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文档简介

第二讲人类行为与健康相关行为一、行为的概念行为是完整有机体的外显活动，由内外部刺激作用于动物和人所引起。从公共卫生和医学角度，分为外显行为（言谈举止）和内隐行为（心理活动）美国心理学家Woodworth提出S模式：S（stimulus）—O（organization）--R（reaction）二、人类行为的生物性和社会性1.生物性：1）基本生存：摄食行为与睡眠行为2）种族保存：性行为3）攻击与自我防御行为：对外来威胁的反抗、妥协与逃避2.社会性：社会文化的内化三、行为的发展与适应生命周期的4个阶段：被动发展阶段（0~3岁）：遗传和本能力量、无意识的模仿主动发展阶段（3~12岁）：带有主动性、克制能力提高自主发展阶段（12岁至成年）：主动调整行为发展方向巩固发展阶段（成年以后）：行为定式形成人类行为发展的特点：连续性、阶段性和不均衡性四、行为的影响因素（一）自身因素遗传因素、生理因素（O型腿）心理因素：1.需要与动机（猎狗与野兔）2.认知：认知不协调3.态度：认知成分—情感成分—意向成分：服从—同化—内化4.情感5.意志（二）自然环境地理环境、生物环境和地下资源环境等（二）社会环境对行为的影响经济发展社会人口法规（酒驾—交通监控）宗教风俗（回家过年、过年磕头、闹洞房—非礼伴娘）教育大众传播（微信—低头族）家庭（吸烟—饮食体育锻炼）五、健康相关行为（一）促进健康的行为日常健康行为避开环境危害行为（近期少去天津）戒除不良嗜好预警行为（系安全带—火灾与安全出口—电梯）合理利用卫生服务（定期体检—预防接种—遵医嘱）（二）危害健康的行为不良生活方式：不良饮食行为—缺乏体育锻炼致病性行为模式A型行为模式：冠心病易发性行为—不耐烦和敌意C型行为模式：肿瘤易发性行为—压抑和爱生闷气不良疾病行为（疑病—瞒病—恐病—讳疾忌医—不及时就诊—不遵

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