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文档简介
第9页共9页小学六一儿童节活动策划方案示范文本一、活动目的为丰富我校文化生活,给我校儿童学子搭建一个培养能力,展现才华的舞台,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,提高学生的全面素质,也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。二、时间安排三、活动主题“飞扬的旋律、欢快的六一”四、组织方法1、以班级为单位参赛,每个单位出____个节目,参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。2、为了保证节目的质量,各单位在____月____日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。五、节目要求及节目推荐1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主,由老师和学生共同创作编排。3、每个节目要体现“精”、“新”,每个节目时长不超过____分钟。4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决,特别要求可与学校联系协商解决。5、各班的伴奏音乐,必须在封面上写明第几首,按演出节目顺序刻录成CD。(各班的原带也要准备好,以防不能读碟的意外)六、组织分工(一)入队仪式1、入队仪式总指导:杨兴洲2、8:00—8:30全校集中a、奏队歌,介绍出席的嘉宾。b、领导讲话致欢迎词。c、新队员入队。d、表彰优秀少先队员。3、印发奖状:教导处。4、活动地点:教学楼后操场(二)庆祝“六一”儿童节文艺汇演1、总体规划负责人:____2、舞台设计布置:____3、摄像:____4、宣传发动、组织阶段、排练阶段:时间为____月份(各班班主任及科任教师)5、评委:学校领导及个别非班主任;6、分数统计(负责人:____)7、活动时间:(1)____月初,各中队开始为此次活动做准备工作;(包括选演员,选节目……)(2)____月____日,各中队上交节目名称、演出形式、演员人数、演出时间;(3)____月____日,抽签决定表演顺序。(4)____年庆六一文艺汇演:①7:40—8:00各班根据学校安排,对照座位安排方案,认真排好座位,协助做好班级学生纪律;(负责人:各班班主任)②8:00—8:20新队员入队仪式。③8:20—8:30表彰十佳少先队员。④8:30文艺表演。8、活动步骤:a、介绍出席的嘉宾以及评委。b、校长讲话。c、节目表演。d、颁奖。(三)注意事项:1、安全:服从负责老师的安排,按要求活动。(负责人:班主任加强教育)2、文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。3、卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所,卫生处将组织检查。4、纪律:老师:统一着新制定制服。学生:统一着校服,戴好红领巾(确保当天红领巾要干净),遵守各项规定,有事向班主任请假。(负责人:班主任)5、班主任加强责任心确保无事故。(班主任全程参加活动)温馨提示:天热,请通知学生注意防晒,戴好太阳帽。(四)评分标准及评分规则:1、每项起评分____分,满分____分,小数点后保留一位小数。2、去掉最高分、最低分,计算每队平均分,然后把四项的平均分相加,按得分高低排序确定名次。____分为满分,保留两位小数,四舍五入,前三个节目演出完后,再给分。)1、评奖分低年级组(一、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。2、现场打分,评出低年级组一等奖一名,二等奖一名,鼓励奖一名,中高年级组一等奖一名,二等奖一名,三等奖一名,鼓励奖一名。(五)评比办法:1、评奖分低年级组(一、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。2、现场打分,评出低年级组一等奖一名,二等奖一名,鼓励奖一名,中高年级组一等奖一名,二等奖一名,三等奖一名,鼓励奖一名。设一等奖____名,二等奖____名,三等奖____名。奖金:一二三等奖分别奖励50、40、____元。(六)非班主任工作人员安排:非班主任负责协助所在班的班主任工作。小学六一儿童节活动策划方案示范文本(二)活动时间:1、____年____月____日星期天上午:8:00—11:30《七彩阳光》体操比赛(全班参加)下午:2:00—5:30文艺汇演2、____年____月____日举行庆祝“六一”活动活动地点:____中心小学操场。活动内容:(一)《七彩阳光》体操比赛(____月____日上午:8:00—11:30)总负责人:评委:以反映小学部素质教育成果,展现小学部儿童健康向上的精神风貌,体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一,提倡大胆创新,活泼新颖。节目形式:①歌舞类:独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。②曲艺类:相声、小品、英语剧等。主持人:(三)“六一”活动(____月____日上午:8:00—11:30)1、学校领导致祝贺词(____副校长讲话)2、少先队活动:①发展一批新队员,壮大少先队队伍。②表彰优秀少先队员:各中队____名。3、游行(____负责)主持人:以庆“六一”为主题的游艺节目,如:瞎子摸象、夹弹珠、吹蜡烛、猜谜语、投乒乓球、投篮球等;(除后勤外,每位老师各负责一项活动)活动要求:(1)、认真组织,注意安全;(2)、面向全体,关注个别;(3)、讲文明、讲卫生、讲纪律;(4)、通力合作,及时总结;(5)、学校活动并邀请家长参与。小学六一儿童节活动策划方案示范文本(三)一、活动目的为让同学们过上一个“快乐祥和、有趣味、有文化、有艺术”的“六一”国际儿童节。特制定“____一小庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。二、活动时间三、活动地点____操场(若逢下雨,则另行安排)四、活动内容(一)亲子互动游戏1、二人三足跑(一二年级各班选六个家庭)。游戏方法:家长与孩子并排站在起跑线后,两人内侧的两只腿要用绳绑住,教师法令后必须绕过标志物才能返回。评委:一年级:____二年级:____评奖:评委分别给每个家庭和班级计时,以时间短的为优,每班评出一等奖____名二等奖____名三等奖____名。每年级评出一个最佳班级。2、“疯狂造句”(三四年级各班选六个家庭)。家长和孩子一起玩,一个人随意说出____个互不相干的字或词语,让对方造句,要求句子中必须包含那____个字或词。在规定时间内说得多的为胜。游戏时间:每个家庭____分钟。评委:三年级,四年级:由语文老师交叉进行,1评2,2评3,3评1。评奖:评委分别给每个家庭和班级计数,句子多的为优,每班评出一等奖____名二等奖____名三等奖____名。每年级评出一二三等奖。3、心有灵犀一点通(五六年级各班选六个家庭)。游戏方法:比划动作猜词语。家长和孩子一个比划一个猜(谁猜谁比划都可)。老师准备一些词语卡片,由参加家庭随机抽取。比划者可以用动作或者语言提示,但不能带到所猜词中的任何一字,违规者则取下一个词。游戏时间:每个家庭____分钟。评委:五年级、六年级、寄宿班:由各班语文老师交叉进行,1到2,2到3,3到1;五4评五5,五5评六4,六4评六5,六5评五4。评奖:评委进行计数,家庭和班级分别计数。每班评出一等奖____名,二等奖____名,三等奖____名。每年级评出一二三等奖。寄宿班为一个组,评两个二等奖(二)个人游园活动游园活动实行年级组长负责制,以年级组为单位开展活动。各年级游园项目根据本年级学生年龄特点合理安排。1、各年级在选定本年级的活动方案后,即开始准备活动的组织工作、道具(必须在周五前完成)及场地的安排。2、各年级组选定的活动项目要求在____月____日前上报给大队辅导员黄艳。3、活动前,各班主任在本班内介绍有关本班级活动游戏的名称、规则,同时要做好安全教育。活动结束后,各班要搞好卫生工作。4、组织
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