八年级上语文教学计划

八年级上语文教学计划一、班级基本情况分析初二【6】班现有学生54人，其中女生28人，男生26人。学生们思想较为活跃，能做到尊敬师长，热爱班级，团结同学，积极按照校规班规做好一切事情，但是在个别方面仍存在着不足之处，比如一些学生学习兴趣不高、学习上缺乏进取精神，自信心严重不足，在课堂上经常走神，对老师提出的问题经常无动于衷，作业不能按时按质完成。二、教学内容第一单元：包括四篇文章——杜甫的《登高》、刘禹锡的《秋词》、高适的《别董大》、张籍的《夜雨寄北》。这个单元都是七言律诗古体诗。第二单元：包括四篇文章——鲁迅的《故乡》、郭沫若的《我的叔叔于勒》、莫泊桑的《项链》、契诃夫的《变色龙》。这个单元都是小说。第三单元：包括四篇文章——王安石的《游褒禅山记》、陶渊明的《桃花源记》、苏轼的《核舟记》、韩愈的《短文两篇》（包括《陋室铭》《岳阳楼记》）。这个单元都是文言文。第四单元：包括七篇文章——七篇文章——毛泽东的《新闻两篇》（包括《人民解放军百万大军横渡长江》《中原我军解放南阳》）、夏丐尊的《短文两篇》（包括《猫》《济南的冬天》）、孔子整理的《论语十则》、左丘明的《左传》中的《曹刿论战》、韩非的《战国策》中的《唐雎不辱使命》。这个单元都是比较浅显的文言文。第五单元：包括三篇文章——袁珂的《寓言两则》（包括《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》）和部编人教版新增课文《穿井得一人》《杞人忧天》，还有一部古代寓言专集《伊索寓言》。第六单元：包括三篇文章——部编人教版新增课文《陋室铭》《爱莲说》，魏学洢的《核舟记》。三、教学目标掌握所学诗歌的常识，有表情地朗诵诗歌，能独创性地理解诗意，感受诗的意境和形象。学习本单元文章，把握诗歌中丰富的想象及生动鲜明的形象。借助联想和想象，理解所表达的情感，尝试运用所学诗歌中的描写手法写一段充满诗情画意的文字。掌握不同诗歌的表达方式和语言风格。诵读课文，理清思路，理解文章的意思，体会其中的思想感情，揣摩想象并增加语言积累。理解本单元文章的丰富内涵，通过想象领略祖国及异域的风光，体会不同的写作特色。了解叙述、描写等表达方式，揣摩记叙文的语言。理解作者的写作思路和对古代文化的继承和发展。把握人物的性格特点及优秀品质。掌握常用的文言词语，理解古今词义的不同。借助工具书和有关资料，读懂内容。在学习中不断积累文言词汇，增强文言语感。了解先秦到明清时期我国古代散文的发展概况及各个时期的主要作品；准确流畅地朗读课文，筛选文中的信息，理解课文内容；能够体会其中蕴涵的道理；用现代观念审视作品的思想倾向和其积极意义或局限性；学习本文记叙、描写、议论、抒情相结合的写法。通过学习名篇名著，增长知识，提高修养，接受文化的熏陶。学习本文以记叙为主，记叙、描写、说明、议论、抒情相结合的写法；进一步提高叙事能力；进一步了解说明文的说明方法和说明顺序及其作用；了解议论的方法及其作用。学习唐诗宋词和元曲的发展历程及其代表作品；体会唐诗宋词和元曲在不同历史时期的特点及其代表作品的艺术成就；初步了解“唐诗”“宋词”“元曲”的基本知识及由它们形成的并称缘由；提高欣赏诗歌的能力；通过阅读思索人与自然的关系；提高阅读、鉴赏古代诗词的能力。学习部编人教版新增加的一些篇目，积累一些常用的文言词语和古诗词名句名篇。四、教学重点难点把握诗歌中丰富的想象及生动鲜明的形象。借助联想和想象