标准课堂教学着手，保证上课的质量。一是加强集备。在开学初，我们就集中全部任课教师，进展教育理论学问的培训，而且标准了上课的内容和上课的进度，使心理安康教育课程系统化，有序化，避廾了心理．安康课的无序化和随便化。二是和学生制定课堂契约，标准学生的课堂行为，、积极参与片区心理学科教研活动，提升教师力量。本学期，我校教师积极参与金北片区的、心理安康教研活动。每两周一次的教研活动，都会按时参与，并积极预一备教研时要用到的各项材料。个案共享、沙盘嬉戏等活动中，仔细倾听，积极参加发言，学习兄弟学校、教师好的阅历，并把在活动中所得带回本校，在教师群中资源共享。`扎实工作，拓宽渠道，加强学生的个别心理辅导，促进学生心理安康进展。心理辅导在帮忙学生消退心0障碍，正确熟悉自我及社会，充分发挥潜能，有效适应环境方面具有屯要作用。本学期一在个别心理辅导方面做了肯定的工作，取得显著的成效。实行了辅导员0作制度，心理辅导员值班时间：每周五中午为面对面询问时0有什么心理方面的问题可以向本班心理教师询问。四、群策群力，打造心理安康精品课例。本学期，我校积极参与中心校组织的心理安康盼望杯，金硕杯教学活动，张教师代表我校参与了心理学科的课堂竞赛。在本校内进展了三次试讲，每一次讲，教师们都积极参加一为张教师提出修改建议，张教师也是心理安康心理安康一次又一次进展改良。最终，张艳琴教师的在活动中取得了优异的成绩。课《众人划桨开大船在本学期的心理康学科工作中，我们也存在一些缺乏的地方，就是和本学科相关的学生互动组织得太少了，要想真正做到全体学生参加，学生在热闹好玩的活动中情感得到体验，必需多开展相关的活动。如．心理安康板报，可以加强本学科的宣传，使学生更生动地了解心理学科；心理安康漫画、手抄报评比，可调动学生的学习兴趣一参加的积极性。今后我们要连续提高熟悉，转变观念，特殊是疒阔教师要转变观念，把心理安，康教育工作做得更好，真正让每个学生都能在安康0昷馨的环境中学习和成长。心理安康教学二作总结范文3在全面贯彻教育方针、实施素养教育的过程，学校开展心理安康教育正在引起人们的重視，开展心理安康教育，既是学生自身安康成长的需要也是社会进展对人的素养要求的需要。要加强学生的心理安康教育，育学生坚韧不拔的意志、艰难奋斗的精神，才能增加青少年造应社会生活的适应力量。我校在从今年开学以来，学校搬迁两次，新生入0，为了更好地促进学生适应高中生活并安康成长，提高学生的心理素养和心理安康水平，在上级领导的关心下和有关专家的帮忙下，新校区的心理询问室（温馨之家〕建立完成，并且在十二月份给学生组织了一系列的活动。下面将我校这一学思来开展心理安康教育的状况做一总结。 （一）领导高度重视， 教育工作熟悉到位，组织落实：]．、熟悉到位：学校领导熟悉到心理安康教育工作是德育工作的一局部，是时代教育的需要，是素养教育的需妄，是不断提高学校办学。质量的需要，是为学生制造一个良好的成．长环境的需要，是为学生终生不断进步进展奠定良好的心理根底的需要。厶组织落实：我校心理安康教育工作组织是严密的。校长挂帅开展心理安康教育工作，主管德育的副校长直接负责，教育处详细负责组织实施。使心理安康教育有了组织上的保证。3、学校将心理安康教育纳入学校规划中，不管是学年还是学期工作规划都将心理安康育例为学校重点工作之一。而且，心珲安康教育工作每学期要制定单独规划，进展壮〔二〕培育师资，做到心理安康教育人员落实；]一学校从普及入手，重点培育骨干，先后派出多名教师参与市心理安康教育连续教育培训。厶设置心理教师岗位。我校由刘静、熊登会两位教师但任心理安康教育专职教师，0由蔡玉匝，蔡延军两位教师但任心理安康教育兼职教师使心理安康教育工作从人员上得到保证。（三）开展心理安康教育的详鉦做法：）集体教育：我们积极想方法保证每班每周一节心理教育课，使心理教育成为学校课程的一个组成局部。〕个别教学校在今年设置了“温馨之家”，每周定期廾放，使个别心理有问題的同学单独找谈话，对谈话内容还进展了记录，跟踪。直至问题的解决，（3）通过心理劐试，廾拓心理询问进展心理安康教育。依据教育的需要，选择适当的”测量表等进展测验。这对于全面了解学生的性格，开展学生思想工作和治理工作有肯定的帮忙。《4）在教师中开展心理．教育学问的普及工作．我校在教师中开展了心理安康教育学问的普及工作。通过这些教育活动使全体教师提高了心理教育的理论，提高了开展心理安康教育的意识和开展心理安康教育约力量。并在工作中加以应用，有力地推动了学校的教育教学工作。吓）一糸列心理安康教育活动的开展；为丰富学生的课佘生后、促进学生的身心安康`进展学生艺木0本育技能，丰富校园文化，我校于]2的迸行了女生跳棋克赛一男子象棋竞赛、全校书法，绘画竞赛、集体跳绳、个人跳绳，踢毽子以及全校跑操竞赛。在本次活动中学生积极参加，全体教师为学生预备了一顿丰富的艺未`体育等活动大餐。除了上好学生的心理辅导课以外，我还尽量的做好学生的个体辅导，由于学校搬新校区，许多设备、多媒体都不完善，因此学生的讲座，团体辅导没有方法进展，因此只有充分利用好学生的心理安康教育课。心理安康教育工作正在受到人们重视，我们在这方面阅历是缺乏的，为了不断提高心理安康教育的水平，我们积极参加心理安康教育有关的科研课题工作。心理安康教学工作总结范文4xx年，我在教育局及活动中心领导的关怀和支持下，发挥中心未成年人思想道德教育阵地之资源优势，在校内外心理安康教育的开展途径、方式、内容等方面作了一些尝试。为总结阋历，发觉缺乏，更好地开展明年的工作，特写此总结与规划。、工作总结长xx年暑，举办了两期`生命如花绽放'心智成长主题夏令营即中小学学生苤体心理辅导，供辅导学员35人。夏令营以苤体心理辅导及心理拓展训练等为形式，融入生命教育`心理安康教育的有关内容，帮忙学生熟悉生命的独特性，学习珍惜和喜的生命并制造生命独有价值。活动形式新奇，内容丰富，无其是互动中的体验和同件共享给了孩子们前所朱有的心灵触动。学员们通过活动加深了自我认知，树立了生命信念，提高了自信，增加了与人合作的意识和力量，活动收到了很好的教育效果和社会效应。10月10日，参与了城区妇联主办的±界精神卫生日主宣传。开展了现场询问、版面宣传和心理安康学传单免費发放等活动，帮忙市民更科学地熟悉心理询问的同时，也扩大中心的知名度。10月28日，应基教科要求，为城区中小学心理安康教师作了題为《学校心理询问室建立一一兼谈中小学心理安康教育的新途径》培训。明确了心理．辅导室建立的有关要求，介绍了生活素养教育课程的一般理念和操作技巧，为学校科学标准建立心理辅导室并甘展心理安康活动课供应了准时而有益的帮忙。]．1月巧日至30日，随基教科对全区各中小学心理辅导室建立状况进展了一次排查，比拟全面地把握了全区中小学心理辅导室的建立状况，并对检查工作做了准时总结和沟通。完成了城区中小学心理安康教师成长沙龙的个人资料收集工作。6`从11月9彐开头，为满意学校提升教师心理安康水平、提高家长教育水平之需要，主动义务送讲座下校。先后为城区职高、xx小学等六所学校送去七汤教师及家长心理安康学问讲座。受到了听课教师和家长的欢过。7，自觉开展嗶论学习，坚持提升业务力量。暑期先后赴北京0与了第三届海峡两岸生命教育研讨会和首届积极心理学与教育国际研讨会，并将学到的理念与技术准时应用到学生团体辅导和教师及家长的各类培训中。8，连续完善了询问部档案并做对外宣传报道。、工作反思l.有时候想问題抱负化，脱离实际，缘由在于一方面急迫甚为城区中小学绽廾心理安康教育工作做点什么，但又不了解各校实际状况。为此，以后还需要更主动深入学校，这样才能准确了解他们的需要，也才能发觉典型，总结阅历，为做好辅导积存第一手资料。2、在校内外心理安康教肓的模式、内容、途径等方面还需要结合城区实际做进一步的探究，做出特色同时迫求实效。3，在扩大心理与教育询问部的知名度方面还需要坚持不懈地努力。只有被更多人知晓，才能．为更多人效劳。`工作规划〔一〕、完成询问部本职二作，扩询问部社会影响。上立足活动中心，发挥公益资源优势，做好个体询问和团体辅导，推广亲职教育公益讲堂，坚持为广阔中小学生和家长效劳。2、连续搞好学生心智成长主题冬夏令营活动，为疒阔中小学生应有益的辅导。3，做好课题讨论。申请省级十二五科研课地，并进展有积极性和有力量的学校和教师参加，尝试走出一条边学边研，以研促教的可持续进展的心理安康教育之路。4，完善资料归档留存，为明年文明城市验收检查打根底。5，完成询问部室软硬件建立。6，做好询问部对外报道工作。7，加强业务学习和沟通，坚持不懈地提升自己的理论水平和实践力量。（二）完善沙龙运作机制，探究学校心理康模式。]．、在教育局领导下，建立好中小学心理安康教师成长沙龙。组织心理安康教师成长沙龙持续廾展培训和学习，让我们的心理教师有一个团队支持系统和持续学习的动力。争取在五年之内，帮忙我区心理教师有理念、会技术、能讨论，在所在学校生动、活泼、有效、多渠道、多形式、独立地开展心理安康教育工作。2、以心理教师为主体，通过集体教研．公开课展现等形式，尝试以绘本为载体的《生活素养教育课程》的班级教学试验，探究形成我区学校有特色的心理安康育活动课。并在实践的根底上编制适合我区学校应用的《生活素养教育》敖师用书与学生用书。3，主动对各中小学心理辅导室及心理安康教育工作进展曰常指导和帮忙。选择有兴趣，有潜力的重点学校重点辅导。4，坚持义务送讲座下校，满学校对教师、班主任及家教的培训需求。5，时机成熟时，组织开展一些心理安康教育成果展现的活动，如优秀询问手记征集、心理活动课设计评比`绘本故事朗读大赛，“我画我心绘本故事创作评比、心理安康节主宣传等，推动各校心理安康教育工作主动，积极．有效进展。心理安康教学工作总结范文5良好的心理素养是人的全面素养中的重要组成局部，心理安康教学工作总结。心理安康教育是提高中小学生心理素养的教育，是实施素养教育的重要内容。加强心理安康教育、提高学生心理素养、使他们安康成长，这是历史给予我们每一个教育工作展务圣的历史使命。在教育实践中我深刻体会到良好的、安康向上的心理素养是学生全面进展的根底，因此有必要对学生进展心理安康教育，帮忙学生提高心理素养，增加学生承受挫折、适应外境的力量。我在教育，教学工作中，是这样做的：、加强囱身修养，树立一教“楷模心理安康教育约目标是提高学生的心理素养，促进学生人格的健全进展。这一目标的实现离不开教师。教师与学生朝夕相处，在向学生传授科学文化学问和组织各项活动的过程中，在与学生的El常交往中元时无刻不在以其自身的人格力气影响学生，教师的作用是无处不在`不行取代的。教师的心理愫养直接影响着学生心理柰养的进展，影响着教育教学二作的成效。因此，我首先0读了什么是心理安康，如何维护自身的心理安康，如何爱护学生的心理资源、如何对学生进展一般性的”心理辅导等方面的书籍。学习心理安康教育理论，和学年组教师共同研讨心理安康教育的具体操作方法，并身体力行，时时、事事、到处为学生做典范，要求学生做到的自己首先做到，工作总结《心