初二物理第二周周测

八年级物理（二）姓名使用日期2014.09.21得分8、关于声现象，下列说法正确的是()1、下列事例中不能说明液体能传声的是()A.渔民利用电子发声器把鱼引到网里B.将要上钩的鱼会被岸上的说话声吓跑C.水龙头发出“哗哗”的流水声D.依靠潜水艇的声音，判断潜水艇的位置自取走物品，防止被别人领走，这里的“声纹”记录的是人说话的()A.音调B.响度C.音色D.三者都有3、关于声现象，下列说法正确的是()A、声音在不同介质中的传播速度相同B、人说话是靠舌头振动发声的C、只要物体在振动，我们人耳就能听到声音D、一切发声物体都在振动A、摩托车的消声器是防止噪声进入耳朵B、城市道路旁的隔声板是防止噪声产生C、道路旁植树是阻断噪声的传播D、工厂用的防声耳罩是防止噪声的产生5、下列发声体发出的声音，人能听到的是()A．旗帜在风中振动（约50Hz）B.医院里的“B超”C.蝴蝶飞行时扑翅（约2Hz~3Hz）D.风暴发出的声波（10Hz~15Hz）6、关于“声速”，以下说法正确的是()A．回声的传播速度小于原声的传播速度B．声音在真空中的传播速度最大C．物体振动得越快，声音的传播速度越大D．声音的传播速度与物体振动的幅度无关7、新年联欢会上，小王在演出前调节二胡弦的松紧程度，他是在调()A.音调B.响度C.音色D.振幅A．大地——空气——水——鱼B．空气——水一一鱼C．大地——水——鱼D．水——鱼机引擎的噪声还要刺耳。下列说法中错误的是()A．声波具有能量B．声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度C．使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声11、为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不是()A.用超声波碎石B.用声呐探海深C.利用B超做体检D.利用回声定位.13、近年来，我市城市建设和发展越来越注重以人为本。如主城区汽车禁鸣、主干道路面刷黑、王家墩机场搬迁、轻轨两旁安装隔声板等。这些措施的共同点是()A．减少大气污染B．降低噪声污染C．缓解“热岛效应”D．绿化居住14、两支内径不同、下面玻璃泡内水银量相等的合格的温度计同时插入一杯热水中，A．两支温度计水银柱上升的高度相同，示数相同B．内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大6、如下图所示，其中使用温度计测量液体温度正确的只有，其他各方法的错C．内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大D．内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计示数相同15、北方冬天某日的温度为-20℃,正确的读法是()16、在酒精灯的使用过程中,不正确的是()A.用火柴点火B.用灯帽盖灭火焰C.用内焰来加热D.用湿布可以扑灭小型酒精灯火苗2、2010年3月，王家岭煤矿发生透水事故，被困井下约300m的矿工通过敲击钻杆向地面发出求救信号，使115人成功获救，创造了生命奇迹，这是利用了比 一个小盒上，又在小盒的两端各放一根木条，用声音的也不同.℃℃0误分别是1、某种昆虫靠翅的振动发声.如果这种昆虫在5s内做了1000次振动，频率是Hz，人类听到(填“能”或“不能”)2、如右图所示，在教室里，小明敲响乙音叉时，与甲音叉的物体在，也能说明声音可以在中传播；还能说明声音在空气中是以声波的形式传播的，声波具有，若在月球表面上进行此实验，上述现象，这是因为.4、为了探究声音产生的条件，有人做了以下几个实验：（1）放在钟罩内的闹钟正在响，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小。（2）使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。（3）吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。（4）在吊着的大钟下固定一支细小的笔，敲响钟后，把纸在笔尖下迅速拖过，纸上便画出一条来回弯曲的细线。请你想一想，能说明声音产生条件的实验现象是哪一个或哪几个？其他现象显然不能说明声音的产生条件，但是分别可以说明什么问题？5、小明同学按图（甲）所示的方法测量 ℃。图丙中温度计的读数）；）；7、用温度计测水的温度，可列出下面一些步骤：A．选择一支温度计，观察它的分