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文档简介

幼儿园小班美术教课设计《泡泡》含反省小班美术教课设计《泡泡》含反省合用于小班的美术主题教课活动中间，让理论知识幼儿壮大学习画圆的技术，并能应用线条、色彩进行装修，让幼儿在游戏活动认知感知泡泡的特点，如：大小、颜色、形状等，培育幼儿对美术活动的兴趣，快来看看幼儿园小班服饰设计《泡泡》含反省教课设计吧。活动目标：1、让幼儿在电子游戏活动感知泡泡的交互特点，如：大小、颜色、形状等。2、指引幼儿确定学习画圆的技术，并能应用线条、色彩进行装修。3、培育幼儿对美术活动的兴趣。4、加强参加环境部署的兴趣和踊跃参加能力，体验成功的快乐。5、作画之时仔细地蘸色，保持桌面和画面的洁净，体验不一样形式美术活动的乐趣。活动要点：1、确定学习画圆的技术。2、勇敢绘画，不惧怕画错。活动难点：能应用线条、色彩进行装修。活动准备：少儿经验基础察看泡泡的特点，有自己努力创建泡泡的欲念。环境准备吹泡泡玩具两套，熊猫头饰一个、人手一张印有熊猫吹泡泡的画纸、作画工具琐务一份。过程与策略一、游戏指引率领幼儿到室外，一同玩吹泡泡的游戏。你们玩过吹泡泡的游戏吗？请幼儿察看泡泡的大小、颜色、形状你们看到的泡泡是怎么看着的？你们看到的泡泡是怎么看着的？是什么形状？什么颜色？它们是否是有的大，有的小？二、出示放大的做绘图，这些泡泡太少了，颜色也不够漂亮，指引成人创建泡泡的欲念。你们想把漂亮的泡泡画到纸上去吗？三、请幼儿自己来创建漂亮的泡泡，在教师打好圆形轮廓的纸上用进行添画。教室巡回指导。今日谁今夜的泡泡画得最多画得最漂亮呢？四、幼儿自主评论教师将教师幼儿的所有作品展现得来，让幼儿自由地评论，并将自己以为最好的上贴上小之上粘贴，最后看谁的奖品最多，谁就是能干小宝贝。活动反省游戏是幼儿最喜欢的庆典活动，由于玩是孩子学习的第一需要。美术活动是以鲜亮的形象性为特征的，是一定着手动脑的。美来自客观事物，美感是主体对客观刺激的反应。有了美感，才能有美的表现。在这个美术文艺活动中，结构孩子们经过感知泡泡的特点，如：大小、颜色、形状学习画圆的技术，并能应用线条、色彩进行装修泡泡。达到“寓教于乐”的教课成效。这样，孩子学习的踊跃性调换起来了，自然会用他全副的精神去做他要做的事情，整个过程充满轻松、欢乐的氛围。有个别幼儿的人物描绘很好。有一部分幼儿捏笔姿势不对，希望在此后的绘画活动中可以多加练习。在美术教课活动中，我们主要采纳“看看、想一想、做做、画画、玩玩”，的方法，让幼儿在逍遥自在的天地中会充发散挥自己的聪慧才华。活动结束时，让幼儿互相评论，教师参加评论，再次达到师幼互动生生互动交流的负面效应。同时也充分表现幼儿以幼儿为活动的政策性，让幼儿自主评论，发挥了幼儿的自我管理，参加性。让孩子们在你乐，我乐，泡泡乐的环境中，孩子们感觉和小朋友一同吹泡泡的

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