广东省江门市鹤山第一中学2022-2023学年高二生物摸底试卷含解析

广东省江门市鹤山第一中学2022-2023学年高二生物摸底试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于植物生命活动调节的叙述不正确的是A.一种激素的浓度不同，可能有正、负两方面影响B.植物的生长发育过程主要受生长素的调节C.用同一浓度的生长素溶液处理不同器官，作用效果可能不同D.无籽番茄的获得利用了生长素促进果实发育的原理参考答案：B2.新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖(单糖)，这两种物质被吸收到血液中的方式是：A．主动运输、主动运输

B.胞吞、主动运输C．主动运输、胞吞

D.被动运输、主动运输参考答案：B3.今年永州市主要街道上出现了许多自行车自主出租，低碳出行已为许多人所接受，以低能耗、低污染、低排放为基础的低碳经济模式越来越成为促进国家经济持续增长和可持续发展的重要经济模式．下列说法正确的是（）A．煤、石油和天然气的大量燃烧，致使大气中CO2急剧增加B．微生物的分解作用产生大量的CO2是引起温室效应的主要原因C．生物群落中的碳元素进入大气的方式只能是微生物的分解作用D．大力植树造林是环节温室效应的唯一方法参考答案：A【考点】G2：生态系统的功能；H2：全球性生态环境问题．【分析】关于“碳循环”，考生可以从以下几方面把握：1、碳在无机环境中的主要存在形式是二氧化碳和碳酸盐，在生物群落中的主要存在形式是有机物．2、途径：生物群落无机环境．3、温室效应产生的主要原因：煤和石油等化学燃料的大量燃烧；植被被破坏等．缓解温室效应的措施：大力植树造林，开发新能源（减少化学燃料的燃烧）等．【解答】解：A、煤、石油和天然气等化石燃料的大量燃烧，会致使大气中的CO2急剧增加，造成温室效应，A正确；B、化石燃料大量燃烧产生大量的CO2是引起温室效应的主要原因，B错误；C、生物群落中的C元素进入大气的方式包括呼吸作用、微生物的分解作用和燃烧，C错误；D、缓解温室效应的方法包括大力植树造林，开发新能源（减少化学燃料的燃烧）等，D错误．故选：A．4.下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是（）A．草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境B．草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同C．草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂D．草本阶段在灌木阶段之后参考答案：A【考点】群落的演替．【分析】群落演替的过程可人为划分为三个阶段：（1）侵入定居阶段（先锋群落阶段）．一些物种侵入裸地定居成功并改良了环境，为以后入侵的同种或异种物种创造有利条件．（2）竞争平衡阶段．通过种内或种间竞争，优势物种定居并繁殖后代，劣势物种被排斥，相互竞争过程中共存下来的物种，在利用资源上达到相对平衡．（3）相对稳定阶段．物种通过竞争，平衡地进入协调进化，资源利用更为充分有效，群落结构更加完善，有比较固定的物种组成和数量比例，群落结构复杂，层次多．总的来说，是从简单到复杂，由脆弱到稳定，碳积累与消耗最终趋于平衡．【解答】解：A、草本阶段逐渐发展到灌木阶段，其中草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境，A正确；B、灌木阶段群落的丰富度高于草本阶段，B错误；C、灌木阶段比草本阶段的群落空间结构复杂，C错误；C、草本阶段在灌木阶段之前，D错误．故选：A．5.对下列相关数学模型的叙述正确的是：A．图2中的温度在b时酶分子结构没有改变，只是活性较低B．图1中在b、d段时用x射线照射可诱发基因突变，在a、c段时用秋水仙素处理能抑制纺锤体的形成C．图3中bc段和de段的变化都会引起C3含量下降D．图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是相同的参考答案：D6.下列物质进入人的红细胞时，哪种是采用右图所示的转运方式？（

）

A．H２OB．甘油C．葡萄糖D．K＋参考答案：D略7.下列有关RNA的叙述,正确的是

(

)A.RNA是以DNA的一条链为模板合成的,需要解旋酶和DNA聚合酶B.所有RNA都可以作为基因表达的直接模板C.一个mRNA上可以同时结合多个核糖体,提高了合成蛋白质的速度D.有些RNA是某些细菌的遗传物质参考答案：C8.细胞内的生物大分子物质排出细胞的方式是

A.胞吐

B.自由扩散

C.主动运输

D.协助扩散参考答案：A9.下列属于植物组织培养的是（

）A．花粉培育单倍体植株

B．芽发育成枝条C．根尖分生区发育成成熟区

D．种子发育成植株参考答案：A10.供、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因是（

）A．防止受体牛不愿意接受胚胎B．只有受体与供体的生理状态相同，被移植的胚胎才能继续正常发育C．只要发情排卵后，各阶段时间内的变化，供、受体生理状态完全相同D．同期发情处理后，卵细胞和精子受精结合能力强参考答案：B略11.某生物个体减数分裂产生的雌雄配子种类和比例均为Ab：aB：AB：ab=4：4：1：l，若该生物进行自交，其后代出现纯合体的概率是

A.34／100

B.1／16

C.1／64

D.1／100参考答案：A12.如图所示为某细胞进行某种生命活动前后几种生物膜面积的变化，在此变化过程中有可能合成A.呼吸酶

B.胃蛋白酶

C.性激素

D.ATP参考答案：B试题分析：分析题图可知，该种生命活动过程中，内质网膜面积减少，细胞膜面积增加，而高尔基体膜面积基本不变，可以推知该细胞正在合成和分泌蛋白质，呼吸酶为胞内蛋白，不经过内质网和高尔基体的加工，故A错误；胃蛋白酶为分泌蛋白，故B正确；性激素为脂质，不经过高尔基体的加工，故C错误；ATP为三磷酸腺苷，不属于分泌蛋白，故D错误。考点：本题考查细胞器的分工与合作的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。13.细胞学说揭示了

A.植物细胞与动物细胞的区别

B.生物体结构具有统一性

C.细胞为什么能产生新细胞

D.真核细胞与原核细胞的区别参考答案：B14.下图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内数量变化情况。下列有关叙述正确的是（

）

A．该生态系统的能量流动由乙流向甲

B．M时甲种群的年龄结构呈增长型

C．若在M时乙的出生率小于死亡率

D．两个种群数量波动一定程度上体现了生态系统的负反馈调节参考答案：D略15.人类的每一条染色体上都有许多基因，若父母的1号染色体上部分基因分布如下图所示。在不考虑突变的情况下，据此不能得出的结论是A.正常情况下后代中表现型的种类为8种B.正常情况下生一个Rh阴性女儿的概率是1/8C.若母亲产生一个ADe的极体，则同时产生的卵细胞可能为ADe或adED.子代中可能出现既有椭圆形红细胞又能产生淀粉酶的类型参考答案：C16.为除去有害于农作物的某种害虫I而引入捕食者蜘蛛后，对两个种群进行调查，得出如图所示结果。下列说法中，正确的是（

）A．在蜘蛛引入前，害虫I没有危害作物B.在A期间，若对害虫I喷洒杀虫剂，蜘蛛的数量将增加得更快C.在B期间，蜘蛛数量减少的原因是蜘蛛食物不足D.在C期间的平衡状态与A期间和B期间发生的两个种群间的相互作用没有关系参考答案：C17.甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律的模拟实验。甲同学每次分别从I、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述，不正确的是A．甲同学的实验模拟的是等位基因分离及两种类型的雌雄配子随机结合的过程B．实验中每只小桶内两种小球必须相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等C．乙同学的实验可模拟非同源染色体上的非等位基因自由组合的过程D．甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50％参考答案：D18.下列说法正确的是A．一种氨基酸可以由多种转运RNA携带到核糖体中

B．一个核糖体可同时与多条mRNA结合，同时进行多条肽链的合成

C．DNA分子一条链上相邻的碱基A与T通过两个氢键相连

D．起始密码子决定转录的起点参考答案：A19.下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述，其中错误的是（）A．用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后倒平板B．取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1mL，分别涂布于各组平板上C．将实验组和对照组平板倒置，37℃恒温培养24～48小时D．确定对照组无菌后，选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数参考答案：D20.将人体红细胞分别放在蒸馏水、0.9%生理盐水、浓盐水、0.01%葡萄糖溶液中，一段时间后，下列对红细胞形态变化的叙述不正确的是A．蒸馏水中的红细胞无变化

B．0.9%生理盐水中的红细胞无变化C．浓盐水中的红细胞皱缩

D．0.01%葡萄糖溶液中的红细胞胀破参考答案：A21.已知马的原始生殖细胞在减数分裂的四分体时期有32个四分体，则该生物的初级精母细胞、次级精母细胞和精子细胞中的DNA数目分别是(

)A.64

32

16

B.128

64

32

C.96

64

32

D.64

64

32参考答案：B略22.具有细胞结构而没有核膜的一组生物是（

）

A.噬菌体、乳酸菌

B.细菌、蓝藻

C.变形虫、草履虫

D.蓝藻、酵母菌参考答案：B23.红眼长翅的雌、雄果蝇相互交配，后代表现型及比例如下表：表现型红眼长翅红眼残翅白眼长翅白眼残翅雌蝇3100雄蝇3131设眼色基因为A、a，翅长基因为B、b。亲本的基因型是A．AaXBXb、AaXBY

B．BbXAXa、BbXAY

C．AaBb、AaBb

D．AABb、AaBB参考答案：B24.下图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是 A.①是流入该生态系统的总能量B.分解者获得的能量最少C.图中①减③的值代表草流入兔的能量D.③和④分别属于兔和狐同化量的一部分参考答案：C25.将紫色洋葱表皮细胞置于30%的蔗糖溶液中，光学显微镜下所观察到的现象是①液泡逐渐变小，颜色由浅变深

②液泡逐渐变小，颜色由深变浅

③原生质层与细胞壁逐渐分离形成球形小团

④细胞膜、液泡膜结构非常明显

A．①④

B．②④

C．②③

D．①③参考答案：D26.免疫接种可以预防某些传染病。接种的方法主要有两种：①注射疫苗；②注射抗体。下列说法错误的是

A.对易感者接种治愈者的血清进行预防的方法属于主动免疫

B.接种甲型H1N1流感疫苗能引起B细胞的增殖和分化

C.方法②不能提供相应疾病的长期保护，只能保持短暂的免疫力

D.医学上一般采用方法①预防一些传染病参考答案：A27.下面对发酵过程中灭菌的理解，不正确的是(

)A．防止杂菌污染B．灭菌必须在接种前C．培养基和发酵设备都必须灭菌D．消灭杂菌参考答案：D28.我国科学家运用基因工程技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导人棉花细胞并成功表达，培育出了抗虫棉。下列叙述不正确的是A．启动子和终止子对于抗虫基因在棉花细胞中的表达不可缺少B．重组DNA分子中增加一个碱基对，不一定导致毒蛋白的毒性丧失C．抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘作用，从而造成基因污染D．转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的参考答案：D29.高等动物体内细胞从外界获得营养物质的途径是

(

)

A.外界食物→循环系统→消化系统→内环境→细胞

B.外界食物→消化系统→循环系统→内环境→细胞

C.外界食物→内环境→消化系统→循环系统→细胞

D.外界食物→循环系统→内环境→消化系统→细胞参考答案：B30.下列有关水的叙述正确的是（）A.不同种生物细胞的自由水和结合水的比值相同，它们的代谢强度就相同B.在有氧呼吸过程中，线粒体既消耗水又产生水C.酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸均产生水D.线粒体、核糖体、中心体在其活动中都可以产生水参考答案：B试题分析：自由水和结合水的比值在同种生物中可以反应代谢强度，但不同的生物因为含水量的不同是无法比较的，故A错误。在有氧呼吸过程中线粒体基质要消耗水，线粒体内膜会产生水，故B正确。酵母菌的有氧呼吸产生水，无氧呼吸不产生，故C错误。线粒体有氧呼吸产生水，核糖体脱水缩合形成蛋白质，中心体是形成纺锤体的，不形成水，故D错误。考点：本题考查水相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和把握知识点的内在联系综合运用能力。31.精子和卵细胞的形成过程有一些不同之处，下列说法不正确的是A．精、卵原细胞是通过减数分裂产生的B．一个初级精母细胞可形成4个精子，而一个初级卵母细胞只形成一个卵细胞C．精细胞变形成精子，而卵细胞无变形过程D．在卵细胞的形成过程中有极体产生，而在精子的形成过程中无极体产生参考答案：B32.嫩肉粉是以蛋白酶为主要成分的食品添加剂,就酶的作用特点而言,下列使用方法中最佳的是（）A.炒肉的过程中加入B.肉炒熟后起锅前加入C.先用沸水溶解后与肉片混匀,炒熟D.室温下与肉片混匀,放置一段时间,炒熟参考答案：D【分析】酶的作用受温度是影响，酶有其最适宜温度，低于最适宜温度，酶的活性降低，高于最适宜温度，酶的活性降低甚至失去活性。嫩肉粉含有蛋白酶，蛋白酶的作用是水解蛋白质，而蛋白酶的活性受温度的影响。【详解】炒肉过程中加入，高温会使蛋白酶失去活性，A错误；肉炒熟后起锅前温度也很高，此时加入蛋白酶的活性会降低、甚至失去活性，B错误；用沸水溶解后，高温会使蛋白酶失去活性，C错误；室温下与肉片混匀，让蛋白酶促进蛋白质水解的反应作用一段时间后，再炒熟，效果最好，D正确。33.如图是微生物平板划线示意图．划线的顺序为1、2、3、4、5．下列操作方法正确的是（）A．操作前要将接种环放在火焰旁灭菌B．划线操作须在火焰上进行C．在5区域中才有可能得到所需菌落D．在1、2、3、4、5区域中划线前后都要对接种环进行灭菌参考答案：D【考点】I1：微生物的分离和培养．【分析】阅读题干和题图可知，本题是与平板划线操作有关的题目，先梳理平板划线操作的相关知识，然后结合选项描述分析判断．【解答】解：A、进行平板划线操作之前，用将接种环在酒精灯火焰上进行灼烧灭菌；A错误．B、平板划线操作应在火焰旁进行，不能在火焰上进行；B错误．C、由题图可知，5区域是最后一个区域，有可能在5区域获得所需要的菌落，在4区域也有可能得到所需要的菌落；C错误．D、在1、2、3、4区域中划线前都要对接种环进行灼烧灭菌，保证每次划线的菌种来自上一区域的末端，5区域划线前都要对接种环进行灼烧灭菌目的是防止杂菌污染，1区域划线后进行灼烧灭菌是防止污染环境及操作者；D正确．故应选D．【点评】本题的知识点是平板划线操作划线前后的灭菌及目的，平板划线法接种的结果预期，主要考查学生对平板划线法的掌握程度．34.下列生物技术与相应的实验目的，配对不正确的是A.胚胎分割移植——获得遗传特性相同的后代B.培养茎尖分生组织——获得抗病毒的植物苗C.植物组织培养——获得克隆植物D.用适宜浓度的生长素浸泡插条基部——提高扦插枝条的成活率参考答案：B【分析】胚胎分割移植得到的胚胎来自同一个胚胎，遗传物质相；通过转基因技术可以培育抗病毒植物；植物组织培养的原理是植物细胞的全能性，属于无性繁殖；生长素可以促进扦插枝条生根。【详解】来自同一个胚胎的后代具有相同的遗传物质，所以采用胚胎分割移植可以获得遗传特性相同的后代，A正确；根尖分生组织几乎不含病毒，因此用根尖分生组织培养可以获得脱毒苗，而不是抗病毒植物苗，B错误；植物组织培养技术可以克隆植物，属于无性生殖，C正确；生长素能促进扦插的枝条生根，因此用适宜浓度的生长素浸泡插条基部能提高扦插枝条的成活率，D正确。35.下列过程与植物细胞工程无关的是

A．培育单倍体植株

B．培育“番茄-马铃薯”杂种植株C．培养红豆杉细胞生产紫杉醇

D．用柳树的枝条获得柳树植株参考答案：D36.如下图所示，用燕麦胚芽鞘做实验，可使其发生向右弯曲生长的是

参考答案：B37.关于生态系统中分解者的叙述中，正确的是（

）A专性营腐生生活的细菌不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者B分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供绿色植物再利用C．分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用D分解者一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者参考答案：B38.很多抗生素药物都是通过破坏核糖体发挥作用的，使用此类抗生素药物后不会影响下列哪种物质的合成（

）

A．性激素

B．突触后膜上的受体

C．唾液淀粉酶

D．胰岛素参考答案：A39.下列有关叙述正确的是

（

）

A．染色体是生物体的遗传物质，DNA也是生物体的遗传物质。B．基因是DNA分子携带的遗传信息。C．基因与性状之间是一一对应的关系。

D．在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第一次分裂。参考答案：D40.如图为动物的生理过程示意图，下列相关分析中，错误的是(

)A．激素X是促性腺激素，激素Y为雌性激素B．激素Y到达靶细胞后，其跨膜运输方式是主动运输C．该生理过程受神经、体液共同调节D．长期注射激素Y会导致性腺衰退参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.甲图示缩手反射相关结构，乙图是甲图中某一结构的亚显微结构模式图，丙图表示三个神经元及其联系，其中“－○－＜”表示从树突到胞体，再到轴突末梢（即一个完整的神经元模式图）。据图回答：（1）甲图中f表示的结构是，乙图是甲图中（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的。（2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是。兴奋不能由B传到A的原因是。（3）丙图中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为。若刺激丙图中b点，图中点可产生兴奋。参考答案：42.某生物小组把调查某一农田生态系统作为研究性学习课题，他们认真考察了水稻从播种到稻秆还田的全过程，下面是该小组的部分调查内容及其感想和建议。（1）在稻田分蘖期间，农民下田拔草，捕捉稻苞虫，喷洒农药，目的是

；（2）八月中旬，稻田不灌溉，还排放稻田积水，进行搁田（亦称“烤田”），发现从稻田中流入沟渠的水不久呈绿色，这可能是

的缘故（3）稻谷收获之后，有不少农民在田里焚烧稻秆。请你对这种做法作出评价并提出两项对秸秆的合理利用措施。你的评价是：

。你的合理利用措施是：

。（4）小组还调查了该田中的其他生物，除了水稻、稗和以它们为食的稻苞虫外，还有稻苞虫的天敌蜘蛛和杀螟杆菌等，请以食物网的形式写出该生态系统中相关生物的营养关系。（5）利用蜘蛛和杀螟杆菌对稻苞虫进行的防治称为

，这种防治在生态学上的意义在于

。参考答案：（1）调整农田生态系统的能量流动，使能量更多地流向水稻（对人类有益的部分）（2）水中N、P等含量高，引起藻类植物大量繁殖（3）这种做法不妥，既污染环境又浪费能源，可将秸秆制作成饲料或进沼气池进行发酵。（4）（5）生物防治可减少化学农药的用量，减轻农药对环境的污染，有利于生物多样性的保护。43.图为某遗传系谱，两种致病基因位于非同源染色体上．根据条件分析回答．（1）如果2号不带甲病基因，则：①甲病基因在染色体上．②乙病属于（显、隐）性遗传病．③4号是杂合子的概率为；④5号和一位乙病基因携带者的正常个体婚配，生出正常女儿的概率是．（2）如果2号携带甲病基因，仅考虑这一对相对性状，则4号与1号基因型相同的概率是．（3）经检查，1、2号均不带乙病基因，则5号致病基因来源于，5号相关的基因型最可能是．（4）回答