上海交通大学2023年度

上海交通大学2023年度决策咨询课题指南改革与发展研究室2023年7月

说明一、同一申报人本年度只能申报或参与一项课题，凡超限申请均无效。已获得校内决策咨询课题立项资助但尚未结题者不能申请新项目。本课题提倡问题导向、实践导向，突出对学校工作的决策参考价值，不提倡局限于本部门具体工作的研究、过于微观的案例及工作经验总结研究。课题组成员必须三人以上，所列课题组成员必须征得本人同意并参加实际工作。二、党建思政和综合改革的重点课题必须跨部门组团申报、联合攻关，其他课题鼓励组建跨部门的研究团队。三、党建思政专项和综合改革专项的青年课题专门面向非高级职称且不担任领导职务的在职人员。实验技术专项课题专门面向非正高职称的在职实验技术人员。四、党建思政专项和综合改革专项的重点课题必须根据指南直接选题；一般课题根据指南选题，可选择某一角度进行研究，可适当调整题目，但不得自拟题目。青年课题不设指南，可参考本指南选题，也可自拟题目。研究题目需坚持问题导向，聚焦高校党建思政、改革发展、大学治理等方面的实际问题，具有研究深度和应用价值。实验技术专项可根据课题指南提供的方向自拟题目，根据立项评审情况确定重点课题和一般课题。

目录说明 1党建思政·重点课题 1党建思政·一般课题 1综合改革·重点课题 2综合改革·一般课题 2实验技术 4党建思政·重点课题DA-01 新时代高校“双肩挑”干部早发现早培养机制研究DA-02 就业引导育人成效在教师评价中的运用研究DA-03 推进“大思政课”建设的理论与路径研究DA-04 二级单位党组织纪检干部队伍建设研究 党建思政·一般课题 DB-01 新时代高校党员教育管理质效提升研究DB-02 强化高校师生党支部政治功能的实现路径研究DB-03 机关党组织建立健全作风建设长效机制研究DB-04 离退休党建难点重点问题研究DB-05 新时代一流大学美育与德育融合工作模式研究DB-06 高校重大舆情风险防范与管控机制研究DB-07 数智赋能高校主流意识形态传播的理论与实践研究DB-08 媒体融合发展背景下的高校科研成果宣传模式与路径研究DB-09 研究生长周期实习实践教育的工作模式与基地建设研究DB-10 数字化背景下全链条协同育人体系建设研究DB-11 大学生心理健康教育与危机干预的协同工作机制研究DB-12 以巡视监督推进政治监督具体化精准化常态化机制研究DB-13 基于纪检监察审计财计三联机制的监督贯通融合方法研究DB-14 基层纪检组织推进规范化法治化正规化建设策略研究DB-15 一流大学校园廉洁文化建设创新研究DB-16 加强党外知识分子思想政治引领研究DB-17 推动新时代统一战线高质量发展的思路和举措DB-18 总体国家安全观融入大学生意识形态安全工作的路径研究DB-19 新时代大学生劳动教育的创新机制和实现路径研究综合改革·重点课题ZA-01 高校实施有组织科研的关键问题与有效路径研究ZA-02 拔尖青年人才队伍的建设、培养和发展路径研究ZA-03 基于五育并举的学生全面发展评价指标体系研究ZA-04 世界一流大学（学科）建设模式与成效评价研究综合改革·一般课题ZB-01 面向创新型大学建设的一流学科培优策略研究ZB-02 建立健全院系发展性评估模式研究ZB-03 教育教学与信息技术深度融合的实现路径研究ZB-04 数据驱动的教育治理模式创新应用实践研究ZB-05 校院两级信息化建设协同推进体制机制研究ZB-06 国内外高校数字化转型发展战略规划研究ZB-07 新形势下高校的外籍教师管理服务工作优化创新研究ZB-08 提升学校国际影响力的路径与评价体系研究ZB-09 学生国际化能力提升路径与评价体系研究ZB-10 国家产教融合创新平台的培育与建设机制研究ZB-11 推进马克思主义中国化时代化最新成果进课程进教材研究ZB-12 国外研究型大学对国家实验室战略科技力量的支撑模式和建设路径研究ZB-13 高校科技成果转化绩效评价体系研究ZB-14 放管服背景下科研人员减负增效的难点问题及其对策研究ZB-15 重大科技问题凝练与前沿交叉科研组织模式研究ZB-16 岗位聘任背景下高校管理人员发展路径探索ZB-17 数字化背景下高校内部控制优化路径研究ZB-18 提升高校智库咨政服务能力的举措研究ZB-19 新形势下我校文科科研团队及实验室建设机制研究ZB-20 医学顶尖学科贯通式博士生培养模式研究ZB-21 研究生国际联培与海外合作模式创新研究ZB-22 研究生培养质量控制体系构建及其应用研究ZB-23 互联网+时代下高校政府采购内部控制研究ZB-24 新形势下大型科研仪器设施开放共享路径与模式研究ZB-25 高校实验室分级分类及安全风险评估机制研究ZB-26 新形势下大学实验室规范化运行的建设机制和管理举措研究ZB-27 高校科技成果转化的协同管理和保障机制研究ZB-28 校院两级财务综合治理模式下学院财务信息化建设研究ZB-29 青年校友发展跟踪和支撑保障体系建设研究ZB-30 校友参与实践育人工作的模式及路径研究ZB-31 新时代高校学生诉求沟通机制和权益保障体系的建设研究ZB-32 “十四五”规划指导下推动“精美校园”建设的机制及路径研究ZB-33 “三全育人”视域下高校安全教育的创新机制研究ZB-34 教职工利益诉求的常态化信息沟通及保障机制研究ZB-35生态可持续发展学科群前沿交叉创新内涵与推进路径研究——以上海交通大学为例ZB-36创新型国际化人才培养模式探索与实践研究实验技术S-01.实验新技术、新方法研究研究要义：鼓励在相关学科领域开展前沿实验技术和方法的研究，改进现有实验技术和方法以及实验室管理方法，有力支撑教学、科研工作并解决重要技术问题，与教学和科研前沿相适应。S-02.仪器设备和实验装置的研制与功能开发研究要义：鼓励自制、改造仪器设备，研究开发仪器新功能，提高仪器设备使用效益，扩大仪器设备使用范围。S-03.实验工艺及其标准研究研究要义：为对实验加工或测试方法进行标准化研究，优化工艺流程、工艺参数，形成具有实际参考价值和可推广性的标准工艺或测试流程，提供应用服务案例。基于大型科研设备的功能，开发具有特色的工艺技术，形成高附加值的工艺流程，提高大型仪器设备使用效益，拓展设备的服务应用领域。S-04.实验教学改革与实践研究研究要义：鼓励创新实验教学内容，增加设计性实验、综合性实验，激发学生创新思维，培养学生创新能