冀教版三年级数学上册 （装饰方案）探索乐园课件

探索乐园装饰方案

学习目标结合气球装饰方案问题，经历观察、探索规律、自己设计方案的过程。学习重难点重点结合气球装饰方案问题，探索规律。难点结合实例自己设计方案。（1）□

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（2）☆

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情境导入按规律画一画。□

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1、开联欢会，同学们决定用不同颜色的气球来装饰教室。大家

拿出了不同的气球装饰方案。例题解读方案一照上面的顺序挂下去，第17个气球是什么颜色的？余数是1，第17个气球是第五组的第1个气球，是红色的。17÷4＝4（组）……1（个）一组4个方案二照上面的顺序挂下去，第28个气球是什么颜色的？第40个呢？方案二28÷5＝5（组）……3（个）40÷5＝8（组）一组5个余数是3，第六组的第3个气球是蓝色的。没有余数，第八组的最后一个气球是蓝色的。小结气球装饰方案做规律题时，先找出排列规律，用分组的方式求出商和余数。①找出以几个物体为一组循环排列，②用物体数量除以每个循环小组中物体的个数，根据余数可以确定物体的颜色或形状。③其中余数是几，它的颜色或形状就与每个循环小组中的第几个物体相同；④如果没有余数，那么它的颜色或形状就与每个循环小组中的最后一个物体相同。1.按下面的规律摆棋子，第28颗、第34颗各是什么颜色的棋子？随堂小测28÷4＝7（组）

34÷4＝8（组）······2（个）答：第28颗是黄颜色的棋子，第34颗是红颜色的棋子。2.有一些数据按规律排列：1、3、5、1、3、5、1、3、5……，

第92个数是多少？92÷3＝30（组）······2（个）答：第92个数是3。课后作业1.课后习题；2.完成练习册本课时的习题。辨认方向第1课时三辨认方向

大公鸡喔喔叫；外面的世界多美妙！早上起床看到大公鸡在对着太阳打鸣呢，你知道它面向的是什么方向吗？知道一个方向，怎么辨认其他三个方向呢？方向是相对的，和南对着的是北，和东对着的是西。1.学校大门朝哪个方向？2.你家在学校的什么方向？1.填一填。(1)早晨，乐乐迎着太阳去上学，他的前面是(

)方，后面是(

)方，左面是(

)方，右面是(

)方。(2)西与(

)相对，(

)与南相对。(3)小明去上学时向南走，回家时向(

)走。(4)(开放题)坐在教室里你的位置上，你的东面是(

)，南面是(

)。东西北南东北北略2．我会看图填空。

如果图中小朋友的前面是东，那么图书馆在她的(

)面，文具店在她的(

)面，学校在她的(

)面，小朋友在图书馆的(

)面。(填“东”“西”“南”“北”)西东北南3．小亮面向南，他的后面是(

)，左边是(

)，右边是(

)。北东西4．填一填。(在括号里填上方向的名称)夜晚，小丽面向北斗星，她的左边是(

)，右边是(

)，前面是(

)，后面是(

)。辨析：东、南、西、北四个方向是按照人站在某处面向某方连续向右转排列的。西东北南5．填一填。(1)晴朗的白天可以利用太阳辨认方向。在我们国家，早晨太阳在(

)面，中午太阳在(

)面，傍晚太阳在(

)面。(2)晚上可以利用北极星辨认方向。北极星在北面，面对它，就是面对(

)面，背对(

)面。(3)在我国，树叶茂盛的一面是(

)面，稀疏的一面是(

)面。东南西北南南北(4)如果右图钟表的短指针指向北面，那么长指针指向(

)面。(5)在我国，树的年轮较疏的向着南面，较密